Có rất nhiều chủ trƣơng đƣờng lối, chính sách đã đƣợc Đảng và Nhà nƣớc ta ban hành nhằm định hƣớng cho nhà trƣờng trong công tác quản lý ĐNGV. Nhà trƣờng luôn thể hiện sự quan tâm đến công tác quản lý ĐNGV với tiêu chí ĐNGV là lực lƣợng nòng cốt tạo nên chất lƣợng đào tạo và khẳng định thƣơng hiệu của trƣờng.
Kể từ khi đƣợc thành lập, nhà trƣờng luôn quan tâm đến công tác quản lý phát triển ĐNGV cả về số lƣợng, chất lƣợng và cơ cấu. Đây đƣợc xem là điều kiện bảo đảm cho việc thực hiện các mục tiêu, nhiệm vụ của nhà trƣờng. Từ đó, ĐNGV nhà trƣờng không ngừng lớn mạnh. ĐNGV nhà trƣờng có mặt bằng về chuyên môn khá đồng đều, số lƣợng GV có bằng thạc sỹ tăng lên đáng kể sau mỗi năm học, và có trình độ chuyên môn khá vững vàng do đƣợc đào tạo chính quy bài bản. Hàng năm, nhà trƣờng đều xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch tuyển dụng, đào tạo, bố trí công tác và kiểm tra đánh giá nhằm nâng cao chất lƣợng và hiệu quả công tác cho ĐNGV và thực hiện sự nghiệp đào tạo của nhà trƣờng.
Nhà trƣờng đã và đang từng bƣớc nâng cao chất lƣợng ĐNGV bằng nhiều biện pháp nhƣ: khuyến khích ngƣời học tự học, tự bồi dƣỡng, tổ chức hội thi giáo
viên giỏi hàng năm và tạo mọi điều kiện động viên giảng viên đi học tập nâng cao trình độ.
ĐNGV nhà trƣờng có phẩm chất chính trị và đạo đức tốt, có đầy đủ năng lực và tƣ cách để thực hiện nhiệm vụ, vao trò thức hai của giáo dục là hình thành thái độ, niềm tin, lý tƣởng cho HSSV. Thêm nữa, ĐNGV nhà trƣờng có tuổi đời còn rất trẻ nên cũng rất năng động, nhiệt tình, sáng tạo, yêu nghề và có trách nhiệm với nghề và có ý thức vƣơn lên trong nghề nghiệp của mình. Đây là lực lƣợng cốt cán và có triển vọng, có nhiều cơ hội nâng cao trình độ và năng lực, phục vụ và cống hiến lâu dài, gắn bó giúp cho nhà trƣờng phát triển trong thời gian tới.
Một số chế độ chính sách đãi ngộ đã đƣợc thực hiện, tuy chƣa nhiều và chƣa sát thực, nhƣng phần nào cũng đã tạo ra các điều kiện thuận lợi cho ĐNGV phát triển và thỏa mãn một số nhu cầu cần thiết trong cuộc sống. Tuy nhiên, nhìn chung thu nhập của đội ngũ giảng viên quá thấp, chƣa tƣơng xứng với công sức và trí tuệ của họ. Vì thế mà ảnh hƣởng không nhỏ tới chất lƣợng giảng viên cũng nhƣ chất lƣợng đào tạo của nhà trƣờng.
