xu hớng nghề
1- Dự định chọn nghề cho tơng lai:
(kể tên nghề theo thứ tự u tiên) a……… b………
cô gái ngời Việt đinh c ở nớc ngoài, từ nhỏ cô đã say mê nghề thiết kế thời trang.
Tuy vậy gia đình cô lại cho rằng nghề này không có tơng lai và cũng chẳng phải là một nghề danh giá và ngăn cấm cô. Với sự đam mê của mình cô gái trẻ đã quyết tâm lên thành phố tự thuê nhà vừa làm vừa học về thời trang thế rồi cô cũng đạt đợc ớc mơ của mình bằng việc giành đợc giải nhất thiết kế thời trang ngay trên đất khách và trở nên nổi tiếng. Em đánh giá nh thế nào về việc làm của cô gái đó.
- HS phát biểu
NDCT: kính mời thầy cho ý kiến Thầy nhận xét:
Những em không phù hợp với nghề mình chọn thì sẽ khó có thể trở thành một chuyên gia giỏi.
Hoạt động 3: Học sinh tự phát biểu về hứng thú nghề nghiệp của mình
NDCT: Đây là phần mà các nhóm phát biểu chung về nhóm nghề hoặc nghề mà mình thích. ( Lu ý đây cha phải là nghề đã chọn).
HS phát biểu về hứng thú nghề nghiệp của mình về những nghề mà mình thích, phát biểu trớc nhóm hoặc trớc cả lớp.
NDCT: phát mẫu Bản xu hớng nghề nghiệp
cho các nhóm.
HS hoàn thành nội dung bản mô tả nghề sau đó nộp lại cho NDCT
NDCT thu lại để nộ cho thầy (cô) giáo.
Hoạt động 4: Hoc sinh thi kể chuyện hoặc xem phim những gơng thành đạt trong nghề
c………
2- Kể tên 10 nghề mà em quan tâm và thể hiện hứng thú (cho điểm từ 1 - 10 theo mức độ hứng thú)
GV: Nhân các bản mô tả nghề của các em học sinh để về nhà đọc ghi nhận xét lấy t liệu cho buổi học sau.