III- Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ:
2.Kiểm tra bài cũ:GV nhận xét về kết quả bài kiểm tra định kì giữa kì II (phần LTVC)
3. Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC của tiết học.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
b) Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài tập 1: Gợi ý: BT nêu 2 yêu cầu - Tìm 3 loại dấu câu
- Nêu cơng dụng của từng loại dấu câu GV nhận xét, bổ sung chốt lời giải đúng. . Dấu chấm đặt cuối các câu 1,2,9 dùng để kết thúc câu kể.
. Dấu chấm hỏi đặt cuối các câu 7, 11 dùng để kết thúc câu hỏi.
Dấu chấm than đặt cuối các câu 4, 5 dùng để kết thúc câu cảm (câu 4), câu khiến (câu 5) ? Tính khơi hài của mẩu chuyện vui Kỉ lục thế giới.
Bài tập 2:
GV nêu câu hỏi yêu cầu hS trảlời: ? Bài văn nĩi điều gì?
- GV nhận xét , chốt lời giải đúng Bài tập 3:
- GV nhận xét , chốt lời giải đúng
+ Câu 1 là câu hỏi - phải sửa dấu chấm thành dấu dấu chấm hỏi(Hùng này, hai bài… điểm?) + Câu 2 là câu kể - dấu chấm dùng đúng. + Câu 3 là câu hỏi - phải sửa dấu chấm than thành dấu chấm hỏi ( Nghĩa là sao?)
+ Câu 4 là câu kể - phải sửa dấu chấm hỏi thành dấu chấm (Vẫn đang hồ khơng-khơng.) + Hai dấu ? ! dùng đúng. Dấu ? diễn tả thắc mắc của Nam, dấu !- cảm xúc của Nam. ? Câu trả lời của Hùng trong mẩu chuyện vui
Tỉ số chưa được mở như thế nào?
4) Củng cố , dặn dị GV nhận xét tiết học - Dặn hS về nhà kể lại mẩu chuyện vui cho người thân.
- HS đọc yêu cầu BT1.
- Cả lớp theo dõi đọc lại mẩu chuyện vui - HS làm việc cá nhân
- 1HS làm b ài trên bảng phụ - Cả lớp nhận xét.
- HS đọc nội dung BT
- Cả lớp đọc thầm lại bàiThiên đường phụ nữ
- HS làm bài vào vở.
- 2HS làm bài trên phiếu, trình bày kết quả. - Cả lớp nhận xét.
- 1HS đọc yêu cầu bài tập.
- Cả lớp đọc thầm lại mẩu chuyện vui Tỉ số chưa được mở
- HS tự làm bài
- HS trình bày kết quả. - Cả lớp nhận xét.
- Câu trả lời của Hùng cho biết: Hùng được O điểm cả hai bài kiểm tra Tiếng Việt và Tốn
Luyện từ và câu