- Dân số đông, mật độ dân số cao
2. Công nghiệp:
- Cho biết ngành nào là thế mạnh của Bắc Trung Bộ? Vì sao?
- Xác định vị trí trên lợc đồ các cơ sở khai thác khoáng sản: thiếc, crôm, titan, đá vôi. - Xác định trên lợc đồ các trung tâm công nghiệp, các ngành chủ yếu của từng trung tâm, nhận xét sự phân bố các trung tâm công nghiệp của vùng.
Bớc 2: HS phát biểu, chỉ bản đồ, GV chuẩn
kiến thức.
Chuyển ý: GV yêu cầu HS nhắc lại ý
nghĩa vị trí địa lý của vùng, giá trị tài nguyên du lịch của vùng - khẳng định đây là vùng đất rất có cơ hội phát triển ngành dịch vụ du lịch.
- Giá trị sản xuất công nghiệp tăng liên tục. - Các ngành quan trọng: khai thác khoáng sản (crôm, thiếc, titan) sản xuất vật liệu xây dựng, chế biến nông sản xuất khẩu.
- Các trung tâm công nghiệp tập trung ở ven biển.
*Hoạt động 3:Tìm hiểudịch vụ và các trung tâm kinh tế(10 phút)
-Mục tiêu: Trình bày tình hình phát triển và phân bố ngành dịch vụ và 1 số trung tâm
kinh tế của vùng.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Bớc 1: HS dựa vào hình ảnh 24.3, Atlat địa lý
Việt Nam, tranh ảnh, kết hợp vốn hiểu biết: - Xác định vị trí quốc lộ 7, 8, 9 và nêu tầm quan trọng của các tuyến đờng này.
- Kể tên một số điểm du lịch nổi tiếng của vùng.
- GV:Cho HS xem tranh về cố đô Huế, quê h- ơng Bác Hồ, động Phong Nha - Kẻ Bàng.
Bớc 2: HS phát biểu, chỉ bản đồ, GV chuẩn
kiến thức.
Chuyển ý: GV yêu cầu HS chỉ trên bản đồ các
trung tâm công nghiệp của vùng và khẳng định đó cũng chính là các trung tâm kinh tế lớn của Bắc Trung Bộ.
Bớc 1: HS dựa vào hình 24.3 kết hợp kiến thức
đã học, xác định các trung tâm kinh tế và chức năng của từng trung tâm.
3. Dịch vụ
- Vùng pt' mạnh GTVT, thơng mại và du lịch trong những năm gần đây. - Vùng có nhiều cơ hội để phát triển.
V. Các trung tâm kinh tế:
- Các trung tâm kinh tế quan trọng là Thanh Hoá, Vinh, Huế.
- Huế là trung tâm du lịch lớn của cả nớc.
Bớc 2: HS phát biểu, GV chuẩn kiến thức.
*Tổng kết và hớng dẫn học tập ở nhà: (3 phút)
-Hs đọc kết luận sgk
-Câu 1, 2 trang 89 SGK Địa lý 9.
HS làm bài tập 3 trang 89, SGK Địa lý 9.
---***---
ngày soạn: 18/11/2011
Giảng ngày: 22/11(9b,a) Tiết 27.bài- Vùng duyên hải nam trung bộ
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
-Xác định đợc ý nghĩa quan trọng của vị trí, giới hạn của vùng.
-Phân tích đợc sự đa dạng củaĐKTN và TNTN giúp cho vùng phát triển cơ cấu kinh tế đa dạng, đặc biệt ngành kinh tế biển, những giải pháp khắc phục khó khăn do thiên tai gây nên, đời sống nhân dân còn thấp.
2.Kỹ năng: Biết đọc bản đồ, phân tích bảng số liệu, xác lập mối liên hệ địa lý.
II.Đồ dùng dạy học:
1.Giáo viên:
-Bản đồ tự nhiên của vùng Duyên hải Nam Trung Bộ. -Atlat địa lý Việt Nam.
2.Học sinh: sgk+vở ghi
III.Ph ơng pháp : trực quan,vấn đáp,nhóm IV.Tổ chức giờ học:
*Kiểm tra bài cũ:
- Nêu những thành tựu và khó khăn trong pt' KT nông nghiệp, CN ở BTB ? - Tại sao nói du lịch là thế mạnh kinh tế của BTB ?
*Khởi động/mở bài(2 phút)
-Mục tiêu:Tạo hứng thú học tập cho học sinh
-Cách tiến hành:Vùng DHNTB có vị trí quan trọng về kinh tế, quốc phòng. Thiên nhiên
phong phú, đa dạng tạo điều kiện cho vùng phát triển cơ cấu kinh tế đa dạng, đặc biệt ngành kinh tế biển, nhng cũng không ít khó khăn do thiên tai gây ra.
*Hoạt động 1:Tìm hiểu vị trí địa lý và giới hạn lãnh thổ(12 phút) -Mục tiêu: Xác định đợc ý nghĩa quan trọng của vị trí, giới hạn của vùng.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Bớc 1: HS dựa vào hình 25.1, hoặc Atlat,
kết hợp kiến thức đã học: