+. Ổn định nề nếp:
+Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc soạn bài
+. Bài mới.
Giới thiệu bài: .
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
* Hoạt động 1: Đánh giá nhận
xét chung.
Môn tập làm văn
HS đọc lại đề ra
Đề ra yêu cầu chúng ta phải làm như thế nào ?
A. Nhận xét đánh giá chung Môn tập làm văn Môn tập làm văn
* Đề ra: Đạo lí : “ Uống nước nhớ nguồn và ăn
quả nhớ kẻ trồng cây” bằng những dẫn chứng trong thực tế hãy chứng minh đạo lí trên.
* Yêu cầu: Chứng minh 1 đạo lí sống đẹp của dân tộc VN.
- Đưa ra những chứng cứ có thực.
Chúng ta phải lập dàn bài ra sao Mở bài như thế nào ?
Thân bài gồm những ý cơ bản nào ?
Lấy dẫn chứng ở đâu ?
Kết bài như thế nào ?
GV phát bài cho HS để HS theo dõi nhận xét
GV: đánh giá ưu khuyết điểm của HS
Sau khi nhận xét xong GV đọc một số bài làm hay và một số bài làm chư tốt để HS so sánh nhận xét
* Hoạt động 2: Trả bài môn
tiếng Việt và môn văn. GV: Phát 2 bài cho HS
GV: Đưa ra đáp án để HS so
a. Mở bài: nhân dân VN từ xưa đến nay luôn sống theo đạo lí “ Uống nước nhớ nguồn và ăn quả nhớ kẻ trồng cây”.
b. Thân bài:
- Giải thích 2 câu tục ngữ( nghĩa đen + nghĩa bóng)
- Vì sao chúng ta luôn sống theo đạo lí đó. - Dẫn chứng:
+ Trong gia đình: ....
+ Ngoài XH: ... + Ngày xưa: ... + Ngày nay:... → Đây là một truyền trống quý báu... c. Kết bài:
- Đây là một truyền thồng tốt đẹp cần giữ gìn và phát huy.
- Khẳng định vai trò của HS. 2. Nhận xét ưu điểm và khuyết điểm a. Ưu điểm: