- Nêu MĐ, YC của giờ học.
Mở rộng vốn từ: Trật tự An ninh I Mục đích, yêu cầu:
I- Mục đích, yêu cầu:
- Hiểu nghĩa của từ trật tự an ninh - Làm được các BT 1, BT 2, BT 3
II- Các hoạt động dạy - học: 1. Ổn định: 1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra HS: HS làm lại BT2,3 tiết LTVC trước
3. Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Nêu MĐ, YC của giờ học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
b) Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài tập 1:
- GV lưu ý HS đọc kĩ để tìm đúng nghĩa của từ trật tự
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. . Loại bỏ đáp án (a) và (b).
. Đáp án ( c ) đúng Bài tập 2:
- GV nhận xét, kết luận.
+ Lực lượng bảo vệ trật tự ATGT: Cảnh sát giao thơng.
+ Hiện tượng trái ngược với trật tự ATGT: tai nạn giao thơng, va chạm giao thơng, tai nạn. + Nguyên nhân gây tai nạn giao thơng: vi phạm quy định về tốc độ, thiết bị kém ATGT, lấn chiển lịng đường và vỉa hè.
Bài tập 3:
GV lưu ý HS đọc kĩ, phát hiện để nhận ra các từ ngữ chỉ người, sự việc liên quan đến nội dung bảo vệ trật tự an ninh.
- GV ghi nhanh lên bảng
- GV nhận xét, kết luận lời giải đúng.
4. Củng cố, dặn dị:
- GV nhận xét tiết học
- YC học sinh ghi nhớ những từ ngữ các em vừa học.
- Sử dụng từ điển, giải nghĩa 3,4 từ tìm được ở BT3.
- 1 HS đọc yêu cầu BT1. Cả lớp theo dõi SGK.
- HS trao đổi theo cặp. - Hs phát biểu ý kiến - Cả lớp nhận xét bổ sung. - 1HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài cá nhân - 2HS làm bài trên bảng. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. - HS đọc lời giải đúng.
- 1HS đọc yêu cầu bài tập. - HS đọc thầm mẩu chuyện - HS phát biểu.
Luyện từ và câu
Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từI- Mục đích, yêu cầu: I- Mục đích, yêu cầu:
- Hiểu thế nào là một câu ghép thể hiện quan hệ tăng tiến.
- Tìm câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến trong truyên người lái xe đãng trí (BT1, mục III); tìm được quan hệ từ thích hơp để tạo ra các câu ghép (BT 2)
II- Đồ dùng dạy - học:
- Bảng lớp viết 2 câu ghép trong BT1 (phần nhận xét).
III- Các hoạt động dạy - học: 1. Kiểm tra bài cũ: 1. Kiểm tra bài cũ:
+ GV kiểm tra HS: HS làm lại BT2,3 tiết LTVC trước.
2. Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài:- Nêu MĐ, YC của giờ học.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS