I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Học sinh hiểu đợc các điều kiện khi lập vờn gieo ơm và các công việc cơ bản trong quy trình làm đất hoang tạo vờn để gieo ơm cây
2.Kĩ năng:
Rèn kĩ năng làm đất gieo ơm cây rừng
3. Thái độ:
Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ vờn giao ơm cây rừng
i. Chuẩn bị:
1.GV: Sơ đồ 5, hình 36, 1 bầu đất, sgk, giáo án
2. HS: Học bài cũ, đọc trớc bài mới
iii. Hoạt động trên lớp:
1. Kiểm tra bài cũ:
a/ Rừng có vai trò gì trong đời sống và sản xuất của xã hội b/ Nhiệm vụ trong thời gian tới của nớc ta là gì?
2. Bài mới:
HĐ 1: Lập vờn gieo ơm cây rừng.
Hđ của giáo viên Hđ của học sinh Nội dung
a/Yêu cầu nơi đặt vờn gieo - ơm
- Yêu cầu hs đọc thông tin trong sgk và trả lời câu hỏi ? Nơi đặt vờn gieo ơm cây rừng cần có những yêu cầu gì?
?Vờn ơm đặt ở nơi đất sét có đợc không ? tại sao?
- GV hệ thống ngắn gọn 4 yêu cầu nh sgk
b/ Phân chia đất trong vờn -ơm ơm
- Giới thiệu sơ đồ 5 về các
- Đọc sgk
- Trả lời câu hỏi - Trả lời câu hỏi
- Quan sát sơ đồ 5
I/ Lập vờn gieo ơm cây rừng rừng
1/ Điều kiện lập vờn gieo -ơm ơm - Đất cát pha hay đất thịt nhẹ không có ổ sâu bệnh - Độ PH từ 6 đến 7 - Mặt đất bằng hay hơi dốc - Gần nguồn nớc và nơi trồng rừng
2/ Phân chia đất trong vờn gieo ơm gieo ơm
- Tuỳ địa hình và yêu cầu sản xuất việc phân chia
khu vực trong vờn gieo ơm. tuỳ địa phơng và yêu cầu sản xuất việc phân chia đất trong vờn ơm phải thuận lợi cho việc đi lại và sản xuất - Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi sgk, liên hệ ở địa ph- ơng
-GV hệ thống – kết luận
- Trả lời câu hỏi - Bổ xung ý kiến - Liên hệ
đất vờn ơm phải thuận lợi cho việc đi lại và sản xuất chăm bón cây giống
HĐ 2: Dọn cây hoang dại, làm đất tơi xốp.
Hđ của giáo viên Hđ của học sinh Nội dung
- GV giới thiệu đặc điểm của đất lâm nghiệp : Chủ yếu là đất hoang đồi núi trọc có cây hoang dại mọc rậm nhiều ổ sâu bệnh...
- Gọi hs nhắc lại quy trình làm đất tơi xốp ở phần trồng trọt đã học
- Nêu quy trình làm đất lâm nghiệp , hớng dẫn hs so sánh để tìm những điểm khác biệt - Lu ý hs về an toàn lao động
- Nghe
- Nhắc lại bài cũ - Trả lời câu hỏi - Bổ xung ý kiến