Tiến trình giờ dạy: 1 Tổ chức: 6 :

Một phần của tài liệu văn học kì II cực hay (Trang 51)

1. Tổ chức: 6 :

2. Kiểm tra: ? Cho biết phơng pháp làm bài văn tả cảnh? Bố cục? 3. Bài mới:

- Bảng phụ.

I. Tìm hiểu phơng pháp viết văn tả ngời:

1. Bài tập:

Đoạn trích a, b, c (SGK)

2. Nhận xét:

? Nhà văn Võ Quảng viết về ai và đang

làm việc gì? * Đoạn a: Miêu tả nhân vật dợng HơngTh đang chèo thuyền vợt thác. ? Dợng Hơng Th có đặc điểm gì nổi bật

trong đoạn văn? - Hiên ngang, vững chãi, oai linh. ? Để miêu tả đợc đặc điểm nổi bật của

nhân vật tác giả sử dụng những từ ngữ, hình ảnh nào?

? Tại sao tác giả lại chú ý miêu tả cánh tay, hàm răng, mắt…? (Gắn liền với

công việc của nhân vật)

- Hình ảnh miêu tả: bắp thịt cuồn cuộn, hai hàm răng cắn chặt, quai hàm bạnh ra, cặp mắt nảy lửa.

? Trong đoạn này tác giả miêu tả đối t- ợng nào? Nhân vật này có đặc điểm nh thế nào?

? Để làm nổi bật đặc điểm này tác giả đã dùng những hình ảnh, từ ngữ nào?

? Đoạn văn đợc miêu tả theo thứ tự nào?

* Đoạn b:

- Đối tợng miêu tả: Chân dung ông cai gian xảo.

- Đặc điểm: thấp gầy, gian hùng. - Dáng ngời: thấp, gầy.

- Khuôn mặt: Vùng 2 má hóp. - Đôi mắt: gian hùng.

- Mũi: gồ sống mơng (không cao không thấp)

- Mồm: toe toét, tối om nh cửa hang. - Răng: vàng hợm của.

-> Miêu tả ấn tợng chung -> chi tiết. ? Tác giả miêu tả đối tợng nào? Nhân

vật này có đặc điểm nh thế nào? ? Bố cục của đoạn văn?

* Đoạn c:

- Miêu tả 2 ngời trong keo vật.

- Đoạn 1: …ầm ầm: cảnh chuẩn bị keo vật.

- Đoạn 2: …vậy: diễn biến keo vật. - Đoạn 3: còn lại: Thái độ của mọi ngời trớc sức mạnh của ông Cản Ngũ.

? Em có thể đặt nhan đề cho bài văn này nh thế nào?

? Tại sao đoạn b tác giả dùng nhiều tính từ? Đoạn c dùng nhiều động từ?

- Nhan đề: keo vật thách đấu. Quắn đen thảm bại. Hội vật đền Đô năm ấy. - Đoạn b: : Miêu tả chân dung ngời (nhân vật tĩnh)

- Đoạn a, c: Miêu tả nhân vật đang hoạt động.

? Muốn tả ngời chúng ta phải tiến hành những yêu cầu nh thế nào?

? Hãy tìm bố cục 3 phần của bài văn?

3. Kết luận:

- Muốn tả ngời cần:

+ Xác định đối tợng miêu tả ( tả chân dung hay tả nhân vật đang hoạt động) + Quan sát lựa chọn chi tiết tiêu biểu, phù hợp.

+ Trình bày kết quả quan sát theo một trình tự hợp lí.

- Bố cục bài văn tả ngời có 3 phần: + MB: Giới thiệu ngời đợc tả.

- Đọc ghi nhớ SGK.

chỉ…)

+ KB: Nhận xét, nêu cảm nghĩ về ngời đợc tả

* Ghi nhớ: SGK.

- HS xác định yêu cầu bài tập 1.

Bài tập 1 :

a.Miờu tả em bộ chừng 4 – 5 tuổi : mắt đen lúng lỏnh, mụi đỏ chon chút, cười toe toột, mũi thũ lũ, sụt sịt, răng sỳn, núi ngọng…..

b.Miờu tả cụ già :

Da đồi mồi, nhăn nheo (hoặc hồng hào), chậm chạp, mắt tinh tường, túc trắng, giọng trầm…

c.Tả cụ giỏo say sưa giảng bài trờn lớp : Tiếng núi trong trẻo, dịu dàng, đụi mắt lấp lỏnh niềm vui, bàn tay cầm phấn viết nhịp nhàng, chõn bước chậm rói……

II. Luyện tập:BT 1:

Một phần của tài liệu văn học kì II cực hay (Trang 51)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(86 trang)
w