- Nhớ và viết lại đỳng chớnh tả, trỡnh bày đỳng một đoạn trong bài “ Thư gửi cỏc học sinh”. - Chộp đỳng cỏc tiếng đó cho vào mụ hỡnh cấu tạo tiếng, nắm được quy tắc đỏnh dấu thanh trong tiếng.
II. Đồ dựng dạy học:
- Phấn màu.
- Bỳt dạ, một số tờ phiếu khổ to.
III. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh 1. Ổn định:
2. Kiểm tra:
- Cho HS lờn viết từ khú. - 2 HS 3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Viết chớnh tả.
Mục tiờu: HS thuộc lũng đoạn văn cần viết. Cỏch tiến hành:
a) Hướng dẫn chung.(2’) - Cho HS đọc yờu cầu bài.
- GV đọc lại 1 lần đoạn chớnh tả. - HS lắng nghe. b) HS viết chớnh tả. (15-16’)
- Nhắc tư thế ngồi viết, nhớ lại những từ ngữ khú viết. - HS nhớ lại đoạn chớnh tả. - HS viết chớnh tả.
c) Chấm, chữa bài.
- GV đọc lại toàn bài chớnh tả một lượt - HS soỏt lỗi.
- GV chấm 5-7 bài. Từng cặp trao đổi vở cho nhau để chữa lỗi.
-GVđọc diễn cảm bài chớnh tnhận xột chung. Hoạt động 3: Làm bài tập. (8’)
a) Hướng dẫn HS làm bài tập 2.
- GV giao việc. HS làm việc cỏ nhõn.Dỏn phiếuở bảng. - Cho HS trỡnh bày. - Nhận xột.
- GV chốt (SGV)
b) Hướng dẫn HS làm bài tập 3. -HS phát biểu ý kiến dựa vào mô hình cấu tạo tiếng
- GV chốt: Khi viết một tiếng, dấu thanh nằm trờn õm chớnh của vần đầu.
-HSnhắc lại quy tắc đánh dấu thanh Hoạt động 4: Củng cố, dặn dũ.(2’)
Luyện từ và cõu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN DÂN