5. Cấu trúc của luận văn
3.2.1. Truyền đạt kiến thức ngữ âm
Trƣớc đây việc truyền đạt kiến thức hệ thống ngữ âm tiếng Hán là việc khó đối với giao viên giảng dạy tiếng Hán cho ngƣời nƣớc ngoài. Có hai lý do: thứ nhất, ngƣời học không có kiến thức về ngôn ngữ học, thậm chí chƣa bao giờ nghĩ đến chuyện này, khó tiếp thu; thứ hai, giáo viên chỉ có thể dạy bằng tiếng Anh, cho nên nếu ngƣời học không hiểu đƣợc tiếng Anh, thì không hiểu đƣợc gì cả. Chúng ta có khó khăn nhƣ vậy, nhƣng tôi nghĩ hiện nay chúng ta có thể khắc phục khó khăn này bằng những phƣơng pháp giảng dạy hiện đại, tức là giảng dạy bằng những phƣơng tiện điện tử.
Phƣơng tiện giảng dạy điện tử cũng có thể gọi là giảng dạy đa phƣơng tiện. Trƣớc đây, ngƣời học chỉ có thể thấy đƣợc hình môi của giáo viên khi phát âm nào đó, không thể biết đƣợc không khí đi ra nhƣ thế nào, dẫn đến lỗi lệch chuẩn ngữ âm. Hiện nay, hình ảnh sinh động và âm thanh sẽ giúp cho việc truyền đạt trí thức một cách sinh động và dễ hiểu, rõ rệt và thú vị qua máy tính. Ngƣời học có thể biệt ngay bộ máy cấu âm và phƣơng thức cấu âm một cách rễ rằng và tự nhiên. Trên một nền kỹ thuật và thiết bị nhƣ vậy, ngƣời học có đủ điều kiện để tiếp nhận những tri thức ngữ âm tiếng Hán vừa theo kiểu bắt chƣớc mô phỏng, nhƣng luôn luôn có sự kiểm soát của lý tính, qua sự hiểu biết kiến thức ngữ âm tiếng Hán chắc chắn.
Bên cạnh việc truyển đạt một kiến thức cơ bản về ngữ âm, giáo viên phải tập trung nhiều cho công việc luyện phát âm, đặt biệt trong giai đoạn bắt đầu học tiếng Hán. Giáo viên phải phát huy tối đa hiệu quả của mình, cho ngƣời học tiếp xúc càng nhiều càng tốt với việc phát âm chuẩn của ngƣời bản ngữ trong tình huống giao tiếp khác nhau. Ngữ liệu lời nói cung cấp cho ngƣời học cần đƣợc xuất hiện trong ngữ lƣu với tốc độ bình thƣờng, tự nhiên và chính xác. Cách làm này có tác dụng giúp cho ngƣời học tri giác trực tiếp và chính xác ngữ liệu về ngữ âm, ghi nhớ và tái hiện đƣợc tri trức, đồng thời rèn luyện đƣợc kỹ năng phát âm chuẩn xác ngay từ đầu. Do đó, ngay từ đầu cần phải luyện cho ngƣời học thói quen phát âm chính xác nhằm bồi dƣỡng một năng lực giao tiếp vững vàng song song với việc hình thành năng lực ngôn ngữ.