Bạo lực là dùng sức mạnh, quyền lực, lời nói để làm tổn thương, xâm hại tới thể chất cũng như tinh thần của người khác. Phổ biến có hai loại là bạo lực thể chất và bạo lực tinh thần.
Từ khái niệm về bạo lực như trên, ta có thể hiểu rằng BLHĐ là dùng sức mạnh, quyền lực, lời nói để làm tổn thương, xâm hại tới thể chất cũng như tinh thần của người khác trong phạm vi nhà trường, giữa học sinh với giáo viên hay giữa học sinh với học sinh, gây ảnh hưởng xấu đến môi trường học tập chung vì các em học sinh không cảm nhận được sự an toàn ngay trong chính ngôi trường của mình.
Hành vi bạo lực học đường là những hành vi thô bạo, ngang ngược bất chấp công lý, đạo đức, xúc phạm trấn áp người khác gây nên những tổn thương về tinh thần và thể xác diễn ra trong trường học. Bạo lực học đường mang trong nó nhiều hình thức khác nhau, gồm có bạo lực giữa học sinh với học sinh, bạo lực học sinh nhằm vào chính giáo viên của mình, có thể bằng lời nói hoặc bằng hành động cụ thể.
Có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến hành vi BLHĐ của học sinh tiểu học, bao hàm trong nó cả yếu tố chủ quan như sự nhận thức của bản thân học sinh hay các yếu tố khách quan từ các phía gia đình, nhà trường, xã hội. Các đặc điểm tâm sinh lý ở lứa tuổi này cũng có liên quan tới hành vi bạo lực, quá trình hưng phấn
mạnh hơn so với quá trình ức chế, khả năng kiềm chế cảm xúc của trẻ còn non nớt, trẻ dễ xúc động và cũng rất dễ nổi giận, dễ dẫn tới những hành động bộc phát, thiếu suy nghĩ.
Chương 2: