I. Mục tiờu, nhiệm vụ : Hiểu thế nào là từ đồng õm để chơi chữ Nhận biết được hiện
PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU S/X, ÂM CUỐI T/C
I. Mục tiờu, nhiệm vụ:
- Nhớ- viết đỳng chớnh tả, trỡnh bày đỳng đoạn chớnh tả trong bài thơ Hành trỡnh của bầy ong.
- Luyện viết đỳng những từ ngữ cú õm đầu s/x hoặc õm cuối t/c. II. Đồ dựng dạy học:
- Cỏc phiếu nhỏ ghi cỏc cặp tiếng để HS bốc thăm. III. Cỏc hoạt động dạy- học:
Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra: (4')
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1') Hoạt động 2: Viết chớnh tả. (20’) a) Hướng dẫn chớnh tả.
- Cho HS đọc bài chớnh tả. - 3 HS đọc thuộc lũng 10 dũng thơ đầu.
b) Cho HS viết chớnh tả. c) Chấm, chữa bài.
- GV đọc bài chớnh tả một lượt. - HS tự soỏt lỗi.
- GV chấm 5-7 bài. - HS đổi vở cho nhau. Hoạt động 3: Làm BT. (9-10’)
a) Hướng dẫn HS làm BT 2.
- Cho HS đọc yờu cầu đề và giao việc. - Cho HS làm bài.
- GV cho HS bốc thăm cỏc phiếu đó chuẩn bị trước. - 4 HS lờn bốc thăm. - GV nhận xột, chốt lại.
b) Hướng dẫn HS làm BT 3.
- Cho HS đọc yờu cầu đề và giao việc. - Cho HS làm bài + trỡnh bày kết quả. - GV nhận xột, chốt lại.
3. Củng cố, dặn dũ: (2') - GV nhận xột tiết học.
- Yờu cầu HS về nhà làm lại BT 2 vào vở. - Chuẩn bị bài tiếp.
Thứ ...ngày...tháng...năm 2006
Luyện từ và cõu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MễI TRƯỜNG I. Mục tiờu, nhiệm vụ:
- Mở rộng vốn từ ngữ về mụi trường và bảo vệ mụi trường. - Luyện cỏch sử dụng một số từ ngữ trong chủ điểm trờn. II. Đồ dựng dạy học:
- Bảng phụ (hoặc 3 tờ phiếu) viết nội dung BT để HS làm bài. III. Cỏc hoạt động dạy- học:
Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra: (4')
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1') Hoạt động 2: Làm bài tập.
a) Hướng dẫn HS làm BT 1. (10’) - Cho HS đọc yờu cầu đề và giao việc.
- Cho HS làm bài + trỡnh bày kết quả. - HS trao đổi nhúm. - GV nhận xột, chốt lại.
b) Hướng dẫn HS làm BT 2. (9’) - Cho HS đọc yờu cầu đề và giao việc.
- Cho HS làm bài. GV đưa bảng phụ đó viết sẵn 4 dũng lờn bảng.
- 1 HS lờn làm trờn bảng phụ. - GV nhận xột, chốt lại.
c) Hướng dẫn HS làm BT 3. (8’) - Cho HS đọc yờu cầu đề và giao việc.
- Cho HS làm bài. - HS làm vào nhỏp
- GV dỏn 3 tờ phiếu đó chuẩn bị trước lờn bảng. - 3 HS lờn bảng làm bài. - GV nhận xột, chốt lại.
d) Hướng dẫn HS làm BT 4. (5’) - Cho HS đọc yờu cầu đề và giao việc. Đặt cõu với từ trong BT 3.
- Cho HS làm bài + trỡnh bày kết quả. - HS đặt cõu. - GV nhận xột + khen những HS đặt cõu hay.
3. Củng cố, dặn dũ: (2') - GV nhận xột tiết học.
- Yờu cầu HS về nhà hoàn chỉnh cỏc cõu đó đặt ở lớp. - Chuẩn bị bài tiếp.
Thứ ...ngày...tháng...năm 2006
Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I. Mục tiờu, nhiệm vụ:
- HS kể được cõu chuyện cỏc em đó chứng kiến hoặc tham gia gắn với chủ điểm Bảo vệ mụi trường.
- Qua cõu chuyện, HS cú ý thức bảo vệ mụi trương, cú tinh thần phấn đấu noi theo những tấm gương dũng cảm bảo vệ mụi trường.
II. Đồ dựng dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn 2 đề bài trong SGK. III. Cỏc hoạt động dạy- học:
Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra: (4')
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1')
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện. (28-30’) a) Hướng dẫn HS tỡm đỳng đề bài. (7’)
- Cho HS đọc 2 đề bài. - 1 HS đọc to, lớp lắng nghe. - GV nhắc lại yờu cầu đề.
- Cho HS đọc gợi ý trong SGK. - Cho HS trỡnh bày đề tài mỡnh chọn.
b) Hướng dẫn HS tự xõy dựng cốt truyện, dàn ý cõu chuyện. (8’)
- Cho HS làm bài. - HS làm việc cỏ nhõn.
- Cho HS làm mẫu. - 1 HS khỏ giỏi trỡnh bày dàn ý cõu chuyện của mỡnh.
- GV nhận xột.
c) Cho HS kể chuyện. (14-15’) - Cho HS kể chuyện trong nhúm.
- Cho HS thi kể. - Lớp nhận xột.
- GV nhận xột, khen những HS kể hay. 3. Củng cố, dặn dũ: (2')
- GV nhận xột tiết học.
- Yờu cầu HS về nhà kể lại cõu chuyện cho người thõn nghe.
Thứ ...ngày...tháng...năm 2006
Tập đọc: TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN I. Mục tiờu, nhiệm vụ:
1/ Đọc lưu loỏt toàn bài. Giọng đọc rừ ràng, mạch lạc, phự hợp với nội dung một văn bản khoa học.
2/ Hiểu từ ngữ trong bài.
- Hiểu cỏc ý chớnh trong bài: Nguyờn nhõn khiến rừng ngập mặn bị tàn phỏ; thành tớch khụi phục rừng ngập mặn những năm qua; tỏc dụng của rừng ngập mặn khi được phục hồi.
II. Đồ dựng dạy học:
- Bức ảnh về những khu rừng ngập mặn. III. Cỏc hoạt động dạy- học:
Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra: (4')
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1') Hoạt động 2: Luyện đọc:
a) GV (hoặc HS) đọc cả bài.
- Giọng đọc rừ ràng, mạch lạc, phự hợp với một văn bản khoa học.
b) Cho HS đọc nối tiếp.
- GV chia đoạn: 3 đoạn. - HS dựng bỳt chỡ đỏnh dấu đoạn trong SGK.
- Cho HS đọc chỳ giải, giải nghĩa từ. c) GV đọc diễn cảm cả bài.
Hoạt động 3: Tỡm hiểu bài.
- Cho HS đọc từng đoạn và trả lời cõu hỏi. 3. Củng cố, dặn dũ: (2')
- GV nhận xột tiết học. - Chuẩn bị bài tiếp.
Thứ ...ngày...tháng...năm 2006
Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( Tả ngoại hỡnh) I. Mục tiờu, nhiệm vụ:
- Biết nhận xột để tỡm ra mối quan hệ giữa cỏc chi tiết miờu tả đặc điểm ngoại hỡnh của nhõn vật với nhau, giữa cỏc chi tiết miờu tả ngoại hỡnh với việc thể hiện tớnh cỏch nhõn vật.
- Biết lập dàn ý cho bài văn tả ngoại hỡnh của một người mà em thường gặp. II. Đồ dựng dạy học:
- Bảng phụ hoặc giấy khổ to ghi túm tắt cỏc chi tiết miờu tả ngoại hỡnh của người bà (bài Bà
tụi) và của bạn Thắng (bài Em bộ vựng biển).
- Bảng phụ ghi dàn ý chung của một bài văn tả ngoại hỡnh nhõn vật. - 2 tờ giấy khổ to để HS trỡnh bày dàn ý trước lớp.
III. Cỏc hoạt động dạy- học:
Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra: (4')
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1') Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT. a) Hướng dẫn HS làm BT 1. (7’) - Cho HS đọc yờu cầu đề và giao việc.
Đọc lại bài Bà tụi và bài Em bộ vựng biển rồi trả lời cõu hỏi.
- Cho HS làm bài + trỡnh bày kết quả. - HS làm bài cỏ nhõn. - GV nhận xột, chốt lại.
b) Hướng dẫn HS làm BT 2. (8’) - Cho HS đọc yờu cầu đề và giao việc.
- Cho HS trỡnh bày kết quả. - HS làm việc cỏ nhõn. - GV nhận xột, chốt lại.
c) Hướng dẫn HS làm BT 3. (15’) - Cho HS đọc yờu cầu BT.
- Cho HS làm bài. - 1 HS khỏ, giỏi đọc phần ghi chộp của mỡnh trước lớp.
- GV nhận xột.
- Cho HS trỡnh bày kết quả. - 2 HS làm vào giấy. - GV nhận xột, khen những HS làm dàn ý đỳng, đủ, hay.
3. Củng cố, dặn dũ: (2') - GV nhận xột tiết học.
- Yờu cầu HS về nhà hoàn chỉnh dàn ý vào vở. - Chuẩn bị bài tiếp.
Thứ ...ngày...tháng...năm 2006
Luyện từ và cõu: LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ I. Mục tiờu, nhiệm vụ:
- Nhận biết cỏc cặp quan hệ từ trong cõu và tỏc dụng của chỳng. - Biết sử dụng cỏc cặp quan hệ từ để đặt cõu.
II. Đồ dựng dạy học:
- 2, 3 tờ phiếu khổ to viết sẵn cỏc cõu trong BT để HS làm bài. III. Cỏc hoạt động dạy- học:
Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra: (4')
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1') Hoạt động 2: Làm BT. (28-30’) a) Hướng dẫn HS làm BT 1. (10’0 - Cho HS đọc yờu cầu đề và giao việc. Tỡm quan hệ từ trong 2 cõu a và b.
- Cho HS làm việc + trỡnh bày kết quả. - Lớp nhận xột - GV nhận xột, chốt lại.
b) Hướng dẫn HS làm BT 2. (12’) - Cho HS đọc yờu cầu đề và giao việc.
- Cho HS làm bài. - Lớp làm vào giấy nhỏp. - GV dỏn 2 tờ phiếu lờn bảng cho 2 HS lờn làm bài. - 2 HS lờn làm vào phiếu. - GV nhận xột, chốt lại.
c) Hướng dẫn HS làm BT 3. (7’) - Cho HS đọc yờu cầu đề và giao việc.
- Cho HS làm bài + trỡnh bày kết quả. - HS trao đổi theo cặp. - GV nhận xột, chốt lại.
3. Củng cố, dặn dũ: (2') - GV nhận xột tiết học.
- Yờu cầu HS về nhà làm lại BT 3 vào vở. - Chuẩn bị bài tiếp.
Thứ ...ngày...tháng...năm 2006
Tập đọc: CHUỖI NGỌC LAM I. Mục tiờu, nhiệm vụ:
1/ Đọc lưu loỏt và bước đõu biết đọc diễn cảm toàn bài.
- Đọc phõn biệt được lời dẫn chuyện và lời cỏc nhõn vật (Pi-e, Gioan, người thiếu nữ).
- Giọng đọc nhẹ nhàng, ngắt nghỉ hơi đỳng chỗ. Biết nhấn giọng ở những từ ngữ miờu tả tõm trạng của bộ Gioan trước vẻ đẹp của chuỗi ngọc lam.
2/ Hiểu được cỏc từ ngữ trong bài.
- Hiểu được nội dung chớnh của bài: ca ngợi tinh cảm gắn bú giữa chị em bộ Gioan và tấm lũng biết trõn trong tỡnh cảm của Pi-e.
II. Đồ dựng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ để ghi cõu đoạn văn cần luyện đọc. III. Cỏc hoạt động dạy- học:
Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra: (4')
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1') Hoạt động 2: Luyện đọc. (10-11’) a) GV đọc cả bài.
- Cần đọc với giọng kể nhẹ nhàng. b) Cho HS đọc đoạn nối tiếp.
- GV chia đoạn. - HS dựng bỳt chỡ đỏnh dấu đoạn.
- Cho HS đọc đoạn nối tiếp.
- Luyện đọc từ ngữ: ỏp trỏn, kiếm, chuỗi, Nụ-en, Gioan,
Pi-e, rạng rỡ.
- HS đọc từ ngữ c) Cho HS đọc cả bài.
d) GV đọc lại toàn bài.
Hoạt động 3: Tỡm hiểu bài. (9-10’)
- Cho HS đọc từng đoạn và trả lời cõu hỏi. Hoạt động 4: Đọc diễn cảm. (6-7’)
- GV cho HS đọc diễn cảm.
- GV ghi đoạn văn cần luyện đọc lờn bảng - GV nhận xột + khen những HS đọc hay. 3. Củng cố, dặn dũ: (2')
- GV nhận xột tiết học. - Chuẩn bị bài tiếp.
.
Thứ ...ngày...tháng...năm 2006
Chớnh tả: Nghe-viết: Chuỗi ngọc lam Phõn biệt õm đầu tr/ch, õm cuối o/u I. Mục tiờu, nhiệm vụ:
1/ Nghe và viết đỳng chớnh tả, trỡnh bày đỳng một đoạn trong bài tập đọc Chuỗi ngọc lam 2/ Làm đỳng bài tập phõn biệt những tiếng cú õm đầu tr/ch và õm cuối o/u
II. Đồ dựng dạy học:
- Bỳt dạ + 4 tờ giấy khổ to cho HS chơi trũ chơi Thi tiếp sức - Một vài trang từ điển phụ-tụ-co-pi liờn quan đến bài học. - 2 tờ phiếu khỏ to để HS làm bài tập
III. Cỏc hoạt động dạy- học:
Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra: (4’)
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài. (1’) b) Viết chớnh tả (20’)
Hoạt động 1: Hướng dẫn chớnh tả
- GV đọc toàn bài một lượt, hỏi HS ý chớnh đoạn chớnh tả
- Niềm hạnh phỳc, sung sướng vụ hạn của bộ Gioan và tấm lũng nhõn hậu của Pi-e.
- Cho HS luyện viết những từ ngữ khú: lỳi hỳi, Gioan, rạng rỡ…
Hoạt động 2: Cho HS viết chớnh tả
GV đọc từng cõu hoặc vế cõu cho HS viết (đọc 2 lần)
Hoạt động 3: Chấm, chữa bài
- GV đọc lại bài chớnh tả một lượt - HS tự soỏt lỗi
- GV chấm 5-7 bài - HS trao đổi vở, chấm chộo lẫn nhau c) Làm bài tập
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm BT2 (5’) GV chọn cõu 2a hoặc cõu 2b
- GV cho HS đọc đề và giao việc
- Tổ chức chơi trũ Thi tiếp sức (28’-30’) - HS chơi theo nhúm, nhúm nào tỡm được đỳng, nhiều từ ngữ thỡ thắng - GV nhận xột và chốt lại.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT3 (5’) - GV cho HS đọc đề và giao việc
- Cho HS làm bài - 2 HS lờn bảng làm bài, lớp làm vào phiếu
- GV nhận xột và chốt lại. - Lớp nhận xột. d) Củng cố, dặn dũ:
GV nhận xột tiết học, dặn dũ HS về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài tiếp theo
Thứ ...ngày...tháng...năm 2006
Luyện từ và cõu: ễN TẬP VỀ TỪ LOẠI I. Mục tiờu, nhiệm vụ:
- ễn tập những kiến thức đó học về từ loại: danh từ, đại từ. - Nõng cao một bước kĩ năng sử dụng danh từ, đại từ. II. Đồ dựng dạy học:
- Bỳt dạ, vài tờ giấy khổ to để HS làm BT. III. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra:
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài . (1') Hoạt động 2: Làm bài tập. (28-30’) a) Hướng dẫn HS làm BT 1. (10’)
- GV cho HS đọc yờu cầu đề và giao việc.
- Cho HS làm bài. - HS làm bài cỏ nhõn. - Cho HS trỡnh bày kết quả.
- GV nhận xột và chốt lại.
b) Hướng dẫn HS làm BT 2. (4’)
- GV cho HS đọc yờu cầu đề và giao việc. - GV nhận xột và chốt lại.
c) Hướng dẫn HS làm BT 3. (5’)
- GV cho HS đọc yờu cầu đề và giao việc.
Dựng viết chỡ gạch dưới đại từ xưng hụ trong đoạn văn vừa đọc.
- GV nhận xột và chốt lại.
d) Hướng dẫn HS làm BT 4. (10-11’) - GV cho HS đọc yờu cầu đề và giao việc. - Cho HS làm bài.
- GV dỏn lờn bảng 4 tờ phiếu. - GV nhận xột và chốt lại. 3. Củng cố, dặn dũ: (2’) - GV nhận xột tiết học.
- Yờu cầu HS về nhà làm lại BT 4. - Chuẩn bị bài tiếp.
Thứ ...ngày...tháng...năm 2006
Chuyện : PA-XTƠ VÀ EM Bẫ I. Mục tiờu, nhiệm vụ:
- Dựa vào lời kể của thầy cụ và tranh minh họa, HS kể lại được từng đoạn và toàn bộ cõu chuyện Pa-xtơ và em bộ bằng lời kể của mỡnh.
- HS hiểu được ý nghĩa cõu chuyện: ca ngợi tài năng và tấm lũng nhõn hậu, yờu thương con người hết mực của bỏc sĩ Pa-xtơ đó khiến ụng cống hiến cho loài người một phỏt minh khoa học lớn lao.
II. Đồ dựng dạy học:
- Tranh minh họa trong SGK. III. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra:
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài . (1') Hoạt động 2: GV kể chuyện. (5-7’) a) GV kể chuyện lần 1 (khụng tranh). - GV kể toàn bộ cõu chuyện lần 1.
- GV ghi lờn bảng tờn nhõn vật và ngày thỏng đỏng nhớ.
- HS lắng nghe. b) GV kể lần 2 (sử dụng tranh).
Hoạt động 3: HS kể chuyện. (20-22’) a) Cho HS kể lại từng đoạn cõu chuyện. - Cho HS kể từng đoạn cõu chuyện. - Cho HS thi kể đoạn.
b) Cho HS kể lại toàn bộ cõu chuyện. 3. Củng cố, dặn dũ: (2')
- GV nhận xột tiết học.
- Yờu cầu HS kể lại cõu chuyện cho người thõn nghe. - Chuẩn bị bài tiếp.
Thứ ...ngày...tháng...năm 2006
Tập đọc : HẠT GẠO LÀNG TA I. Mục tiờu, nhiệm vụ:
- Đọc lưu loỏt bài thơ. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tỡnh cảm, tha thiết. - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Ca ngợi những người làm nờn hạt gạo thời chống Mĩ- hạt gạo được
làm nờn từ vị phự sa, từ nước cú hương sen thơm, từ mồ hụi cụng sức của cha mẹ, của cỏc bạn thiếu nhi. Hạt gạo là tấm lũng của hậu phương gúp phàn vào chiến thắng của tiền tuyến.
- Học thuộc lũng những khổ thơ em thớch. II. Đồ dựng dạy học:
- Bảng ghi lời bài hỏt Hạt gạo làng ta (nếu cú). III. Cỏc hoạt động dạy học: