9. Cấu trúc luận văn
2.3.2. Phẩm chất đội ngũ cán bộ,giáo viên
Theo các tiêu chuẩn đánh giá theo quy chuẩn của Bộ GD&ĐT, Quyết định 06/2006/QĐ - BNV, ngày 21 tháng 3 năm 2006 của Bộ Nội vụ về việc ban hành quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập.
Căn cứ công văn số: 3040/ BGD&ĐT – TCCB ngày 17/4/2006 của Bộ GD&ĐT về việc hướng dẫn một số điều trong quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập.
Căn cứ hướng dẫn đánh giá, xếp loại đội ngũ giáo viên của sởGD&ĐT Lạng Sơn, trung tâm GDTX đánh giá đội ngũ giáo viên năm học 2007 -2008, 2008 -2009, 2009 – 2010, kết quả như sau:
Bảng 2.13. Xếp loại đội ngũ giáo viên trung tâm GDTX LộcBình năm học 2007 -2008, 2008 -2009, 2009 – 2010. Năm học Tổng số CB, GV
Xếp loại tốt Xếp loại Khá Xếp loại TB Xếp loại Yếu Ghi chú SL % SL % SL % SL % 2007 -2008 19 10 50.0 07 40.9 02 9.1 0 2008 - 2009 22 12 57.1 09 38.1 01 4.8 0 2009 - 2010 22 12 54.5 08 36.4 02 9.1 0
Năm học Xếp loại Tốt Khá TB Yếu 2007-2008 11 9 2 2008-2009 12 8 1 2009-2010 12 8 2 Xếp loại Tốt 50% Xếp loại Khá 41% Xếp loại TB 9% 2007-2008 Năm học Xếp loại Tốt Khá TB Yếu 2008-2009 12 8 1 2009-2010 12 8 2 Xếp loại Tốt 57% Xếp loại Khá 38% Xếp loại TB 5%
2008-2009 Năm học Xếp loạiTốt Khá TB Yếu 2009-2010 12 8 2 Xếp loại Tốt 55% Xếp loại Khá 36% Xếp loại TB 9% 2009-2010
Biểu đồ 2.6. Tỷ lệ xếp loại đội ngũ giáo viên trung tâm GDTX Lộc Bình năm học 2007-2008; 2008 - 2009; 2009 – 2010.
Trong thời gian từ tháng 6 năm 2010 đến tháng 10 năm 2010, chúng tôi đã trưng cầu ý kiến về phẩm chất đội ngũ giáo viên trung tâm GDTX Lộc Bình, qua việc trưng cầu ý kiến: 27 người ( Lãnh đạo trung tâm: 02 người, cán bộ, giáo viên, nhân viên : 25 người)
Bảng2.14. Đánh giá về phẩm chất giáo viên trung tâm GDTX Lộc Bình
STT Các phẩm chất của giáo viên
Phần đánh giá
Tốt % Kh % TB % Y %
1 Lập trường tư tưởng chính trị vững vàng, thực hiện chủ trương đường lối của Đáng và Nhà nước, quy định của ngành, của trung tâm
25 92,6 2 7,4
2 Đạo đức gương mẫu, lối sống giản dị, trung thực, khiêm tốn, không tham nhũng, tiết kiệm, có ý thức kỷ luật cao. 24 88,9 2 7,4 1 3,7 3 Có lòng yêu nghề, hoàn thành nhiệm vụ được giao với tinh thần trách nhiệm trong công việc được giao.
26 96,3 1 3,7
4 Có tinh thần đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực, bệnh thành tích. 22 81,5 5 18,5 5 Có tinh thần đoàn kết, tương trợ, giúp đỡ nhau trong công tác, thương yêu và quý mến học viên.
Nhìn vào bảng số liệu thống kê và kết quả trưng cầu ý kiến, ta nhận thấy, tư tưởng chính trị, phẩm chất chính trị, đạo đức của đội ngũ giáo viên trung tâm GDTX Lộc Bình trong giai đoạn hiện nay được đánh giá khá cao, lập trường tư tưởng, đạo đức, tác phong và lối sống vẫn là tiêu chí hàng đầu của phẩm chất người giáo viên.
Cán bộ, giáo viên, nhân viên trung tâm đã nắm vững và thực hiện đúng chủ trương đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước, nhất là đường lối về Giáo dục & Đào tạo, có lập trường tư tưởng vững vàng, luôn phấn đấu cho lợi ích của tập thể, nhạy bén với tình hình, đổi mới phương pháp giảng dạy sao cho phù hợp với yêu cầu giáo dục, đào tạo trong thời kỳ hiện nay, sống và làm việc theo hiến pháp và pháp luật, nhiệt tình, hăng hái, năng động, sáng tạo, chân tình, cởi mở chan hoà, tôn trọng đồng nghiệp, đạo đức trong sáng, không có cá nhân nào tham nhũng, có tinh thần trách nhiệm cao, thiết tha yêu nghề, lời nói đi đôi với việc làm. Trình độ năng lực chuyên môn và nghiệp vụ: nhiều giáo viên có kiến thức chuyên môn vững vàng, có trình độ sử dụng sáng tạo các phương pháp dạy học.Tuy nhiên bên cạnh đó còn một bộ phận giáo viên vì nhiều lý do khác nhau mà trình độ chuyên môn – nghiệp vụ yếu, chưa coi trọng đúng mức về đạo đức, lối sống, thiếu gương mẫu, gây ảnh hưởng đến các hoạt động giáo dục của trung tâm.