7. Kết cấu luận văn
2.4.1.1.Đội ngũ nhân sự
Phóng viên, biên tập viên điện tử của Tuổi Trẻ Online và VnExpress là những người có kinh nghiệm về báo điện tử và video clip hay audio không phải là “những câu chuyện rất mới” đối với họ. Tuy nhiên, họ chưa phải là những người được đào tạo thực sự bài bản về multimedia. Họ được đào tạo ngay từ khâu tuyển dụng về cách viết ngắn nhất, truyền tải thông tin nhanh nhất tới công chúng, nhưng lại chưa được hướng tới để trở thành những nhà báo đa phương tiện, mặc dù đội ngũ nhân sự của cả hai tờ báo đều tương đối trẻ. Riêng Tuổi Trẻ Online, họ có đội ngũ thực hiện các chương trình truyền hình riêng, và “ít gắn kết” với các phóng viên, biên tập viên báo điện tử.
Nhìn nhận một cách khách quan, đến nay, cả hai tờ báo vẫn chưa thực sự có nhiều bài báo đa phương tiện. Nói cách khác, thế mạnh của truyền thông đa phương tiện chưa được khai thác triệt để. Các phóng viên, biên tập viên đầu tư công sức vào cho các đoạn băng audio, video trong bài báo chưa thực sự chưa nhiều. Họ thực hiện các video clip nhưng lại để riêng ra một bên, sang một chuyên trang khác. Các bài báo được cho là đa phương tiện vẫn còn quá đơn giản so với những tiêu chuẩn cần có của một bài báo đa phương tiện.
Đối với báo VietNamNet (trước kia là báo điện tử VietNamNet), đội ngũ phóng viên, biên tập viên được đầu tư mạnh dạn hơn về truyền thông đa phương tiện. Đội ngũ thực hiện các video cho bài báo đa phương tiện của VietNamNet đều được đào tạo báo chí chuyên ngành truyền hình hoặc đã từng có kinh nghiệm làm việc trong lĩnh vực này. Họ có tuổi đời trẻ (từ 24 đến 32 tuổi), gắn kết và đều là những người sẵn sàng trải nghiệm, sẵn sàng thực hiện những cái mới và sẵn sàng lên đường.
Như vậy, để ứng dụng tốt multimedia cần có sự chuẩn bị, đào tạo đội ngũ phóng viên có chất lượng. Đây được xem là điều kiện quan trọng nhất đảm bảo hiệu quả của việc ứng dụng multimedia đối với mọi cơ quan báo chí.