III. ĐIỀU KIỆNPHÁT SINH VAÌ CÁC BIỆN PHÁP ĐỂ DẬP TẮT ĐÁM CHÁY (15 phút)
B.CHUẨN BỊ CỦA GV VAÌ HS 1.Giáo viên:
1.Giáo viên:
Ra đề, cho nội dung ôn tập 2. Học sinh: Ôn lại chương IV. C. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1 I. HOÁ HỌC LAÌ GÌ ? (2 phút) Ổn định: 81 : 82 : 83 : 84 : Hoạt động 2 KIỂM TRA: Giáo viên phát đề - Học sinh làm bài 42 phút
Hoạt động 3 Giáo viên thu bài và dặn dò soạn bài 31
GIÁO ÁN Môn Hóa Học - Lớp 8 Trang 42
TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRI PHƯƠNG - Giáo viên: Trương Thị Ba
Ngày soạn:
Tiết 47: TÍNH CHẤT ỨNG DỤNG CỦA
HIĐRO
A. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: HS biết đựơc các tính chất vật lí và tính chất hóa học của hiđro
2. Kỹ năng: Rèn luyện khả năng viết phương trình phản ứng và khả năng quan sát thí nghiệm của HS.
3. Thái độ: Rèn luyện
B. CHUẨN BỊ CỦA GV VAÌ HS GV: GV:
1) Phiếu học tập 2) Các thí nghiệm:
- Quan sát tính chất vật lý của hiđro - Hiđro tác dụng với oxi
* Dụng cụ: - Lọ nút mài - Giá thí nghiệm - Đèn cồn - Ống nghiệm có nhánh - Cốc thủy tinh * Hoá chất: - O2 (đựng trong lọ có nút mài)
- H2 (đựng trong lọ có nút mài hoặc có thể bơm vào một quả bóng bay) - Zn
- Dung dịch HCl
C. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1
I. TÍNH CHẤT VẬT LÝ CỦA HIĐRO (15 phút) GV: Giới thiệu mục tiêu của tiết học
GV: Các em hãy cho biết: kí hiệu, công thức hóa học của đơn chất, nguyên tử khối và phân tử khối của hiđro .
GV: Các em quan sát lọ đựng khí H2 và
HS: Kí hiệu của nguyên tử hiđro là H. Nguyên tử khối: 1 đ.v.c
Công thức hóa học của đơn chất hiđro: H2
Phân tử khối: 2 đ.v.c
HS: Khí hiđro là chất khí không màu,
GIÁO ÁN Môn Hóa Học - Lớp 8 Trang 43 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRI PHƯƠNG - Giáo viên: Trương Thị Ba
nhận xét về trạng thái, màu sắc...
GV: Quan sát quả bóng bay mà bạn lớp trưởng đang cầm, em có nhận xét gì? GV: Các em hãy tính tỷ khối của hiđro so với không khí.
GV: Thông báo:
Hiđro là chất khí ít tan trong nước:
1 lít nước ở 150C hoà tan được 20ml khí H2
GV: Nêu kết luận về tính chất vật lý của hiđro:
không mùi, không vị
HS: Quả bóng bay lên được chứng tỏ: Hiđro nhẹ hơn không khí.
HS:
2 29
HS: Nêu kết luận:
Khí hiđro là chất khí không màu, không mùi, không vị, nhẹ nhất trong các chất khí, tan rất ít trong nứơc.
Hoạt động 2
II. TÍNH CHẤT HÓA HỌC (18 phút) 1. Tác dụng với oxi (18 phút)
GV: Yêu cầu HS quan sát thí nghiệm: - Giới thiệu dụng cụ điều chế hiđro
- GV giới thiệu cách thử độ tinh khiết của hiđro khi biết chắc rằng hiđro đã tinh khiết, GV châm lửa đốt
→ Các em hãy quan sát ngọn lửa đốt hiđro trong không khí?
GV: Đưa ngọn lửa hiđro đang cháy và trong lọ đựng oxi .
→ Các em hãy quan sát và nhận xét. GV: Cho một vài HS quan sát lọ
Vậy: Các em hãy rút ra kết luận từ thí nghiệm trên và viết phương trình phản ứng GV: Giới thiệu:
Hiđro cháy trong oxi tạo ra hơi nước, đồng thời tỏa nhiệt → vì vậy người ta dùng hiđro làm nguyên liệu cho đèn xì oxi-hiđro để hàn cắt kim loại.
GV: Giới thiệu nếu lấy tỉ lệ về thể tích: VH2 2
VO2 1
thì khi đốt hiđro, hỗn hợp sẽ gây nổ mạnh
HS: Nghe và quan sát
HS: Hiđro cháy với ngọn lửa xanh mờ HS: Hiđro cháy mạnh hơn
HS: Trên thành lọ xuất hiện những giọt nước nhỏ.
HS: Hiđro tác dụng với oxi, sinh ra nước 2H2 + O2 2H2O HS: Nghe giảng dH 2/KK = t0 =
GIÁO ÁN - Môn Hóa Học - Lớp 8 Trang 44 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRI PHƯƠNG - Giáo viên: Trương Thị Ba
(hỗn hợp nổ) .
GV: Có thể thu sẵn hỗn hợp nổ vào túi nilon và cho đốt thử.
GV: Cho HS đọc bài đọc thêm (SGK tr. 109) để hiểu thêm hỗn hợp nổ.
Hoạt động 3
GV: Các em làm bài tập 1 trong phiếu học tập:
Bài tập 1:
Đốt cháy 2,8 lít khí hiđro sinh ra nước a) Viết phương trình phản ứng
b) Tính thể tích và khối lượng oxi cần dùng cho thí nghiệm trên
c) Tính khối lượng nước thu được? (Thể tích các chất khí đo ở đktc)
GV: Chấm vở của HS và gọi một em lên làm bài.
GV: Em nào có cách khác không?
→ GV hướng dẫn HS tính theo các nhanh hơn.
HS: Làm bài tập vào vở HS: a) 2H2 + O2 2H2O V 2,8 22,4 22,4 Theo phương trình: 1 0,125 2 2 b) VO 2(ở đktc) = n x 22,4 = = 0,0625 x 22,4 = 1,4 (lít) → m O2= n x M = 0,0625 x 32 = 2 (gam) c) Theo phương trình: nH 2O= nH 2= 0,125 (mol) mH 2O= n x M = 0,125 x 18 = 2,25 (gam)
HS: Đối với các chất khí (ở cùng một điều kiện) tỉ lệ về thể tích bằng tỉ lệ về số mol. Theo phương trình: nH 2 2 nO 2 1
GIÁO ÁN - Môn Hóa Học - Lớp 8 Trang 45
TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRI PHƯƠNG - Giáo viên: Trương Thị Ba VH 2 2 VO 2 1 VH 2 2,8 2 2 = t0 nH 2= = nO 2= x nH 2= 0,0625 (mol) nH 2= = 0,1 (mol) nCO 2= = 0,075 (mol) t0
GV: Yêu cầu HS làm bài tậpsố 2: Bài tập 2:
Cho 2,24 lít khí hiđro tác dụng với 1,68 lí khí oxi. Tính chất khối lượng nước thu được (thể tích các chất khí đo ở đktc) GV: Bài tập 2 khác tập 1 ở chỗ nào? → GV yêu cầu một HS xác định chất dư GV: Gọi một HS khác làm tiếp bài.
HS: Phải xác định được chất khí nào phản ứng hết, chất khí nào dư? HS: 2,24 2,24 1,68 2,24 HS: Phương trình: 2H2 + O2 2H2O
→ khí oxi dư, khí hiđro phản ứng hết HS: Chúng ta sử dụng số mol chất phản ứng hết để tính theo phương trình: → theo phương trình: nH 2O = nH2 = 0,1 (mol) →m H2O = 0,1 x 18 = 1,8 (gam) Hoạt động 4 BAÌI TẬP VỀ NHAÌ (2 phút) Bài tập 6 (SGK tr. 109) PHIẾU HOÛC TẬP Bài tập 1:
Đốt cháy 2,8 lít khí hiđro sinh ra nứơc a) Viết phương trình phản ứng
b) Tính thể tích và khối lượng oxi cần dùng cho thí nghiệm trên. c) Tính khối lượng nước thu được? (Thể tích các chất khí đo ở đktc) Bài tập 2:
Cho 2,24 lít khí hiđro tác dụng với 1,68 lít khí oxi. Tính khối lượng nứơc thu được (thể tích các chất khí đo ở đktc).
GIÁO ÁN - Môn Hóa Học - Lớp 8 Trang 46
TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRI PHƯƠNG - Giáo viên: Trương Thị Ba