6. Phương phâp nghiắn cứu 7-
3.1.1. Tăi liệu cần thiết 4 8-
Câc tâc giả như: Zeygarnik B.V.; Rubinstein X.Ia. không ấn định một danh mục câc cụm từ nhất định. Thậm chắ tuỳ theo từng trường hợp cụ thể có thể đưa bất kì một khâi niệm, một từ năo khâc tuỳ theo ý đồ của nhă tđm lý. Nguyắn nhđn lă do câc tâc giả tiếp cận pictogram như một phương phâp thực nghiệm thuần tuý. Tuy nhiắn như vậy sẽ tạo nắn những khó khăn nhất định trong việc so sânh kết quả của người năy với người khâc. Bởi thế, trong nghiắn cứu năy, chúng tôi lựa chọn theo câch của Kherxonxki B.G. lă lấy 16 cụm từ: không quâ ắt song cũng không quâ dăi.
Khi lựa chọn danh mục 16 cụm từ, chúng tôi định hướng theo danh mục từ đang được sử dụng tại Phòng thực nghiệm tđm lý của Khoa A6 Ờ Viện 103. Trong số những cụm từ đó có những khâi niệm tương đối cụ thể, vắ dụ, bữa cơm ngon, lại vừa có những khâi niệm tương đối trừu tượng; có những cụm từ dễ gđy ra câc phản ứng cảm xúc. Danh mục năy được xđy dựng trắn cơ sở tham khảo câc danh mục từ của Zeygarnik B.V.; Rubinstein X.Ia. vă Kherxonxki B.G. Có những cụm từ được lựa chọn cho phù hợp với điều kiện Việt Nam hơn. Vắ dụ, đối với người Nga, nơi khắ hậu lạnh lă chủ yếu thì luồng gió ấm lă một câi gì đó dễ chịu. Cũng như vậy, đối với nước ta thì cụm từ tương đương phải lă luồng gió mât.
Mặc dù câc tâc giả Xô viết không đề cập đến việc sử dụng bút vẽ mău song mầu sắc cũng lă điều rất đâng quan tđm. Kherxonxki B.G. đê hoăn toăn có lắ khi so sânh pictogram với test Rorschach. Vă như đê biết, trong test Rorschach, mầu sắc lă một trong những yếu tố rất đâng kể. Với mục đắch xđy dựng pictogram thănh
sắc lă yếu tố cung cấp nhiều thông tin để phđn biệt câc bệnh khâc nhau, vắ dụ, giữa TTPL với rối loạn tđm căn.