9. Cấu trúc luận văn
1.3.2. Vai trò của đội ngũ giáo viên
Người thầy là yếu tố quan trọng quyết định sản phẩm của quá trình đào tạo, Sản phẩm đào tạo phải là:
- Phát triển hoàn thiện về nhân cách.
- Có năng lực trí tuệ, có khả năng sáng tạo và thích ứng.
- Có khả năng hành động (Các kỹ năng sống) để có thể lập nghiệp. - Có năng lực tự học, tự nghiên cứu để có thể học thường xuyên, suốt đời.
Đội ngũ giáo viên được coi là một nguồn lực quan trọng của việc thực hiện đổi mới giáo dục phục vụ yêu cầu phát triển kinh tế, xã hội của đất nước.Đội ngũ giáo viên là những người trực tiếp thực hiện và quyết định đối mới, nâng cao chất lượng đào tạo nhằm cung cấp cho xã hội nguồn nhân lực có trình độ và tay nghề cao.
Đội ngũ giáo viên trung tâm GDTX có một vai trò đặc biệt quan trọng. Họ là những người trực tiếp giảng dạy và giáo dục học viên ở trung tâm, trang bị kiến thức toàn diện, phát triển và hoàn thành nhân cách cho học viên.
1.3.3. Quản lý đội ngũ giáo viên
Đây là một nội dung quan trọng trong hoạt động quản lý, điều hành của các trung tâm GDTX cấp huyện tỉnh Lạng Sơn. Là một giải pháp quan trọng để xây dựng và phát triển trung tâm.
Quản lý đội ngũ giáo viên là một mặt cấu thành của hoạt động quản lý đề cập đến con người trong tổ chức. Nói gọn lại quản lý đội ngũ giáo viên là quản lý con người. Trong trung tâm, đó chính là việc chăm lo xây dựng và quản lý đội ngũ giáo viên, cán bộ, nhân viên.
Mục tiêu quản lý đội ngũ giáo viên trong trung tâm là: xây dựng một đội ngũ giáo viên, nhân viên đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu và loại hình, đoàn kết, nhất trí trên cơ sở đường lối của Đảng cộng sản Việt Nam và ngày càng vững mạnh về chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ để thực hiện có chất lượng kế hoạch và mục tiêu đào tạo.
Quản lý giáo viên là quản lý trí thức, người quản lý phải nắm bắt được tính đặc thù của đội ngũ trí thức là lao động trí óc sáng tạo theo thiên hướng cá nhân, cũng là quản lý một đội ngũ đang thực thi một nghề cao quý và đầy sáng tạo: Nghề dạy học.
Quản lý đội ngũ giáo viên tập trung vào các nội dung sau: - Xây dựng quy hoạch cán bộ, giáo viên, nhân viên trung tâm. - Tuyển chọn giáo viên và đề bạt cán bộ.
- Sắp xếp, sử dụng cán bộ, giáo viên, nhân viên trung tâm. - Đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ.
- Đánh giá cán bộ, giáo viên, nhân viên. - Khen thưởng và kỷ luật
- Quản lý chế độ tiền lương, phụ cấp và bảo hiểm.