- Tạo đợc sự tiến bộ ở mỗi giáo viên trong việc đổi mới PPDH.
3.2.1.Chỉ đạo xây dựng CSVC TBDH
• Những định hớng cơ bản:
- Phấn đấu xây dựng và hoàn thiện CSVC - TBDH đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông, đặc biệt là đổi mới PPDH ở trờng THCS.
- Phấn đấu hoàn thiện CSVC - TBDH: đủ, đồng bộ, sát với yêu cầu đổi mới và đặc thù riêng của từng môn học.
- Phát huy cao độ nguồn vốn của nhà nớc, của cộng đồng, của phụ huynh học sinh để hoàn thiện CSVC - TBDH.
- Phát động trong toàn thể giáo viên, học sinh phong trào thi đua tự làm đồ dùng dạy học phục vụ cho đổi mới PPDH.
• Biện pháp:
- Hiệu trởng trờng THCS tham mu với cấp uỷ Đảng và chính quyền địa phơng quán triệt tới toàn dân các nghị quyết của Đảng, Nhà nớc, Bộ GD - ĐT về chủ trờng
xây dựng CSVC - TBDH đáp ứng với đổi mới về mục tiêu, nội dung, phơng pháp, SGK của cấp THCS.
- Có nhận thức đúng về xây dựng CSVC - TBDH cho các trờng THCS là một việc làm hết sức quan trọng. Hiệu trởng các trờng THCS cần tham mu kịp thời với cấp uỷ Đảng và chính quyền địa phơng để có kế hoạch xây dựng CSVC - TBDH.
Quán triệt tới phụ huynh học sinh về vai trò của CSVC - TBDH trong quá trình đổi mới giáo dục phổ thông để huy động nguồn lực góp phần xây dựng và hoàn thiện CSVC - TBDH ở các trờng THCS.
- Căn cứ theo quyết định số 2164/ QĐ - Bộ GD - ĐT về qui định cơ sở vật chất TBDH ở trờng THCS, chỉ đạo xây dựng CSVC - TBDH đảm bảo tính đồng bộ, hiệu quả, hiệu quả kinh tế. Chú ý xây dựng CSVC - TBDH thiết thực, trớc mắt tập trung xây dựng CSVC - TBDH tối thiểu, đồng bộ với yêu cầu đổi mới của SGK và thực hiện đổi mới PPDH.
- Thiết bị dạy học là một trong những điều kiện cần thiết để đổi mới PPDH theo hớng phát huy tính tích cực của học sinh cho nên cần chú ý nhiều đến chức năng là nguồn kiến thức của TBDH đồng thời tạo điều kiện để học sinh đợc làm việc với các phơng tiện này. Điều đó cũng có nghĩa là hiệu trởng các trờng THCS cần đầu t TBDH để giáo viên sử dụng làm phơng tiện minh hoạ với đặc thù riêng của từng môn học cùng với đầu t phơng tiện, TBDH để học sinh thực hành rèn luyện kỹ năng theo yêu cầu đổi mới của SGK.
- Chỉ đạo xây dựng TBDH hiện đại song song với thiết bị truyền thống, đặc biệt quan tâm đến các thiết bị nghe nhìn và công nghệ thông tin ứng dụng trong đổi mới PPDH.
- Tích cực triển khai quyết định 159/QĐ - TTg của Thủ tớng Chính phủ về đầu t kinh phí để tăng cờng CSVC, trang thiết bị đồ dùng dạy học trong các nhà trờng nhằm huy động hiệu quả kinh phí từ ngân sách Trung ơng, ngân sách địa phơng, để xây dựng CSVC - TBDH ở trờng THCS.
- Tuyên truyền, vận động phụ huynh học sinh hỗ trợ nguồn lực cho trờng THCS để xây dựng và hoàn thiện CSVC - TBDH nhằm nâng cao chất lợng dạy học nói chung và đổi mới PPDH nói riêng.
- Chỉ đạo thực hiện xã hội hoá giáo dục hiệu quả bằng tuyên truyền vận động để huy động nguồn lực từ các tổ chức kinh tế, các doanh nghiệp, các ban ngành... đóng ở địa phơng hỗ trợ kinh phí giúp nhà trờng xây dựng CSVC – TBDH.
- Phát động và duy trì phong trào thi đua tự làm đồ dùng dạy học trong giáo viên phục vụ đổi mới PPDH đáp ứng đặc thù của từng môn học. Kết hợp động viên, khích lệ giáo viên cùng với chính sách khen thởng thảo đáng.