* Nếu đặt kí hiệu n là số mol chất, m là khối lượng. Em hãy rút ra biểu thức tính khối lượng?
- GV gọi HS trả lời và kết luận.
- GV cho HS vận dụng công thức thảo luận theo nhóm để giải bài tập.
Bài 1: Tính số mol của: a. 49 g H2SO4.
b. 16 g CuSO4.
Bài 2: Tính khối lượng của:
I- Chuyển đổi giữa lượng chất và khối lượngnhư thế nào? như thế nào? - HS nghe - HS trả lời. - HS ghi ra biểu thức - HS ghi bài. n = (1) => m = n x M (2) => M = (3) Trong đó: n là số mol (mol) m là khối lượng (g)
M là khối lượng mol (g/mol) - HS Thảo luận theo nhóm để hoàn thành. - HS Số mol của H2SO4: n = = =0,5mol Số mol của CuSO4: n = = = 0,1 mol - HS hoàn thành bài tập.
Khối lượng Fe2O3: m = n.M = 0,25.560 = 40 g Khối lượng NaOH: m = n.M = 0,5.40 = 20 g - HS Khối lượng mol của chất A là:
a. 0,25 mol Fe2O3. b. 0,5 mol NaOH.
Bài 3: Tính khối lượng mol của hợp chất A, biết rằng 0,125 mol chất này có khối lượng là 12,25 gam?
- GV gọi đại diện nhóm hoàn thành
- GV chữa bài và cho điểm những nhóm làm tốt.
Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò: (9 phút)
- GV cho HS nhắc lại các công thức chuyển đổi giữa lượng chất (n) và khối lượng (m).
Hướng dẫn học bài ở nhà:
- Học bài và làm bài tập 3a, 4 SGK tr67. - Đọc và chuẩn bị phần II.
- HS nhắc lại các công thức.
Tiết 28 Ngày dạy: / / 2013