3. Tiêu chuẩn 3: Cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học Mở đầu:
4.3.4. Kế hoạch cải tiến chất lượng: Xây dựng kế hoạch cụ thể về việc
phối kết hợp với các tổ chức đoàn thể, địa phương, xã. Huy động sự tham gia của cộng đồng để giáo dục, tuyên truyền lịch sử, văn hóa, lịch sử cho học sinh.
4.3.5. Tự đánh giá: Đạt hoặc chưa đạt (do chỉ số ? chưa đạt): Chưa đạt
(Do chỉ số c)
Kết luận về Tiêu chuẩn 4:
* Điểm mạnh nổi bật: Mối quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội đã có sự gắn bó trong việc phối hợp thực hiện nhiệm vụ giáo dục. BGH nhà trường thường xuyên kết hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh để nâng cao hiệu quả giáo dục toàn diện, tạo điều kiện để Ban đại diện cha mẹ học sinh làm việc theo đúng Điều lệ. Thường xuyên trao đổi thông tin giữa nhà trường với Ban đại diện cha mẹ học sinh để nắm bắt thông tin kịp thời nhằm có biện pháp để giáo dục học sinh. Nhà trường đã chủ động tham mưu với cấp ủy Đảng, Chính quyền và phối hợp với các tổ chức đoàn thể ở địa phương để huy động nguồn lực để tăng cường cơ sở vật chất và xây dựng môi trường giáo dục; huy động sự tham gia của cộng đồng để giáo dục truyền thống lịch sử, văn hóa dân tộc cho học sinh và thực hiện mục tiêu, nhiệm vụ giáo dục.
* Điểm yếu cơ bản: Việc tuyên truyền để tăng thêm hiểu biết trong cộng đồng về nội dung và phương pháp dạy học nhà trường thực hiện chưa mạnh.
Công tác giáo dục truyền thống nhà trường và địa phương nội dung còn chưa phong phú.
* Số tiêu chí đạt yêu cầu: 2 tiêu chí. * Số tiêu chí chưa đạt yêu cầu: 1 tiêu chí.