III. TIẾN TRèNH TIẾT DẠY:
THỰCVẬT ĐẾN QUẦN THỂ SINH VẬT VÀ MễI TRƯỜNG I/ MỤC TIấU:
I/ MỤC TIấU:
1-Kiến thức:
Học sinh biết được ảnh hưởng xấu của thuốc húa học bảo vệ thực vật đến quần thể sinh vật và mụi trường .
2-Kỹ năng:
Rốn luyện tớnh thận trọng khi tiếp xỳc với thuốc húa học.
3-Thỏi độ:
-Cú thức bảo vệ mụi trường khi sử dụng thuốc húa học bảo vệ thực vật.
-Tuyờn truyền vận động mọi người nờn hạn chế dựng thuốc hoỏ học bảo vệ thực vật trong nụng nghiệp.
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
-Tranh ảnh về những tỏc hại do thuốc húa học gõy nờn.
-Sơ đồ đường truyền thuốc hoỏ học bảo vệ thực vật vào mụi trường và con người.
Tồn lưu Tồn lưu
-Phiếu học tập:
Đối tượng bị ảnh hưởng Quần thể sinh vật Mụi trường
Ảnh hưởng xấu của thuốc húa học Nguyờn nhõn GA:Cụng nghệ10 Thuốc hoỏ học BVTV Rau ,cõy lương thực Vật nuụi Thức ăn nước sinh hoạt Người NƯớC ĐấT
Biện phỏp
III/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
Vấn đỏp tỡm tũi phỏt hiện vấn đề kết hợp giảng giải.
IV/ KIẾN THỨC TRỌNG TÂM:
Phõn bố đều ở cả 3 phần của bài.
V/ TIẾN TRèNH TỔ CHỨC DẠY HỌC:
3-
Ổn định tổ chức lớp(1ph) 2- Kiểm tra bài cũ(4ph)
1/Kể tờn cỏc loại thuốc húa học địa phương em thường sử dụng?
2/Nờu những hiểu biết của em về tỏc hại do sử dụng thuốc húa học gõy nờn? Đỏp ỏn:
1/Nờu được 3 loại thuốc Vớ dụ:Thuốc trừ sõu Bi 58, Vụphatốc, Boúc đụ...
2/ Tỏc hại: Gõy ụ nhiễm mụi trường , gõy độc cho con người và gia sỳc, gõy hiện tượng quen thuốc, phỏvỡ cõn bằng sinh thỏi...
3- Nội dung bài mới: (35ph)HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA
THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề NỘI DUNG
GV : Thuốc hoỏ học bảo vệ thực vật cú nhiều hạn chế ảnh hưởng khụng tốt đến mụi trường quần thể SV và vệ sinh an toàn thực phẩm .Muốn nõng cao hiệu quả của thuốc hoỏ học bảo vệ thực vật người dựng cần biết những mặt hạn chế và cỏch khắc phục vào bài GV: Thuốc hoỏ học bảo vệ thực vật cú ảnh hưởng xấu đến quần thể sinh vật . ? Vỡ sao sử dụng thuốc hoỏ học bảo vệ cú ảnh hưởng xấu đến quần thể sinh vật ? ảnh hưởng xấu như thế nào?
GV cho HS quan sỏt SGK và
thảo luận liờn hệ với thực tế ở địa phương
Dựa vào cõu hỏi trờn hoàn thành phiếu học tập
Đối tượng Quần thể
Nghe GV đặt vấn đề cho bài học
HS ghi nhanh cõu hỏi vào giấy nhỏp .Đọc phần I SGK suy nghĩ trả lời:
Thuốc hoỏ học bảo vệ thực vật cú phổ độc rộng nờn nú vừa độc với sõu bệnh vừa độc với cõy trồng và cỏc loài sinh vật cú ớch khỏc VD diệt cỏ ,ếch ... Dựng tuỳ tiện dẫn đến hiện tượng một số sõu bệnh khỏng thuốc
I/ẢNH HƯỞNG XẤU CỦA THUỐC HểA HỌC THUỐC HểA HỌC BẢO VỆ THỰC VẬT ĐẾN QUẦN THỂ SINH VẬT: (15 ph)
-Thuốc húa học bảo vệ thực vật thường cú phổ độc rộng với nhiều loại sõu nờn được sử dụng rất linh hoạt. Sử dụng với nồng độ cao, tổng lượng cao tỏc động đến mụ, tế bào của cõy trồng gõy ra hiệu ứng chỏy, tỏp lỏ, thõn, làm ảnh hưởng đến sinh trưởng, phỏt triển của cõy dẫn đến giảm năng suất và chất lượng nụng sản.
-Khi sử dụng khụng hợp lýtỏc động xấu đến quần thể sinh vật cú ớch trờn đồng ruộng, trong đất , trong nước; làm phỏ vỡ thế cõn bằng đó ổn định của quần thể sinh vật
-Sử dụng một số loại thuốc liờn tục hoặc nhiều loại thuốc cú tớnh năng giống nhau làm
bị ảnh hưởng sinh vật Ảnh hưởng xấu Nguyờn nhõn Biện phỏp
? Sử dụng nhiều thuốc hoỏ học bảo vệ thực vật cú ảnh hưởng gỡ tới mụi trường? -Cho HS thảo luận sau khi đọc SGK
-Gợi ý :
+Nơi thuốc tiếp xỳc khi dựng : Cõy trồng ,đất ,nước,khụng trung
+ Ở những nơi nầy cũng cú cỏc loài động thực vật cú ớch.
GV tiếp tục cho HS việc độc lập với SGK và hoàn thành phần cũn lại của PHT Đối tượng bị ảnh hưởng Mụi trường sống Ảnh hưởng xấu Nguyờn nhõn Biện phỏp ? Theo em ,người dựng thuốc hoỏ học bảo vệ thực vật phải làm gỡ để khắc phục những mặt hạn chế của thuốc?
-Gợi ý :
+Nờn dựng thuốc khi nào ? +Loại gỡ ?
Cỏch dựng ?
Liờn hệ với địa phương.
Đọc phần II của bài ,thảo luận cả lớp . +Khi phun thuốc trờn đồng ruộng thuốc đi tới đõu (ngoài cơ thể sõu và vết bệnh ) ,bỏm lờn cõy trồng ,tan trong nước ,trong đất....làm chết SV cú ớch ,chết cõy....
Đọc phần III SGK tham gia thảo luận và tỡm ra cỏc biện phỏp khắc phục
xuất hiện cỏc quần thể dịch hại khỏng thuốc.
II/ẢNH HƯỞNG XẤU CỦA THUỐC HểA HỌC BẢO THUỐC HểA HỌC BẢO VỆ THỰC VẬT ĐẾN MễI TRƯỜNG : 10 ph)
-Do sử dụng khụng hợp lớ: nồng độ, liều lượng quỏ
cao,Thời gian cỏch ki ngắn ụ nhiễm mụi trường đất , nước , khụng khớ và nụng sản.
-Thuốc húa học bảo vệ thực vật với lượng lớn, tớch lũy trong lương thực, thực phẩmTỏc động xấu đến sức khỏe của con ngươỡ và nhiều loại vật nuụi ..
-Từ đất , nướcthuốc húa học bảo vệ thực vật đi vào cơ thể động vật thủy sinh và nụng sản, thực phẩm vào cơ thể con người gõy ngộ độc và gõy một số bệnh hiểm nghốo.
III/BIỆN PHÁP HẠN CHẾ NHỮNG ẢNH HƯỞNG NHỮNG ẢNH HƯỞNG XẤU CỦA THUỐC HểA HỌC BẢO VỆ THỰC VẬT : (10 ph)
-Chỉ sử dụng thuốc húa học bảo vệ thực vật khi dịch hại tới ngưỡng gõy hại.
-Sử dụng cỏc loại thuốc cú tớnh chọn lọc cao; phõn hủy nhanh trong mụi trường . -Sử dụng đỳng thuốc, đỳng thời gian, đỳng nồng độ và liều lượng.
-Trong quỏ trỡnh bảo quản, sử dụng thuốc húa học bảo vệ thực vật cần tuõn thủ quy định về an toàn lao động và vệ sinh mụi trường .
-Bảo đảm thời gian cỏch li. -Chỉ dựng thuốc được Bộ Nụng nghiệp và Phỏt triển nụng thụn cho phộp.
4- Củng cố và luyện tập:(4ph)
Những hạn chế của thuốc húa học bảo vệ thực vật ? nờu một vài vớ dụ minh họa? Đỏp ỏn:
-Ảnh hưởng xấu của thuốc húa học bảo vệ thực vật đến quần thể sinh vật và mụi trường .
5- Dặn dũ:(1ph)
--Trả lời cõu hỏi cuối bài. -Xem trước bài 20,
-Sưu tầm tranh ảnh, mẫu vật về chế phẩm bảo vệ thực vật.
6/ Rỳt kinh nghiệm:
Tuần : Ngày soạn: 5.1.2011 Tiết: 23 ngày dạy: