1. Giống vật nuôi: là sản phẩm do con ngời tao ra. phẩm do con ngời tao ra. Mỗi giống vật nuôi đều có đặc điểm ngoại hình
giống nhau, có năng xuất và chất lợng nh nhau, có tính di truyền ổn định, có số lợng cá thể nhất định.
2. Phân loại giống vật nuôi: SGK. nuôi: SGK.
3. Điều kiện đợc công nhận là giống vật nuôi: Đ- nhận là giống vật nuôi: Đ- ợc gọi là giống vật nuôi khi những vật nuôi đó có cùng nguồn gốc, có những đặc điểm chung, có tính di truyền ổn định và đạt đến một số lợng cá thể nhất định.
HĐ 2: Tìm hiểu vai trò của giống vật nuôi trong chăn nuôi.
Hđ của giáo viên Hđ của học sinh Nội dung
- Giống vật nuôi quyết định đến năng xuất chăn nuôi nh thế nào?
- Yêu cầu học sinh nghiên cứu bảng 3 tìm hiểu năng
- Học sinh đọc sách giáo khoa trả lời câu hỏi.
- Tìm hiểu.
II. Vai trò của giống vật nuôi trong chăn nuôi. nuôi trong chăn nuôi. 1. Giống vật nuôi quyết định đến năng xuất chăn nuôi.
- Trong cùng ĐK nuôi d- ỡng và chăm sóc thì các giống khác nhau sẽ cho năng xuất chăn nuôi khác
xuất chăn nuôi của một số giống vật nuôi.
- Giống vật nuôi quyết định đến chất lợng sản phẩm chăn nuôi nh thế nào?
- Nghiên cứu sách giáo khoa trả lời.
nhau.
2. Giống vật nuôi quyết định đến chất lợng sản định đến chất lợng sản phẩm chăn nuôi. SGk 3. Củng cố
- Hệ thống, tóm tắt nội dung bài.
4. Dặn dò:
- Về nhà học bài, đọc trớc bài 32
Tuần 23
Tiết: ,Lớp: , Ngày: ,Sĩ số: , Vắng:
Tiết 34: sinh trởng và phát dục của giống vật nuôi
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Học sinh biết đợc định nghĩa và các đặc điểm của sự sinh trởng và phát dục của vật nuôi.
2.Kĩ năng:
- Nắm đợc các yếu tố ảnh hởng đến quá trình sinh trởng và phát dục của vật nuôi
3. Thái độ: - GD học sinh có ý thức giúp gia đình chăn nuôi
i. Chuẩn bị:
1.GV: sgk, giáo án, sơ đồ 8 phóng to
2.HS: học bài cũ. đọc bài trong sgk, vở bt
iii. Hoạt động trên lớp:
1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: