TƯỜNG TRÌNH 4.Củng cố: 3 Thí nghiệm
5.Dặn dị: Vn viết bản tường trình , nộp lại cho GV vào giờ thực hành kế tiếp.
CHƯƠNG VI: OXI – LƯU HUỲNH
Tiết 49: Bài 29: OXI – OZON.I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
*Học sinh biết:
Tính chất vật lí, tính chất hĩa học cơ bản của oxi và ozon là tính oxi hĩa mạnh, trong đĩ ozon cĩ tính oxi hĩa mạnh hơn oxi.
Vai trị của oxi và ozon đối với sự sống trên trái đất.
Nguyên nhân tính oxi hĩa mạnh của oxi và ozon.
Nguyên tắc điều chế oxi trong phịng thí nghiệm.
*Học sinh vận dụng:Rèn luyện kĩ năng viết phương trình hĩa học của các phản ứng oxi tác dụng với một số đơn chất và hợp chất.
II.PHƯƠNG PHÁP: Diễn giảng – phát vấn- kết nhĩm. III. CHUẨN BỊ
*Giáo viên: chuẩn bị Bảng tuần hồn các nguyên tố hĩa học. -Soạn bài từ SGK, SBT , STK…..
*Học sinh: Chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp.
IV. NỘI DUNG:
1.Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, đồng phục, giới thiệu GV dự giờ (nếu cĩ) 2.Bài cũ: (0 phút)
3.Bài mới: Bài 29: OXI – OZON
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Nội dung
Hoạt động 1:
*Viết cấu hình electron của nguyên tử oxi, xác định vị trí của oxi trong BTH? *Cho biết số electron lớp ngồi cùng?
-Viết cơng thức cấu tạo của O2?
-Liên kết giữa Oxi trong phân tử O2 là liên kết gì? Tại sao? HS: -CH e: 1s2 2s2 2p4 -STT: 8 -CK: 2 -Nhĩm: VIA =>Cĩ 2 e độc thân và 6e lớp ngồi cùng. CTCT: O=O A. OXI I/ VỊ TRÍ VÀCẤU TẠO -O (z =8 ): 1s2 2s2 2p4
-Oxi thuộc :CK: 2 ;Nhĩm: VIA =>Cĩ 2 e độc thân và 6e lớp ngồi cùng.
-CTCT:O=O;CTPT : O2
(Liên kết giữa Oxi trong phân tử O2 là liên kết CHT khơng cực-Liên kết đơi ,Vì hiệu ĐAĐ = 0)
Hoạt động 2:
*Hãy cho biết tính chất vật lí của oxi và lấy ví dụ minh họa?( màu sắc, mùi vị, khả năng tan trong nước, nặng hay nhẹ hơn khơng khí) GV:
100 ml nước ở 200C và 1atm hịa tan được 3,1 ml khí oxi. Độ tan S 100 0043 . 0 = S HS:
-Oxi là chất khí khơng màu, khơng mùi và khơng vị, hơi nặng hơn khơng khí