I. Mục tiờu, nhiệm vụ : Mở rộng, hệ thống húa vốn từ về nhõn dõn, thuộc những thành
2/Hiểu nội dung ý nghĩa của bài:
- Hiểu cỏc từ ngữ trong bài.
- Hiểu ý chớnh của bài: Tố cỏo tội ỏc chiến tranh hạt nhõn, núi lờn khỏt vọng sống, khỏt
vọng hũa bỡnh của trẻ em toàn thế giới.
II. Đồ dựng dạy học:
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn Luyện đọc.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh
1. Kiểm tra: nhúm 6 HS - 6 HS đọc vở kịch “Lũng dõn” theo cỏch phõn vai.
- 1 HS núi ý nghĩa vở kịch. - GV nhận xột, cho điểm.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1’) Hoạt động 2: Luyện đọc. (11’) a) GV đọc toàn bài 1 lượt.
- Giọng đọc: giọng chia sẻ, đồng cảm ở đoạn núi về bộ Xa-da-cụ, với giọng xỳc động ở đoạn trẻ em trong nước Nhật và trờn thế giới gửi cho Xa-da-cụ những con sếu bằng giấy.
- HS lắng nghe.
- Chỳ ý đọc đỳng số liệu, tờn người, tờn địa lý nước ngoài.
b) Hướng dẫn HS đọc đoạn nối tiếp
- GV chia đoạn: 4 đoạn. - HS đỏnh dấu bằng viết chỡ vào SGK.
- Luyện đọc những số liệu, từ ngữ khú đọc:
100.000 người, Hi-rụ-si-ma, Na-ga-da-ki, Xa- da-cụ Xa-xa-ki.
- HS đọc từ ngữ theo hướng dẫn của GV.
c) Hướng dẫn HS đọc cả bài.
- Cho HS đọc chỳ giải, giải nghĩa từ. - 1 HS đọc chỳ giải, 2 HS giải nghĩa từ như trong SGK.
- Cho HS đọc toàn bài. - 2 HS đọc cả bài. d) GV đọc diễn cảm cả bài 1 lần. - HS lắng nghe. Hoạt động 3: Tỡm hiểu bài. (9’)
Xa-da-cụ bị nhiễm phúng xạ nguyờn tử khi nào?
- Khi chớnh phủ Mĩ ra lệnh nộm 2 quả bom nguyờn tử xuống Nhật Bản. Cụ bộ hi vọng kộo dài cuộc sống của mỡnh
bằng cỏch nào?
- Cụ tin vào một truyền thuyết núi rằng nếu gấp đủ một nghỡn con sếu bằng giấy treo quanh phũng thỡ sẽ khỏi bệnh nờn ngày nào Xa-da-cụ cũng gấp sếu giấy.
Cỏc bạn nhỏ đó làm gỡ để tỏ tỡnh cảm đỏng kể với Xa-da-cụ?
- Cỏc bạn nhỏ đó gấp sếu gửi tới tấp cho Xa-da-cụ.
Cỏc bạn nhỏ đó làm gỡ để bày tỏ nguyện vọng hũa bỡnh?
- Đó quyờn gúp tiền xõy dựng đài tưởng nhớ những nạn nhõn bị bom nguyờn tử sỏt hại. Qua đú, ta thấy cỏc bạn nhỏ luụn mong muốn cho thế giới mói mói hũa bỡnh.
Nếu được đứng trước tượng đài, em sẽ núi gỡ với Xa-da-cụ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- HS phỏt biểu tự do. Hoạt động 4: Đọc diễn cảm. (7’)
a) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
- GV đưa bảng phụ đó chộp trước đoạn văn cần luyện lờn và gạch chộo (/) một gạch ở dấu phẩy, 2 gạch (//) ở dấu chấm, gạch dưới những từ ngữ khú đọc.
- GV đọc trước đoạn cần luyện thờm 1 lần. - Nhiều HS luyện đọc. b) Hướng dẫn HS thi đọc. - Nhiều cỏ nhõn thi đọc.
- Lớp nhận xột. - GV nhận xột, khen những HS đọc hay.
3. Củng cố, dặn dũ: (2’) - GV nhận xột tiết học.
- Yờu cầu HS về nhà luyện đọc bài văn.
Chớnh tả : (Nghe viết ) ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ QUY TẮC ĐÁNH DẤU THANH