- Tạo đợc sự tiến bộ ở mỗi giáo viên trong việc đổi mới PPDH.
3.1.3 Tăng cờng công tác bồi dỡng giáo viên phục vụ đổi mới PPDH
Trên cơ sở đánh giá thực trạng nhóm nghiên cứu thấy: Hiệu trởng các trờng THCS cần tăng cờng công tác bồi dỡng giáo viên với một số nội dung chủ yếu, bằng các hình thức phù hợp.
• Nội dung bồi dỡng
- Kiến thức chung về PPDH tích cực
- Kỹ năng thiết kế bài giảng theo hớng đổi mới PPDH. - Kỹ năng lựa chọn và sử dụng các PPDH tích cực - Kỹ năng sử dụng TBDH để đổi mới PPDH - Kỹ năng tổ chức hoạt động dạy học trên lớp.
• Hình thức bồi dỡng
- Hội giảng: hình thức này có hiện quả cao vì đợc duy trì thờng xuyên, hội giảng là điều kiện để mọi giáo viên học tập kinh nghiệm của đồng nghiệp. - Hội thảo theo chuyên đề : Hình thức này sẽ bổ xung những kiến thức, kỹ
năng sử dụng PPDH đáp ứng yêu cầu đổi mới PPDH.
- Sinh hoạt tổ chuyên môn: Sử dụng những giáo viên giỏi, có nhiều kinh nghiệm kèm cặp những giáo viên còn có hạn chế trong khi đổi mới PPDH từ soạn giáo án đến việc tổ chức hoạt động dạy học. Tổ trởng tổ chuyên môn căn cứ vào thực trạng của tổ định ra những nội dung cần đợc kèm cặp. Chú ý tổ chức dự giờ rút kinih nghiệm.
cần động viên khích lệ cùng với những định hớng cơ bản để mọi giáo viên tự giác học tập, rèn luyện trau dồi nghiệp vụ s phạm để đáp ứng đỏi hỏi của giáo dục phổ thông và yêu cầu đổi mới PPDH.
- Mở các lớp tập huấn: Huấn luyện kỹ năng sử dụng thiết bị dạy học nói chung và sử dụng thiết bị dạy học để đáp ứng yêu cầu đổi mới PPDH.