6. Cấu trúc của đề tài
3.3.3. Bồi dưỡng nâng cao nhận thức cộng đồng địa phương về dulịch
Bồi dưỡng kiến thức du lịch cho cộng đồng dân cư địa phương là việc làm rất cần thiết nhằm nâng cao nhận thức của người dân địa phương về lĩnh vực này. Do đó tác giả đề xuất giải pháp:
- Thứ nhất, Hà Giang cần có sự phối hợp kết hợp giữa các sở, ngành liên quan xây dựng chương trình và nội dung để bồi dưỡng kiến thức về văn hóa du lịch cho cộng đồng dân cư như: kiến thức về tài nguyên du lịch, môi trường du lịch, quyền lợi và trách nhiệm của người dân từ hoạt động du lịch, cách ứng xử của người dân địa phương với khách du lịch, ngoại ngữ giao tiếp thông dụng với khách quốc tế… - Thứ hai, thường xuyên mở các khóa đào tạo, bồi dưỡng kiến thức văn hóa du lịch cho cộng đồng dân cư. Nhận thức cơ bản về hoạt động du lịch, những quyền lợi được hưởng sẽ giúp người dân địa phương từ những em nhỏ có trách nhiệm hơn với địa phương mình, ứng xử phù hợp hơn với du khách, với môi trường và tài nguyên sẵn có.
- Thứ ba, để thực hiện nhiệm vụ bồi dưỡng, đào tạo kiến thức và văn hóa du lịch đồng bộ và thường xuyên, chính quyền các cấp cần có chủ trương, chính sách mang tính lâu dài.
- Thứ tư, cần quan tâm hơn đến việc phân bổ nguồn tài chính đầu tư cho hoạt động đào tạo, bồi dưỡng kiến thức cho cộng đồng dân cư, vận động, tuyên truyền, khuyến khích người dân tham gia vào công tác xã hội hoas du lịch, cả cộng đồng địa phương làm du lịch theo hướng bền vững…
Vấn đề bồi dưỡng kiến thức văn hóa du lịch cho cộng đồng địa phương không chỉ mang tính chất tuyên truyền mà còn cần phát triển thành một chuyên đề nhất định dạy học tại nhà trường phổ thông góp phần trau dồi kiến thức cho thế hệ trẻ, nâng cao nhận thức và ý thức trong hoạt động du lịch cho thế hệ trẻ ngay từ khi ngồi trên ghế nhà trường.
102