e, b, bé
2. H ớng dẫn viết các chữ: e, b, bé.
- Treo bảng phụ cho HS quan sát
- Cho HS nhận diện số nét trong các chữ, độ cao rộng...
- Cho HS nhận xét chữ bé?
- GV chỉ vào từng chữ và nói quy trình viết
+ Giáo viên viết mẫu. - GV chỉnh sửa lỗi cho HS
3- H ớng dẫn HS tập viết vào vở.
- Cho HS nhắc lại t thế ngồi viết - Cho HS luyện viết từng dòng
- GV nhắc nhở những em ngồi cha đúng t thế, cầm bút sai
- QS học sinh viết, kịp thời uốn nắn các lỗi
Thu vở,chấm và chữa nhng lỗi sai
- Khen những bài đợc điểm tốt và tiến bộ
- HS viết bảng con
- HS chú ý nghe
- HS quan sát chữ mẫu
- HS làm theo yêu cầu của GV
- Đợc viết bằng hai con chữ là chữ b nối với e, dấu sắc trên e.
- HS theo dõi quy trình viết
- Viết bảng con
- 2 HS nhắc lại
- HS luyện viết trong vở theo hớng dẫn
- HS chữa lối trong bài viết
4. Củng cố - dặn dò:
- Khen những HS đã tiến bộ và viết đẹ - Về nhà Luyện viết trong vở luyện viết
- HS nghe và ghi nhớ
Tiết 4: Tự nhiên xã hội
Chúng ta đang lớn
A. Mục tiêu:
1. Thấy đợc sự lớn lên về chiều cao, cân nặng, phát triển trí tuệ .
- Hiểu đợc sự lớn lên của mọi ngời là không hoàn toàn giống nhau, có ngời cao hơn, có ngời thấp hơn, ngời béo hơn và ngời gầy hơn... đó là điều bình thờng.
2. So sánh sụ lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp.
3. Có ý thức tự giác trong việc ăn uống để cơ thể khoẻ mạnh và mau lớn
B. Đồ dùng dạy học:
- Phóng to các hình trong SGK
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ:
+ Nêu các bộ phận bên ngoài của cơ thể ? - Cơ thể ta gồm mấy phần ? Đó là những phần nào?
II. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài – ghi bảng: 2. Hoạt động 1: Quan sát tranh
+ Mục tiêu: Biết sự lớn lên của cơ thể thể
hiện ở chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết
+ Cách tiến hành: B
ớc 1: Cho HS quan sát hoạt động của
em bé trong từng hình, hoạt động của hai em ở hình dới .
B
ớc 2: Kiểm tra kết quả hoạt động
- Gọi HS nói về hoạt động của từng em trong từng hình.
- Từ lúc nằm ngửa đến lúc biết đi thể hiện điều gì?
- GV chỉ hình 2 hỏi tiếp
- Hai bạn nhỏ trong hình muốn biết điều gì?
- GV chỉ và hỏi tiếp.
- 1 vài em trả lời
- Lắng nghe
- HS làm việc theo cặp cùng quan sát và trao đổi với nhau những gì mình quan sát đợc.
- HS hoạt động theo lớp, một em nói hững em khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung thiếu sót
- Thể hiện em bé đang lớn
- Các bạn muốn biết chiều cao và cân nặng của mình.
- Muốn biết đếm
- Các bạn còn muốn biết điều gì nữa?
+ Kết luận: Trẻ em sau khi ra ngoài đời
sẽ lớn lên hàng ngày, hàng tháng về cân nặng, chiều cao... về sự hiểu nh biết nói, biết đọc... các em cũng vậy mỗi năm cũng cao hơn, nặng hơn học đợc nhiều điều hơn.
3- Hoạt động 2: Thực hành đo
+ Mục tiêu: XĐ đợc sự lớn lên của bản
thân với các bạn trong lớp và thấy đợc sự lớn lên của mỗi ngời là không giống nhau. + Cách tiến hành: B ớc 1: - Chia HS thành 3 nhóm và HD các em cách đo. B ớc 2: KT kết quả hoạt động
- GV mời một số nhóm lên bảng, Y/c 1 em trong nhóm nói rõ bạn nào béo nhất, gầy nhất.
+ Cơ thể chúng ta lớn lên có giống nhau không?
+ Điều đó có gì đáng lo cha ?
+ Kết luận:
Sự lớn lên của các em là không giống nhau, các em cần chú ý ăn uống điều độ, tập thể dục thờng xuyên, không ốm đau thì sẽ chóng lớn, mạnh khoẻ.
4. Hoạt động 3: Làm thế nào để khoẻ
mạnh
+ Mục tiêu: HS biết làm một số việc để
cơ thể mau lớn, khoẻ mạnh.
+ Cách tiến hành:
- GV nêu vấn đề: "Để có một cơ thể khoẻ mạnh mau lớn hàng ngày các em cần làm gì?"
- HS nghe và ghi nhớ
- HS chia nhóm và thực hành đo trong nhóm
- Cả lớp quan sát, cho đánh giá kết quả đo đúng cha
- Không giống nhau
- HS nêu thắc mắc của mình.
- HS nối tiếp nhau trình bày những việc nên làm để có cơ thể maulớn, khoẻ mạnh
- HS tiếp tục suy nghĩ và tìm những việc không nên làm. Mỗi em chỉ cần nói 1 ý Đặng Anh Tuấn
- Mỗi HS chỉ cần nói một việc: Chẳng hạn để có cơ thể khoẻ mạnh hàng ngày em cần tập thể dục, giữ vệ sinh thân thể. Sạch sẽ, ăn uống điều độ, học hành chăm chỉ...
- GV tuyên dơng những em có ý tốt
- GV cho HS phát triển càng nhiều càng tốt.
5. Củng cố - dặn dò:
- GV tổng kết giờ học, tuyên dơng các em tích cực hoạt động. Phát biểu ý kiến xây dựng bài, khen ngợi những em khoẻ mạnh, nhanh nhẹn trong lớp. Nhắc nhở các em cha biết giữ vệ sinh
kiến.
- HS nghe và ghi nhớ
Tiết 5:
Sinh hoạt lớp
Nhận xét u nhợc điểm trong tuần hoc Tuần 3:
Ngày soạn:29/8/2010. Ngày giảng thứ hai: 30/8/2010.