- Dân số đông, mật độ dân số cao
b. Giải thích:
- Sản lợng lơng thực tăng nhanh, do: đẩy mạnh thuỷ lợi, cơ khí hoá nông nghiệp, chọn giống có năng suất cao, có thuốc bảo vệ thực vật, chú ý phát triển công nghiệp chế biến, tăng vụ, đa vụ đông thành vụ chính, chú ý phát triển ngô trên diện rộng năng suất cao. - Dân số tăng chậm do thực hiện tốt chính sách kế hoạch hoá gia đình.
- Bình quân lơng thực theo đầu ngời tăng nhanh, do sản lợng lơng thực tăng nhanh, dân số tăng chậm.
*Tổng kết và hớng dẫn học tập ở nhà: (5 phút)
-Gv nhận xét giờ học -Cho điểm hs làm tốt
-Hoàn thành nốt công việc cha xong -Đọc trớc Bài 23.Vùng Bắc Trung Bộ
Soạn ngày:08/11/2011 Tiết 25.bài 23 - Vùng bắc trung bộ Giảng ngày:11/11(9b)
15/11(9a)
I. Mục tiêu
1.Kiến thức:
- Hs xác định đợc ý nghĩa của vị trí địa lý, hình dạng lãnh thổ của Bắc Trung Bộ.
- HS mô tả đợc đặc điểm của điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên và đặc điểm dân c, xã hội vùng Bắc Trung Bộ; những thuận lợi và khó khăn.
2.Kĩ năng: Biết đọc lợc đồ, bản đồ, biểu đồ, phân tích bảng số liệu, su tầm tài liệu.
-Thu thập và xử lí thông tin từ lợc đồ/biểu đồ về vị trí địa lí,điều kiện tự nhiênvà dân c xã hội của vùng ĐBSH
-Phân tích đánh giá ý nghĩa của VTĐL,ĐKTNvà KTXH của vùng -Làm chủ bản thân chịu trách nhiệm trong nhóm
-Trách nhiệm của bản thân trong việc bảo vệ di sản văn hóa thế giới và ứng phó với thiên tai
3.Thái độ: Có ý thức trách nhiệm bảo vệ di sản văn hoá TG và phòng chống thiên tai.
II.Đồ dùng dạy học:
1.Giáo viên:
- Bản đồ tự nhiên Bắc Trung Bộ. - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam. - Atlat địa lý Việt Nam.
2.Học sinh: sgk+vở ghi
III.Ph ơng pháp : trực quan,vấn đáp,nhóm IV.Tổ chức giờ học:
1.Khám phá(2 phút)
-Mục tiêu:Tạo hứng thú học tập cho học sinh
-Cách tiến hành: Vùng Bắc Trung Bộ nằm trên trục đờng giao thông Bắc - Nam, là điều
kiện thuận lợi để phát triển kinh tế - xã hội. Trong chiến tranh, vùng bị đánh phá ác liệt. Vùng có tài nguyên thiên nhiên phong phú, đa dạng nhng hay bị thiên tai, gây nhiều khó khăn cho sản xuất, đời sống. Nhân dân vùng Bắc Trung Bộ có truyền thống cần cù lao động, dũng cảm trong đấu tranh bảo vệ tổ quốc.
2.Kết nối:
*Hoạt động 1:Tìm hiểu vị trí địa lý và giới hạn lãnh thổ(8 phút )
-Mục tiêu: Hs xác định đợc ý nghĩa của vị trí địa lý, hình dạng lãnh thổ của Bắc Trung
Bộ.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Bớc 1: HS sựa vào hình 23.1 hoặc Atlat địa lý
- Xác định vị trí và giới hạn vùng Bắc Trung Bộ. - ý nghĩa của vị trí địa lý vùng Bắc Trung Bộ
Bớc 2: HS phát biểu (kết hợp chỉ bản đồ), GV
chuẩn xác kiến thức.
Chuyển ý : Vị trí địa lý của vùng có ý nghĩa rất quan trọng. Còn điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên có nét gì nổi bật? Có thuận lợi, khó khăn gì cho phát triển kinh tế - xã hội.
- Cầu nối giữa Bắc - Nam
- Cửa ngõ hành lang đông - tây của tiểu vùng sông Mê Kông.
*Hoạt động 2:Tìm hiểu điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên(15 phút ) -Mục tiêu: HS mô tả đợc đặc điểm của điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên và
những thuận lợi và khó khăn.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Bớc 1: HS dựa vào hình 23.1; 23.2 hoặc Atlat, tranh ảnh kết hợp với kiến thức đã học:
CH:Cho biết dãy núi Trờng Sơn Bắc có ảnh hởng gì đến khí hậu Bắc Trung Bộ?
CH:So sánh tiềm năng tài nguyên rừng, khoáng sản ở phía Bắc và phía Nam dãy Hoành Sơn. CH:Từ Tây sang Đông, địa hình của vùng có sự khác nhau nh thế nào? Điều đó có ảnh hởng gì đến phát triển kinh tế?
CH:Nêu các loại thiên tai thờng xảy ra ở Bắc Trung Bộ.
CH:Tự nhiên có thuận lợi, khó khăn gì cho phát triển kinh tế - xã hội vùng? Những giải pháp - GV:(phân tích)
+ Dãy Trờng Sơn Bắc vuông góc với hai hớng gió chính của hai mùa. Mùa đông đón gió mùa đông bắc gây ma lớn. Mùa hạ chịu ảnh hởng của hiệu ứng phơn với gió Tây Nam gây khô nóng, thu đông hay có bão.
+ Việc hoàn thành đờng Hồ Chí Minh và hầm đ- ờng bộ qua đèo Hải Vân → khai thác có hiệu quả nguồn lợi của tài nguyên.
+ Các giải pháp: Bảo vệ và phát triển rừng đầu nguồn, trồng rừng phòng hộ, xây dựng hệ thống hồ chứa nớc, triển khai rộng cơ cấu nông - lâm ng nghiệp.
Bớc 2: HS phát biểu, chỉ bản đồ, GV chuẩn xác kiến thức.
II. Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên: nguyên thiên nhiên:
- Vùng có một số tài nguyên quan trọng: rừng, khoáng sản, du lịch, biển.
- Thiên nhiên khác nhau giữa Bắc - Nam Hoành Sơn, giữa Đông - Tây. - Thờng xuyên có bão lũ, hạn hán,
Chuyển ý: Mặc dù còn nhiều khó khăn nhng vùng có nhiều tiềm năng phát triển, đó là sự đa dạng của tài nguyên và nhiều cơ hội phát triển, đặc biệt sự quyết tâm, tinh thần lao động cần cù, dũng cảm của ngời dân nơi đây.
gió Tây khô nóng về mùa hạ.
*Hoạt động 3:Tìm hiểuđặc điểm dân c, xã hội(10 phút )
-Mục tiêu: HS mô tả đợc đặc điểm dân c, xã hội vùng Bắc Trung Bộ
Hoạt động của thầy và trò Nội dung Bớc 1: HS dựa vào các bảng: 23.1; 23.2, kết hợp
vốn hiểu biết:
CH:Nêu sự khác biệt về dân c và hoạt động kinh tế giữa phía Đông và phía Tây của vùng.
CH:So sánh các chỉ tiêu của vùng so với cả nớc. CH:Kể tên một số dự án quan trọng đã tạo cơ hội để vùng phát triển kinh tế - xã hội.
Bớc 2: HS phát biểu, GV chuẩn kiến thức.
III. Đặc điểm dân c, xã hội:
- Vùng có 25 dân tộc
- Phân bố dân c và hoạt động kinh tế có sự khác biệt giữa Đông - Tây. - Đời sống nhân dân còn nhiều khó khăn.
3.Thực hành/luyện tập: (3 phút)
-Hs đọc kết luận sgk
4.Vận dụng: (7 phút)
- Phân tích những thuận lợi và khó khăn về điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên đối với phát triển kinh tế - xã hội của Bắc Trung Bộ.
- Trình bày đặc điểm dân c, xã hội của Bắc Trung Bộ. Nêu những thuận lợi và khó khăn của các đặc điểm đó đối với phát triển kinh tế - xã hội.
- Câu sau đúng hay sai? Tại sao?
Dự án xây dựng đờng Hồ Chí Minh, hầm đờng bộ qua đèo Hải Vân, xây dựng khu kinh tế mở ở biên giới Việt - Lào, dự án phát triển hành lang Đông - Tây đã mở ra nhiều triển vọng phát triển cho vùng Bắc Trung Bộ.
-Học bài cũ
-Làm bài tập 3(SGK trang 85).
-Đọc trớc bài 24.Vùng Bắc Trung Bộ(tiếp)
Soạn ngày: 11/11/2011 Tiết 26.bài 24 - Vùng bắc trung bộ Giảng ngày: 15/11(9b)
16/11(9a) (Tiếp theo)
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- HS nhận biết đợc so với vùng khác thì vùng bắc trung bộ còn nhiều khó khăn nhng đang đứng trớc triển vọng lớn trong thời kỳ mở cửa, hội nhập của nền kinh tế nớc nhà. - Trình bày tình hình phát triển và phân bố một số ngành kinh tế của vùng.
- Xác lập mối quan hệ giữa tự nhiên và hoạt động sản xuất của con ngời 2.Kỹ năng:
- Biết đọc, phân tích biểu đồ, bản đồ kinh tế tổng hợp - Su tầm t liệu theo chủ đề.
3.Thái độ: Có ý thức trách nhiệm trong vấn đề khai thác và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và đặc biệt là tài nguyên du lịch.
II.Đồ dùng dạy học:
1.Giáo viên:
- Bản đồ tự nhiên và kinh tế Bắc Trung Bộ. - Atlat địa lý Việt Nam.
2.Học sinh: sgk+vở ghi
III.Ph ơng pháp: trực quan,vấn đáp,nhóm IV.Tổ chức giờ học:
-Mục tiêu:Tạo hứng thú học tập cho học sinh
-Cách tiến hành: Vùng kinh tế Bắc Trung Bộ tuy rất giàu tiềm năng nhng không ít khó
khăn. Ngời dân nơi đây đã khái thác các điều kiện để phát triển kinh tế nh thế nào?
*Hoạt động 1:Tìm hiểu nông nghiệp(15 phút)
-Mục tiêu: Trình bày tình hình phát triển và phân bố ngành nông nghiệp.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Bớc 1: HS dựa vào các hình: 24.1, 24.3,
tranh ảnh, kết hợp kiến thức đã học:
- So sánh bình quân lơng thực đầu ngời của vùng Bắc Trung Bộ với cả nớc. Giải thích. (thấp hơn bình quân cả nớc do diện tích canh tác ít, đất xấu, thờng bị thiên tai). - Xác định trên bản đồ các vùng nông - lâm kết hợp? Tên một số sản phẩm đặc trng. - Nêu ý nghĩa của việc trồng rừng ở Bắc Trung Bộ.
Bớc 2: HS phát biểu (kết hợp chỉ bản đồ),
GV chuẩn kiến thức.
Chuyển ý: Vùng Bắc Trung Bộ bị thiệt hại nặng nề nhất trong cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nớc của dân tộc ta, nhiều cơ sở hạ tầng, nhà máy, xí nghiệp bị tàn phá nhng với truyền thống lao động cần cù, dũng cảm, nhân dân trong vùng đang chung sức tiến hành công nghiệp hoá.
IV.Tình hình phát triển kinh tế 1. Nông nghiệp
- Tiến hành thâm canh cây lơng thực nh- ng bình quân lơng thực đầu ngời vẫn còn ở mức thấp so với cả nớc.
- Phát triển mạnh nghề rừng, trồng cây công nghiệp, chăn nuôi gia súc ở phía Tây. - Phát triển nghề nuôi trồng và đánh bắt thuỷ sản ở phía Đông.
- Thực hiện mô hình nông- lâm kết hợp. .
*Hoạt động 2:Tìm hiểu công nghiệp(15 phút)
-Mục tiêu: Trình bày tình hình phát triển và phân bố ngành công nghiệp.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Bớc 1: HS dựa vào các hình: 24.2, 24.3, kết
hợp kiến thức đã học:
- Nhận xét về sự gia tăng giá trị sản xuất công nghiệp ở Bắc Trung Bộ.