I. Mục tiờu, nhiệm vụ : Hiểu thế nào là từ đồng õm để chơi chữ Nhận biết được hiện
PHÂN BIỆT ÂM ĐẦU: S/X, ÂM CUỐI C/T
I. Mục tiờu, nhiệm vụ:
- Nghe- viết đỳng chớnh tả, trỡnh bày đỳng một đoạn văn trong bài Mựa thảo quả (Từ đầu
đến “thờm hai nhỏnh mới”)
- ễn chớnh tả phương ngữ: phõn biệt chớnh tả những từ ngữ cú õm đầu s/x hoặc õm cuối t/c dễ lẫn.
II. Đồ dựng dạy học:
- Phiếu để ghi từng cặp tiếng cho HS bốc thăm. - Bỳt dạ, giấy khổ to.
III. Cỏc hoạt động dạy- học:
Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra: (4')
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1') Hoạt động 2: Viết chớnh tả. (20’) - GV đọc bài chớnh tả một lượt. - Cho HS viết chớnh tả. - Chấm, chữa bài. Hoạt động 3: Làm bài tập. (8-10’) a) Hướng dẫn HS làm BT 2.
- Cho HS đọc yờu cầu đề và giao việc.
Tỡm cỏc cặp từ ngữ chứa tiếng ghi ở mỗi cột dọc trong bảng a.
- Cho HS làm bài. - Tổ chức tham gia trong chơi
Thi tỡm từ nhanh.
- GV nhận xột.
b) Hướng dẫn HS làm BT 3.
- Cho HS đọc yờu cầu đề và giao việc.
- Cho HS làm bài. - HS làm bài cỏ nhõn. - Cho HS phỏt biểu ý kiến. - Lớp nhận xột.
- GV nhận xột, chốt lại. 3. Củng cố, dặn dũ: (2') - GV nhận xột tiết học.
- Yờu cầu HS về nhà làm lại BT 3 vào vở. - Chuẩn bị bài tiếp.
Thứ ...ngày...tháng...năm 2006
Luyện từ và cõu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MễI TRƯỜNG I. Mục tiờu, nhiệm vụ:
- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm bảo vệ mụi trường. Luyện tập kĩ năng giải nghĩa một số từ ngữ núi về mụi trường, tỡm từ đồng nghĩa.
- Biết ghộp một tiếng gốc Hỏn (bảo) với tiếng thớch hợp để tạo thành cỏc từ phức. II. Đồ dựng dạy học:
- Bảng phụ.
- Bỳt dạ, giấy khổ to, băng dớnh. - Một vài trang từ điển.
III. Cỏc hoạt động dạy- học:
Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra: (4')
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1') Hoạt động 2: Làm bài tập. (29-30’) a) Hướng dẫn HS làm BT 1. (13’) - Cho HS đọc yờu cầu đề và giao việc.
- Cho HS làm bài. - HS làm bài theo nhúm hoặc theo cặp.
- Cho HS trỡnh bày. - GV nhận xột, chốt lại.
b) Hướng dẫn HS làm BT 2. (12’) - Cho HS đọc yờu cầu đề và giao việc. - Cho HS làm bài.
- GV phỏt phiếu cho cỏc nhúm làm bài.
- Cho HS trỡnh bày kết quả. - Lớp nhận xột. - GV nhận xột, chốt lại.
c) Hướng dẫn HS làm BT 3. (5’) - Cho HS đọc yờu cầu đề và giao việc.
- Cho HS làm bài. - HS làm bài cỏ nhõn. - Cho HS trỡnh bày kết quả.
- GV nhận xột, chốt lại. 3. Củng cố, dặn dũ: (2') - GV nhận xột tiết học.
- Yờu cầu HS làm lại BT 2 vào vở. - Chuẩn bị bài tiếp.
Thứ ...ngày...tháng...năm 2006
Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ HỌC I. Mục tiờu, nhiệm vụ:
- Kể lại được một cõu chuyện đó học (hay đó nghe) cú nội dung liờn quan đến việc bảo vệ mụi trường.
- Biết kể một cõu chuyện rừ ràng, rành mạch (cú mở đầu, diễn biến, kết thỳc); biết nờu ý kiến trao đổi cựng bạn bố về ý nghĩa của cõu chuyện thể hiện nhận thức đỳng đắn về nhiệm vụ bảo vệ mụi trường.
II. Đồ dựng dạy học:
- Một số tranh, ảnh liờn quan đến cỏc truyện đó gợi ý trong SGK. III. Cỏc hoạt động dạy- học:
Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra: (4')
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1')
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện. (29-30’) a) Hướng dẫn chung. (9-10’)
- Cho HS đọc đề bài. - 1 HS
- GV ghi đề bài lờn bảng.
Đề bài: Hóy kể lại một cõu chuyện đó đọc (hay đó nghe) cú nội dung liờn quan đến việc bảo vệ mụi trường.
- Cho HS núi tờn cõu chuyện mỡnh sẽ kể. - Một số HS phỏt biểu. - Cho HS đọc gợi ý 3, 4. b) HS tập kể chuyện. (19-20’) - Cho HS kể trong nhúm. - Cho HS kể trước lớp. - GV nhận xột. 3. Củng cố, dặn dũ: (2') - GV nhận xột tiết học.
- Yờu cầu HS về nhà kể lại cõu chuyện cho người thõn. - Chuẩn bị bài tiếp.
Thứ ...ngày...tháng...năm 2006
Tập đọc: HÀNH TRèNH CỦA BẦY ONG I. Mục tiờu, nhiệm vụ:
1/ Đọc lưu loỏt và diễn cảm bài thơ.
- Giọng đọc vừa phải, biết ngắt nhịp thơ lục bỏt rừ ý, nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
- Thể hiện được cảm xỳc qua giọng đọc: yờu mến, quý trọng những phẩm chất đẹp đẽ của bầy ong.
2/ Hiểu cỏc từ ngữ trong bài.
- Hiểu được những phẩm chất cao quý của bầy ong: cần cự làm việc, tỡm hoa gõy mật, giữ hộ cho người những mựa hoa đó tàn phai, để lại hương thơm vị ngọt cho đời.
- Học thuộc lũng 10 dũng thơ đầu. II. Đồ dựng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Tranh ảnh liờn quan đến bài học HS sưu tầm được. - Bảng phụ ghi sẵn cõu (khổ) thơ cần luyện đọc.
III. Cỏc hoạt động dạy- học:
Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra: (4')
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1') Hoạt động 2: Luyện đọc. (10-11’) a) GV (hoặc 1 HS khỏ giỏi) đọc.
- Đọc cả bài 1 lần. - HS lắng nghe. - Cần đọc với giọng vừa phải thể hiện lũng yờu mến,
quý trọng những phẩm chất tốt đẹp của bầy ong. b) Cho HS đọc đoạn nối tiếp.
- Cho HS đọc khổ nối tiếp. c) Cho HS đọc cả bài.
- Cho HS đọc chỳ giải, giải nghĩa từ. d) GV đọc diễn cảm bài.
Hoạt động 3: Tỡm hiểu bài. (9-10’)
- Cho HS đọc từng khổ thơ và trả lời cỏc cõu hỏi. Hoạt động 4: Đọc diễn cảm và học thuộc lũng. (6-7’) - GV đọc diễn cảm toàn bài.
- Cho HS luyện đọc diễn cảm.
- Cho HS thi đọc thuộc lũng diễn cảm hai khổ thơ đầu. 3. Củng cố, dặn dũ: (2')
- GV nhận xột tiết học.
- Yờu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm, học thuộc lũng 2 khổ thơ đầu.
- Chuẩn bị bài tiếp. .
Thứ ...ngày...tháng...năm 2006
Tập làm văn: CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TẢ NGƯỜI I. Mục tiờu, nhiệm vụ:
- Nắm được cấu tạo 3 phần cảu bài văn tả người.
- Biết vận dụng những hiểu biết về cấu tạo cảu bài văn tả người để lập dàn ý chi tiết tả một người thõn trong gia đỡnh; nờu được những nột nổi bật về hỡnh dỏng, tớnh tỡnh và hoạt động của đối tượng được tả.
II. Đồ dựng dạy học:
- Bảng phụ ghi túm tắt dàn ý 3 phần của bài Hạng A Chỏng. - Một vài tờ giấy khổ to, bỳt dạ để HS lập dàn ý.
III. Cỏc hoạt động dạy- học:
Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra: (4')
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1') Hoạt động 2: Nhận xột.
- Cho HS quan sỏt tranh trong SGK và đọc bài Hạng A
Chỏng.
- Cho HS trả lời cỏc cõu hỏi ở cuối bài. Hoạt động 3: Ghi nhớ.
- Cho HS đọc phần Ghi nhớ. - 3 HS Hoạt động 4: Luyện tập.
- Cho HS đọc yờu cầu đề và giao việc. - Cho HS làm bài.
- GV phỏt phiếu cho 3 HS.
- Cho HS trỡnh bày kết quả. - Lớp nhận xột. - GV nhận xột, chốt lại.
3. Củng cố, dặn dũ: (2') - GV nhận xột tiết học.
- Yờu cầu HS về nhà hoàn thiện dàn bài. - Chuẩn bị bài tiếp.
Thứ ...ngày...tháng...năm 2006
Luyện từ và cõu: LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ I. Mục tiờu, nhiệm vụ:
- Biết vận dụng kiến thức về quan hệ từ để tỡm được cỏc quan hệ từ trong cõu; hiểu sự biểu thị những quan hệ khỏc nhau của cỏc quan hệ từ cụ thể trong cõu.
- Biết sử dụng một số quan hệ từ thường gặp. II. Đồ dựng dạy học:
- 2,3 tờ giấy khổ to. - Giấy khổ to, băng dớnh. III. Cỏc hoạt động dạy- học:
Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra: (4')
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1') Hoạt động 2: Luyện tập. (28-30’) a) Hướng dẫn HS làm BT 1.
- Cho HS đọc yờu cầu đề và giao việc.
- Cho HS làm bài. - HS làm việc theo cặp. - GV dỏn 3 tờ giấy khổ to lờn bảng.
- GV nhận xột, chốt lại. b) Hướng dẫn HS làm BT 2.
- Cho HS đọc yờu cầu đề và giao việc.
- Cho HS làm bài + trỡnh bày kết quả. - HS làm việc theo cặp. - Lớp nhận xột.
- nnx
c) Hướng dẫn HS làm BT 3.
- Cho HS đọc yờu cầu đề và giao việc.
- Cho HS làm việc. - 2 HS lờn làm trờn giấy.
- GV dỏn 2 tờ giấy khổ to đó viết sẵn 4 cõu văn. - Lớp dựng viết chỡ điền vào chỗ trống trong SGK.
- GV nhận xột, chốt lại. d) Hướng dẫn HS làm BT 4.
- Cho HS đọc yờu cầu đề và giao việc.
- Cho HS làm việc + trỡnh bày kết quả. - HS làm bài cỏ nhõn. - Lớp nhận xột.
- GV nhận xột.
3. Củng cố, dặn dũ: (2') - GV nhận xột tiết học.
- Yờu cầu HS về nhà làm lại vở cỏc BT đó làm ở lớp. - Chuẩn bị bài tiếp.
Thứ ...ngày...tháng...năm 2006
Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( Quan sỏt và chọn lọc chi tiết) I. Mục tiờu, nhiệm vụ:
- Nhận biết được những chi tiết miờu tả tiờu biểu, đặc sắc về hỡnh dỏng và hoạt động của nhõn vật qua những bài văn mẫu. Từ đú hiểu khi quan sỏt, khi viết một bài tả người, phải biết chọn lọc để đưa vào bài những chi tiết tiờu biểu, nổi bật, gõy ấn tượng.
- Biết thực hành, vận dụng hiểu biết đó cú để quan sỏt và ghi lại kết quả quan sỏt ngoại hỡnh của một người thường gặp.
II. Đồ dựng dạy học:
- Bảng phụ ghi lại đặc điểm ngoại hỡnh của người bà trong bài Bà tụi. - Phiếu ghi đoạn văn Người thợ rốn để HS làm BT.
III. Cỏc hoạt động dạy- học:
Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra: (4')
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1') Hoạt động 2: Luyện tập. (28-29’) a) Hướng dẫn HS làm BT 1.
- Cho HS đọc yờu cầu đề và giao việc.
- Cho HS làm bài + trỡnh bày kết quả bài làm. - HS làm bài cỏ nhõn. - GV nhận xột, chốt lại.
b) Hướng dẫn HS làm BT 2. ( Cỏch tiến hành như ở BT 1)
c) Hướng dẫn HS làm BT 3 ( BT về nhà) - Cho HS đọc yờu cầu BT.
- GV nhắc lại yờu cầu.
Quan sỏt một người em thường gặp và ghi lại những điều quan sỏt được.
3. Củng cố, dặn dũ: (2') - GV nhận xột tiết học.
- Yờu cầu HS về nhà làm BT 3. - Chuẩn bị bài tiếp
Thứ ...ngày...tháng...năm 2006
Tập đọc : NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON I. Mục tiờu, nhiệm vụ:
1/ Đọc lưu loỏt và bước đầu biết diễn cảm bài văn. Giọng đọc rừ ràng, mạch lạc. 2/ Hiểu được từ ngữ trong bài.
- Hiểu được ý chớnh của bài: ca ngợi sự thụng minh dũng cảm của cậu bộ gỏc rừng tớ hon trong việc bảo vệ rừng. Qua đú thấy được tầm quan trọng của việc bảo vệ rừng.
II. Đồ dựng dạy học:
- Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ để ghi những cõu, đoạn văn cần luyện đọc. III. Cỏc hoạt động dạy- học:
Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra: (4')
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1') Hoạt động 2: Luyện đọc. (10-11’) a) GV đọc.
- Cần đọc với giọng to, rừ, Đọc nhanh, mạnh ở đoạn bắt gọn tờn trộm gỗ. Nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ hoạt động.
b) Cho HS đọc đoạn nối tiếp.
- GV chia đoạn. - HS dựng bỳt chỡ đỏnh dấu đoạn.
- Luyện đọc những từ ngữ khú. c) Cho HS đọc cả bài.
- Cho HS đọc chỳ giải, giải nghĩa từ. d) GV đọc diễn cảm toàn bài.
Hoạt động 3: Tỡm hiểu bài. (9-10’)
- GV cho HS đọc từng đoạn và trả lời cõu hỏi. Hoạt động 4: Đọc diễn cảm. (6-7’)
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
- GV đưa bảng phụ ghi sẵn đoạn cần luyện đọc lờn bảng. - Cho HS đọc cả bài.
3. Củng cố, dặn dũ: (2') - GV nhận xột tiết học.
- Yờu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc. - Chuẩn bị bài tiếp.
Thứ ...ngày...tháng...năm 2006
Chớnh tả: Nhớ- viết: HÀNH TRèNH CỦA BẦY ONG