- Kết luận: Mọi ngời đều có trách nhiệm quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ
đội hình đội ngũ trò chơi: “ bỏ khăn”
I/ Mục tiêu:
- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng.. Yc dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự, quay trái, quay sau đúng h- ớng, đều đẹp, đúng với khẩu lệnh.
- Trò chơi “ Kết bạn”. Yêu cầu biết chơi đúng luật, trật tự nhanh nhẹn hào hứng trong khi chơi.
II/ Địa điểm, phơng tiện:
- Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập.
- 1 còi, 2 – 4 lá cờ đuôi nheo, kẻ sân cho trò chơi.
III/ Nội dung và phơng pháp lên lớp.
Nội dung Định l-
ợng
Phơng pháp 1. Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học. Nhắc lại nội quy tập luyện.
- Trò chơi “Thi đua xếp hàng.” - Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp 1 - 2; 1 - 2. 2. Phần cơ bản: a, Đội hình đội ngũ: - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, 6 - 10 phút 18 - 22 phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x * GV - Lần 1-2 G điều khiển lớp tập có
điểm số, đứng nghiêm đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng.
b, Trò chơi vận động:
- Trò chơi “Bỏ khăn”
3. Phần kết thúc:
- Cho học sinh chạy đều thành một vòng tròn lớn. Sau đó khép thành một vòng tròn nhỏ rồi đứng lại, quay mặt vào tâm.
- G cùng học sinh hệ thống bài. - G nhận xét, đánh giá kết quả bài học. 10 - 12 phút 8 - 10 phút 4 - 6 phút
nhận xét sửa chữa động tác sai cho học sinh.
- Chia tổ tập luyện, tổ trởng điều khiển. G theo dõi, nhận xét, sửa sai
- Tổ chức thi đua giữa các tổ. - Tập hợp theo đội hình chơi. - G nêu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi.
- Lớp chơi thử, chơi thật.
- Nhận xét tuyên dơng nhóm chơi tốt. Đội hình vòng tròn. Thứ t ngày 26 tháng 9 năm 2007. Toán ( tiết 13): Luyện tập chung I/ Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về: - Phép cộng, phép trừ các phân số.
- Chuyển các số đo có hai tên đơn vị thành số đo có một tên đơn vị dới dạng hỗn số.
- Giải bài toán tìm một số khi biết hiệu và tie số cua hai số đó.
II/ Các hoạt động dạy học
Phơng pháp Nội dung
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh lên bảng chữa bài 3,4 trong sách giáo khoa.
- Nhận xét, bổ sung.
? Muốn chuyển một hỗn số thành một phân số ta làm nh thế nào?