- Ngời phụ nữ có khả năng có thai và
Tuần 3: Thứ hai ngày 24 tháng 9năm 2007.
Tập đọc: Lòng dân
I. Mục đích yêu cầu
Giúp HS:
- Đọc trôi chảy toàn bài, biết ngắt giọng đúng để phân biệt đợc tên nhân vật và lời nhân vật. Đọc đúng ngữ điệu các câu hỏi, các câu kể, câu cầu khiến, câu cảm trong vở kịch.
- Hiểu ý nghĩa các từ khó trong bài: cai, hổng thấy, thiệt, quẹo vô, lẹ, láng. - Hiểu nội dung phần một của vở kịch: Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 3 HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ “Sắc màu em yêu’’ và trả lời một số câu hỏi về nội dung trong SGK.
- Nhận xét, ghi điểm cho HS
- 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.
2. Bài mới :
2.1 Giới thiệu bài
- GV cho HS quan sát tranh minh hoạ trong SGK, giới thiệu bài và ghi tên bài lên bảng
- HS lắng nghe.
2.2 Hớng dẫn HS luyện đọc
- Đây là vở kịch cần GV đọc mẫu, định hớng cho HS cách đọc để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật.
- G đọc mẫu, chia đoạn và hớng dẫn H luyện đọc
+ Lần 1: Đọc kết hợp sửa sai
+ Lần 2: Đọc kết hợp giải thích một số từ khó trong bài: cai, hổng thấy, thiệt, quẹo vô, lẹ, láng.
+ Lần 3: Đọc diễn cảm.
- Gọi 5 H đọc diễn cảm dới hình thức phân vai.
- Nhận xét.
- HS chú ý lắng nghe.
+ Đoạn 1: Anh chị kia!.. Thằng nầy là con.
+ Đoạn 2 : Chồng chị à ?...Rục rịch tao bắn.
+ Đoạn 3 : Trời ơi!... đùm bọc lấy nhau.
- Tổ chức cho H trao đổi thảo luận câu hỏi của SGK. Sau đó gọi 1 H khá lên điều khiển: nêu câu hỏi, yêu cầu H dới lớp trình bày.
+Hỏi: Câu chuyện xảy ra ở đâu? Trong thời gian nào?
- Câu chuyện xảy ra trong một ngôi nhà nông thôn Nam Bộ trong thời kì kháng chiến.
+Hỏi: Chú cán bộ gặp chuyện gì nguy hiểm?
- Chú bị địch rợt bắt trong khi đi làm nhiệm vụ.
+Hỏi: Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu chú cán bộ?
+Hỏi:Triều đại nào tổ chức nhiều khoa thi nhất?
- Dì vội da cho chú một chiéc áo để thay và mời chú ngồi xuống chõng để ăn cơm... không nhận ra.
+Hỏi: Qua hành động đó, bạn thấy dì Năm là ngời nh thế nào?
- Dì Năm là ngời dũng cảm mu trí. +Hỏi: Nội dung chính của đoạn kịch
cho chúng ta biết điều gì?
- 3- 4 H nối tiếp phát biểu. G kết luận: Vở kịch Lòng dân nói“ ”
lên tấm lòng của ngời dân Nam Bộ đối với cách mạng. Nhân vật Dì Năm đại diện cho bà con Nam Bộ...
- H lắng nghe.
- G ghi nội dung của vở kịch lên bảng. * Bài văn ca ngợi dì Năm dũng cảm, mu trí trong cuộc đấu trí để lừa giặc, cứu cán bộ cách mạng.
2.4 Hớng dẫn H đọc diễn cảm
+Hỏi: Em hãy dựa vào nội dung bài để tìm giọng đọc cho phù hợp với từng nhân vật
- Yêu cầu H luyện đọc theo nhóm - Tổ chức H thi đọc diễn cảm giữa các nhóm.
- Nhận xét, ghi điểm.
+ Ngời dẫn chuyện: Đọc lời mở đầu bằng giọng kể, giới thiệu tình huống diễn ra vở kịch.
+ Giọng cai và lính: hống hách, xấc x- ợc
+ Giọng dì Năm: tự nhiên, khi than vãn, lúc nghẹn ngào.
+ Giọng An: giọng một đứa trẻ đang khóc.
- HS luyện đọc theo sự hớng dẫn của G.
3. Củng cố- Dặn dò:
+Hỏi: Qua vở kịch hôm nay em thích chi tiết nào nhất? Vì sao?
- GV nhận xét tiết học, dặn dò HS về
nhà. nhà. Toán (Tiết 11): Luyện tập I/ Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Củng cố kĩ năng chuyển hỗ số thành phân số.
- Củng cố kĩ năng làm tính, so sánh các hỗn số ( bằng cách chuyển hỗn số thành phân số rồi làm tính, so sánh).
II/ Đồ dùng dạy học:
- Các hình vẽ nh trong sgk vẽ vào giấy khổ to, hoặc bảng phụ.
III/ Hoạt động dạy học.
Phơng pháp Nội dung
A. Bài cũ:
- Gọi học sinh lên bảng chữa bài 2 và 3/sgk.
? Muốn chuyển hỗn số thành phân số ta làm nh thế nào?
- Nhận xét, bổng sung, cho điểm
B. Dạy học bài mới:1. Giới thiệu bài: 1. Giới thiệu bài: