- Kết luận: Mọi ngời đều có trách nhiệm quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ
Bài 3: Cuộc phản công ở kinh thành huế
i. Mục tiêu
Sau bài học HS có thể:
- Thuật lại đợc cuộc phản công ở kinh thnàh Huế do Tôn Thất Thuyết chỉ huy vào đêm mông 5/7/1885.
- Nêu đợc cuộc phản công ở kinh thành Huế đã mở đầu cho phong trào Cần Vơng (1885 – 1896 ).
- Biết trân trọng, tự hào về truyền thống yêu nớc, bất khuất của dân tộc ta.
ii. Đồ dùng dạy học
- Lợc đồ kinh thành Huế năm 1885. - Bản đồ hành chính Việt Nam. - Hình minh họa trong SGK - Phiếu học tập của HS.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ Giới thiệu bài mới–
- GV gọi 3 HS lên bảng hỏi và yêu cầu trả lời câu hỏi về nội dung bài cũ, sau đó
- 3 Hs lần lợt lên bảng trả lời các câu hỏi sau:
nhận xét và cho điểm học sinh. + Nêu những đề nghị canh tân đất nớc của Nguyễn Trờng Tộ
+Những đề nghị đó của Nguyễn Trờng Tộ có đợc vua quan nhà Nguyễn nghe theo và thực hiện không? Vì sao?
+ Phát biểu cảm nghỉ của em về việc làm của Nguyễn Trờng Tộ.
- Giới thiệu bài: Trong phần lịch sử lớp 4 các em đã đợc biết về một kinh thành Huế uy nghiêm, tráng lệ ven dòng Hơng Giang. Trong bài học hôm nay chúng ta cùng trở về với sự kiện bị tráng diễn ra đêm 5/7/1885 tại kinh thành Huế.
Hoạt động 1
Ngời đại diện phái chủ chiến
- GV nêu vấn đề: Năm 1884, triều đình nhà Nguyễn kí hiệp ớc công nhận quyền đô hộ của thực dân Pháp trên toàn đất nớc ta. Sau hiệp ớc này, tình hình nớc ta có những nét chính nào? Em hãy đọc SGK và trả lời các câu hỏi sau:
+ Quan lại triều đình nhà Nguyễn có thái độ đối với thực dân Pháp nh thế nào?
+ Nhân dân ta phản ứng thế nào trớc sự việc triều đình kí hiệp ớc với thực dân Pháp?
- GV nêu từng câu hỏi trên và gọi HS trả lời trớc lớp.
- GV nhận xét và kết luận: Sau khi triều đình nhà Nguyễn kí hiệp ớc công nhận quyền đô hộ của thực dân Pháp, nhân dân vẫn kiên quyết chiến đấu không khuất phục; các quan lại nhà Nguyễn chia thành hai phái” phái chủ chiến do Tôn
- HS lắng nghe và xác định nhiệm vụ.
+ Quan lại triều đình nhà Nguyễn chia thành hai phái:
Phái chủ hòa chủ trơng thơng thuyết với thực dân Pháp.
Phái chủ chiến, đại diện là Tôn Thất Thuyết, chủ trơng cùng nhân dân tiếp tục chiến đấu chống thực dân Pháp, giành lại độc lập dân tộc. Để chuẩn bị kháng chiến lâu dài Tôn Thất Thuyết cho lập các căn cứ ở vùng rừng núi từ Quảng Trị đến Thanh Hóa. Ông còn lập các đội nghĩa binh ngày đêm luyện tập sẵn sàng đánh Pháp.
+ Nhân dân ta không chịu khuất phục thực dân Pháp.
Thất Thuyết chủ trơng và phái chủ hòa.
Hoạt động 2
Nguyên nhân, diễn biến và ý nghĩa của cuộc phản công ở kinh thành huế
- GV chia HS thành các nhóm, yêu cầu thảo luận để trả lời các câu hỏi sau:
+ Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc phản công ở kinh thành Huế?
+ Hãy thuật lại cuộc phản công ở kinh thành Huế
- GV tổ chức cho HS trình bày kết quả thảo luận trớc lớp.
- GV nhận xét.
- HS chia nhóm 6, cùng thảo luận và ghi các câu trả lời vào phiếu.
+ Tôn Thất Thuyết, ngời đứng đầu phái chủ chiến đã tích cực chuẩn bị để chống Pháp. Giặc Pháp lập mu bắt ông nhng không thành. Trớc sự uy hiếp của kẻ thù, Tôn Thất Thuyết quyết định nổ súng trớc để giành thế chủ động.
+ Đêm mông 5/7/1885, cuộc phản công ở kinh thành Huế bắt đầu bằng tiếng nổ rầm trời của súng “ thần công ”, quân ta do Tôn Thất Thuyết chỉ huy tấn công thẳng vào đồn Mang Cá và Tòa Khâm sứ Pháp. Bị đánh bất ngờ, quân Pháp vô cùng bối rối. Nhng nhờ có u thế về vũ khí, đến gần sáng thì đánh trả lại. Quân ta chiến đấu oanh liệt, dũng cảm nhng vũ khí lạc hậu, lực lợng ít.
Từ đó một phong trào chống Pháp bùng lên mạnh mẽ trong cả nớc.
- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
Hoạt động 3
Tôn THất thuyết, vua hàm nghi và phong trào cần vơng
- GV yêu cầu HS trả lời:
+ Sau khi cuộc phản công ở kinh thành Huế thất bại, Tôn Thất Thuyết đã làm gì? Việc làm đó có ý nghĩa nh thế nào với phong trào chống Pháp của nhân dân ta?
- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, chia sẻ với các bạn trong nhóm những thông tin, hình ảnh mìh su tầm, tìm hiểu đợc về ông vua yêu nớc Hàm Nghi và về chiếu Cần Vơng
+ Sau khi cuộc phản công thất bại, Tôn Thất Thuyết đã đa vua Hàm Nghi và đoàn tùy tùng lên vùng rừng núi Quảng Trị để tiếp tục kháng chiến.
Tại đây, ông đã lấy danh nghĩa vua Hàm Nghi ra chiếu Cần Vơng kêu gọi nhân dân cả nớc đứng lên giúp vua.
- HS làm việc trong nhóm theo yêu cầu của GV.
- GV gọi Hs trình bày kết quả thảo luận.
- GV giới thiệu thêm về vua Hàm Nghi.
- GV hỏi:
+ Em hãy nêu tên các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu hởng ứng chiếu Cần Vơng.
- HS trình bày.
+ Phạm Bành, Đinh Công Tráng ( Ba Đinh – Thanh Hóa)
+ Phan Đình Phùng ( Hơng Khê - Hà Tĩnh).
+ Nguyễn Thiện Thuật ( Bãi Sậy – H- ng Yên)
Củng cố dặn dò–
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. Thể dục:
Bài 5: