4 Giáo dục trung học phổ thông 3721 3033 Có 198 học sinh ngoài công lập
2.3.3.Đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý
Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên có vai trò trực tiếp trong việc quyết định chất lượng học sinh. Học sinh lĩnh hội kiến thức chủ yếu thông qua giáo viên, thông qua các bài giảng của thầy, chất lượng bài giảng tốt sẽ làm cho các em lĩnh hội kiến thức tốt hơn. Đồng thời, người thầy còn phải là tấm gương sáng về các chuẩn mực đạo đức, lối sống cho học sinh noi theo.
Để các hoạt động dạy và học đảm bảo mục tiêu đề ra, công tác quản lý của nhà trường là hết sức cần thiết. Vì vậy, phải xây dựng đội ngũ giáo viên trong nhà trường đủ về số lượng, hợp lý về cơ cấu bộ môn, đạt trình độ chuẩn về đào tạo theo quy định, được phân công giảng dạy theo đúng chuyên môn đào tạo; xây dựng một tập thể sư phạm có ý thức phấn đấu vươn lên, hoàn thành tốt nhất các nhiệm vụ được giao, không vi phạm các quy định tại Điều lệ trường trung học, quy định về đạo đức nhà giáo, có nhân cách tốt, yên tâm với nhiệm vụ được giao. Đến nay, đội ngũ cán bộ quản lý: 15% có trình độ Trung cấp lý luận chính trị, 55% có chứng chỉ quản lý nhà nước, 100% có trình độ chuyên môn đạt trình độ chuẩn, 51,9% giáo viên đạt trên chuẩn. Bên cạnh đó, để đánh giá đúng thực chất và tạo động lực thúc đẩy đội ngũ cán bộ, giáo viên, hàng năm, Phòng hoặc Sở GD & ĐT tổ chức khảo sát chất lượng giáo viên THCS và tỷ lệ đạt 92,2%.
- Công tác bồi dưỡng tin học và kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin trong quản lý và đổi mới phương pháp dạy học cũng được ngành quan tâm từ đầu năm học 2009- 2010. Hiện nay toàn ngành có 100% CBQL sử dụng công nghệ thông tin vào quản lý, 96% giáo viên sử dụng thành thạo công nghệ thông tin và khai thác nguồn dữ liệu qua mạng Internet vào đổi mới phương pháp dạy học (số chưa đạt yêu cầu về sử dụng công nghệ thông tin là quá tuổi theo quy định).
- Công tác bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn cũng được ngành và nhà trường chú trọng. Hàng năm số lượng giáo viên đi học bằng nhiều hình thức (tại chức, từ xa ...) để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, có trình
độ đạt trên chuẩn ngày càng đáp ứng yêu cầu của ngành và của thành phố. Năm 2009, ngành có tỷ lệ giáo viên đạt trên chuẩn là 45% thì đến nay tỷ lệ đạt trên chuẩn là 51,09%. Thành phố và ngành cũng có chính sách thu hút những giáo viên có năng lực chuyên môn giỏi về công tác ở các đơn vị. Đến nay có 03 cán bộ, giáo viên có trình độ thạc sĩ, 513 cán bộ giáo viên có trình độ đại học. Do vậy, giáo viên dạy giỏi các cấp hàng năm đạt tỷ lệ cao.