- Nêu MĐ, YC của giờ học.
2.Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra HS : HS làm lại BT2 tiết LTVC trước
3. Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC của tiết học.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
b) Phần nhận xét:
Bài tập 1:
- Nhắc HS đánh số thứ tự 2 câu văn. - GV mở bảng phụ
GV nhận xét, chốt lời giải đúng.
. Từ hoặc cĩ tác dụng nối từ em bé với từ chú mèo trong câu 1.
. Cụm từ vì vậy cĩ tác dụng nối câu 1 với câu 2.Cụm từ vì vậy giúp chúng ta biết đuợc biện pháp dùng từ ngữ nối để liên kết câu.
Bài tập 2:
c) Phần ghi nhớ:
d)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài tập 1:
Phân việc cho HS:
- ½ lớp tìm những từ ngữ cĩ tác dụng nối trong 3 đoạn đầu.
- ½ lớp cịn lại tìm những từ ngữ cĩ tác dụng nối trong 4 đoạn cuối.
Phát bút và phiếu cho 4 HS
GV nhận xét, bổ sung chốt lời giải đúng. Bài tập 2:
- GV nhận xét , chốt lời giải đúng + Từ nối dùng sai: nhưng
+ Cách chữa: thay từ nhưng bằng từ vậy, vậy thì, nếu, thế thì, nếu vậy, thì,
4) Củng cố , dặn dị
GV nhận xét tiết học
- 1 HS đọc yêu cầu BT1. Cả lớp theo dõi SGK. Đánh số thứ tự các câu văn.
- HS suy nghĩ, trao đổi theo cặp
- Đại diện 1 số cặp nhìn bảng chỉ rõ mối quan hệ từ in đậm.
- HS đọc yêu cầu, làm bài cá nhân. - HS phát biểu.
2HS đọc nội dung ghi nhớ SGK.
- HS xung phong đọc thuộc phần ghi nhớ. - 2HS tiếp nối đọc yêu cầu bài tập 1 - HS làm bài cá nhân.
- 4HS làm bài trên phiếu, trình bày kết quả. - Cả lớp nhận xét.
- 1HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS đọc làm việc cá nhân , phát hiện chỗ dùng từ nối sai.
- HS lên bảng gạch dưới từ nối dùng sai, sửa lại cho đúng.
- Cả lớp nhận xét, chữa bài. - HS đọc thầm lại mẩu chuyện.
Luyện từ và câu