- Tranh phĩng to hình 44 SGK. - Phiếu học tập:
Nhĩm chim Đại diện Mơi trờng sống
Đặc điểm cấu tạo
Cánh Cơ ngực Chân Ngĩn Chạy Đà điểu Bơi Chim cánh cụt Bay Chim ng V. Tiến trình bài hóc: * ổn định tổ chức
* Kiểm tra baứi cuừ: khõng * Bài mới:
1. Khaựm phaự:
2. Keỏt noỏi:Chim laứ lụựp ẹVCXS coự soỏ loaứi lụựn nhaỏt trong giụựi ủoọng vaọt soỏng ụứ cán.
chim phãn boỏ ụỷ khaộp nụi trẽn Tẹ , soỏng ụỷ nhửừng ủieỏu kieọn soỏng raỏt khaực nhau. Trong baứi hõm nay chuựng ta seừ tỡm hieồu về nhửừng aỷnh hửụỷng cuỷa ủiều kieọn soỏng khaực nhau aỷnh hửụỷng ủeỏn caỏu táo vaứ taọp tớnh cuỷa chim nhử theỏ naứo.
Hoạt động 1: Tìm hiểu sự đa dạng của các nhĩm chim
Mục tiêu: Trình bày đợc đặc điểm của các nhĩm chim thích nghi với đời sống, từ đĩ thấy đợc
sự đa dạng của chim.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV cho HS đọc thơng tin mục 1, 2, 3 SGK, quan sát hình 44 từ 1 đến 3, điền vào phiếu học tập.
- GV chốt lại kiến thức.
- HS thu nhận thơng tin, thảo luận nhĩm, hồn thành phiếu học tập.
- Đại diện nhĩm báo cáo kết quả, các nhĩm khác bổ sung.
Nhĩm chim
Đại diện Mơi trờng sống
Đặc điểm cấu tạo
Cánh Cơ ngực Chân Ngĩn
sa mạc yếu triển khỏe Bơi Chim cánh cụt Biển Dài, khoẻ Rất phát triển Ngắn 4 ngĩn cĩ màng bơi
Bay Chim ng Núi đá Dài,
khoẻ Phát triển
To, cĩ vuốt
cong. 4 ngĩn
- GV yêu cầu HS đọc bảng, quan sát hình 44.3, điền nội dung phù hợp vào chỗ trống ở bảng trang 145 SGK.
- GV chốt lại bằng đáp án đúng.
+ Bộ: 1- Ngỗng; 2- Gà; 3- Chim ng; 4- Cú. + Đại diện: 1- Vịt; 2- Gà; 3- Cắt; 4- Cú lợn. - GV cho HS thảo luận:
- Vì sao nĩi lớp chim rất đa dạng?
- GV chốt lại kiến thức.
- HS quan sát hình, thảo luận nhĩm và hồn thành bảng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Đại diện nhĩm phát biểu, các nhĩm khác bổ sung.
- HS thảo luận rút ra nhận xét về sự đa dạng: + Nhiều lồi.
+ Cấu tạo cơ thể đa dạng. + Sống ở nhiều mơi trờng.
Kết luận:
- Lớp chim rất đa dạng: Số lồi nhiều, chia làm 3 nhĩm: + Chim chạy
+ Chim bơi + Chim bay
- Lối sống và mơi trờng sống phong phú.
Hoạt động 2: Đặc điểm chung của lớp chim
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV cho HS nêu đặc điểm chung của chim về:
+ Đặc điểm cơ thể + Đặc điểm của chi
+ Đặc điểm của hệ hơ hấp, tuần hồn, sinh sản và nhiệt độ cơ thể.
- GV chốt lại kiến thức.
- HS thảo luận, rút ra đặc điểm chung của chim.
- Đại diện nhĩm phát biểu, các nhĩm khác bổ sung.
Kết luận: Đặc điểm chung
+ Mình cĩ lơng vũ bao phủ + Chi trớc biến đổi thành cánh + Cĩ mỏ sừng
+ Phổi cĩ mang ống khí, cĩ túi khí tham gia hơ hấp. + Tim 4 ngăn, máu đỏ tơi nuơi cơ thể
+ Trứng cĩ vỏ đá vơi, đợc ấp nhờ thân nhiệt của chim bố mẹ. + Là động vật hằng nhiệt.
Hoạt động 3: Vai trị của chim
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV yêu cầu HS đọc thơng tin trong SGK và trả lời câu hỏi:
- Nêu ích lợi và tác hại của chim trong tự nhiên và trong đời sống con ngời?
- HS đọc thơng tin để tìm câu trả lời.
- Lấy các ví dụ về tác hại và lợi ích của chim đối với con ngời?
Kết luận: Vai trị của chim:
- Lợi ích:
+ ăn sâu bọ và động vật gặm nhấm + Cung cấp thực phẩm
+ Làm chăn, đệm, đồ trang trí, làm cảnh. + Huấn luyện để săn mồi, phục vụ du lịch. + Giúp phát tán cây rừng.
- Cĩ hại: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ ăn hạt, quả, cá…
+ Là động vật trung gian truyền bệnoồi 3. Củng cố
- Yêu cầu HS làm phiếu học tập.
Những câu nào dới đây là đúng:
a. Đà điểu cĩ cấu tạo thích nghi với tập tính chạy nhanh trên thảo nguyên và sa mạc khơ nĩng. b. Vịt trời đợc xếp vào nhĩm chim bơi.
c. Chim bồ câu cĩ cấu tạo ngồi thích nghi với đời sống bay. d. Chim cánh cĩ bộ lơng dày để giữ nhiệt.
e. Chim cú lợn cĩ lơng mềm, bay nhẹ nhàng, mắt tinh, săn mồi về đêm.
4. Hớng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em cĩ biết”.
- Ơn lại nội dung kiến thức lớp chim.
IV.Rut kinh nghieọm:
Ngày soạn:10/02/2011 Ngày dạy: Lớp thú TIẾT 49 BAỉI 46. THỎ I. Mục tiêu 1. Kiến thức
- Học sinh nắm đợc những đặc điểm đời sống và hình thức sinh sản của thỏ.
- Học sinh thấy đợc cấu tạo ngồi của thỏ thích nghi với đời sống và tập tính lẩn trốn kẻ thù.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết kiến thức. - Rèn kĩ năng hoạt động nhĩm.
3. Thái độ
II. Kú naờng soỏng:
-Kĩ năng tỡmkiếmvà đọc thụng tin sgkvà quan sỏt tranh hỡnh để nờu đượccỏc đặc điểm cấu tạo và hoạt động sống của thỏ thớch nghi vụựi ủụứi soỏng vaứ taọp tớnh laĩn troỏn keỷ thuứ.
- Kĩ năng hợp tỏc lắng nghe tớch cực. - Kĩ năngtự tin trỡnh bày trước tổ ,trướclớp.
III. Phửụng phaựp:
- Vaỏn ủaựp tỡm toứi. - Vieỏt tớch cửùc. - Trửùc quan tỡm toứi.
IV. Phửụng tieọn:
- Tranh hình 46.2; 46.3 SGK.
- Một số tranh về hoạt động sống của thỏ.