- Nắn tiếp tục có câc nghiắn cứu sđu vă quy mô hơn về phương phâp pictogram trong lđm săng TTPL trắn đối tượng người Việt Nam ở những giới, độ tuổi, trình độ văn hoâ, nghề nghiệp khâc nhau.
- Tiếp tục bổ sung hoăn thiện quy trình tiến hănh thực nghiệm, câch đânh giâ, phđn tắch câc thông tin thu được từ pictogram.
- Tiếp tục nghiắn cứu pictogram kết hợp với những đặc điểm lđm săng của bệnh nhđn TTPL, trắn những đối tượng rối loạn tđm căn, loạn thần sau chấn thương với mục tiắu lđu dăi có thể sử dụng phương phâp năy để chẩn đoân phđn biệt câc rối loạn kiểu TTPL với câc rối loạn khâc.
- Nắn có những nghiắn cứu so sânh phương phâp pictogram với những phương phâp khâc chẳng hạn như Rorschach,TAT...
DANH MỤC TĂI LIỆU THAM KHẢO
TIẾNG VIỆT
1. Trương Tú Anh (1977), Thử nghiệm Wechsler trong nghiắn cứu trắ nhớ bệnh
tđm thần phđn liệt, Luận văn thạc sỹ y học, Học viện Quđn y, Hă Nội.
2. Băi giảng Tđm thần học (1990), Bộ môn Tđm thần vă Tđm lý y học, Học
viện Quđn y.
3. Bảng phđn loại bệnh quốc tế lần thứ 10 (ICD X), Geneva - 1992.
4. A.V.Xnhegiơnhepxki (1980), Tđm thần học, Nhă xuất bản Y học.
5. Trần Hồng Cẩm, Cao Văn Đân, Lắ Hải Yến (2000), Giải thắch thuật ngữ
Tđm lý - Giâo dục học, Hă Nội.
6. Vũ Dũng (2000), Từ điển Tđm lý học, Nhă xuất bản Khoa học xê hội vă Nhđn
văn, Hă Nội.
7. Phạm Hoăng Gia, Thế Trường (1978), Tđm lý học quđn sự, Nhă xuất bản
Quđn đội nhđn dđn, Hă Nội.
8. Phạm Minh Hạc (1997), Tđm lý học Vưgốtxki (tập I), Nhă xuất bản Giâo dục,
Hă Nội.
9. Phạm Minh Hạc (2001), Nghiắn cứu con người vă nguồn nhđn lực đi văo
công nghiệp hoâ, hiện đại hoâ, Nhă xuất bản Chắnh trị Quốc gia, Hă Nội.
10. Phạm Minh Hạc (2002), Tuyển tập Tđm lý học, Nhă xuất bản Giâo dục, Hă
Nội.
11. Phạm Minh Hạc, Lắ Khanh, Trần Trọng Thuỷ (1988), Tđm lý học (tập
12. Đăo Hữu Hồ (2003), Thống kắ Xê hội học, Nhă xuất bản Đại học Quốc gia, Hă Nội.
13. Nguyễn Sinh Huy, Trần Trọng Thuỷ (1999), Phương phâp nghiắn cứu khoa
học giâo dục - tăi liệu hướng dẫn sinh viắn Cao đẳng sư phạm lăm băi tập nghiắn cứu khoa học.
14. Nguyễn Bâ Hưng (2001), Nghiắn cứu câc hănh vi nguy hiểm ở bệnh nhđn
Tđm thần phđn liệt thể paranoid, Luận văn thạc sĩ y học, Học viện Quđn y, Hă Nội.
15. B.Ph.Lomov (2000), Những vấn đề lý luận vă phương phâp luận Tđm lý học,
Nhă xuất bản Đại học Quốc gia, Hă Nội.
16. Đặng Hựng Thắng (1999), Thống kắ vă ứng dụng, Nhă xuất bản Giâo dục,
Hă Nội.
17. Trần Trọng Thuỷ (1992), Khoa học chẩn đoân Tđm lý, Nhă xuất bản Giâo
dục, Hă Nội.
18. Từ điển triết học (1975), NXB Tiến bộ Mat-xcơ-va, tr.458.
19. Nguyễn Quang Uẩn (1999), Tđm lý học đại cương, Nhă xuất bản Đại học
Quốc gia, Hă Nội.
20. Nguyễn Thị Vđn (2002), Nghiắn cứu rối loạn trắ tuệ ở bệnh nhđn Tđm thần
phđn liệt bằng test WAIS, Luận văn thạc sỹ y học, Học viện Quđn y, Hă Nội .
21. Nguyễn Việt (1984), Tđm thần học, Nhă Xuất bản Y học.
TIẾNG ANH
22. Ackerman S.J., Clemence A.J., Weatherill R. (1999), Use of the TAT in the
assessment of DSM-IV cluster B personality disorders, J-Pers-Assess, Dec, 73(3): 422-48.
23. Allen D.H., et al (1998), Confirmatory factor analysis of the WAIS in patients schizophrenia, Shizophr - Res, , 34(1-2).
24. Ammiger G.P., Schogelhofer M., Lehner T., et al. (2000), Premorbid
performance IQ deficit in schizophrenia, Acta-Psychiatr-Scant, , 102(6).
25. Anastasi (1976), Psychological testing, 4th ed., MacMillan Publishing, USA,
26. Brebion-G, Smith-MJ, Amador-X, Malaspina-D, Gorman-JM (1997),
Clinical correlates of memory in schizophrenia: differential links between depression, positive and negative symptoms, and two types of memory impairment, Am-J-Psychiatry, Nov, 154(11): 1538-43.
27. Docherty N.M. Cutting L.P., Bers S.A. (1998), Expressed emotion and
differentiation of self in the relatives of stable schizophrenia outpatients, Psychiatry, Winter, 61(4): 269-78.
28. Glahn D.C., Gur R.C., Ragland J.D, Censits-DM, Gur-RE(1997),
Reliability, performance characteristics, construct validity, and an initial clinical application of a visual object learning test (VOLT), Neuropsychology, Oct, 11(4): 602-12.
29. Gooding D.C., Kwapil T.R., Tallent K.A. (1999), Wisconsin Card Sorting
Test deficits in schizotypic individuals, Schizophr-Res, Dec 21, 40(3): 201-9.
30. Gurrera R.J., Nestor P.G., O'Donnell B.F. (2000), Personality traits in
schizophrenia: comparison with a community sample, J-Nerv-Ment-Dis, Jan, 188(1): 31-5.
31. Hawkins K.A., Sullivan T.E., Choi E.J., (1997), Memory deficits in
schizophrenia: inadequate assimilation or true amnesia? Findings from the Wechsler Memory Scale-revised, J-Psychiatry-Neurosci, May, 22(3): 169-179. 32. Hibbard S. (2000), 'The scientific status of projective techniques, J. Pers
33. Inoue S., Tanaka S. et al., (1997), Expressed emotion and social function, Psychiatry-Res, Aug 29, 72(1): 33-9.
34. Kaplan H.I., Sadock B.J., Grebb J.A. (1994), Schizophrenia,
Comprehensive textbook of psychiatry, vol 1, the 5th edition, 236- 280, Williams and Wilkins Press, Sydney.
35. Kavanagh D.J. et al. (1997), The Family Attitude Scale: reliability and
validity of a new scale for measuring the emotional climate of families, Psychiatry-Res, May 30, 70(3): 185-95.
36. Kentros M., Smith T.E. Hull et al. (1997), Stability of personality traits in schizophrenia and schizoaffective disorder: a pilot project, J-Nerv-Ment-Dis, Sep, 185(9): 549-55.
37. Lee M.S., Jeong S.M., Kim B.G., et al. (1999), A Minnesota multiphasic
personality inventory profile of Chun Do Sun Bup qi-trainees: a preliminary study, Am-J-Chin-Med, 27(3-4): 307-13.
38. Litinsky A.M., Haslam N. et al. (1998), Dichotomous thinking as a sign of
suicide risk on the TAT, J-Pers-Assess, 1998 Dec, 71(3): 368-78.
39. Meissner F., Haker W., Heileman H. (2001), Memory performance and
instruction effect in schizophrenia, A comparative study of chronic schizophrenia patients and healthy probands", Psychiatr- rax, 28(4).
40. Merritt R.D., Waldo T.G. (2000), MMPI code types and the fantasy prone
personality, Assessment, 2000 Mar, 7(1): 87-95.
41. Mockler D., Riordan J., Sharma T. (1997), Memory and intellectual deficits
do not decline with age in schizophrenia, Schizophr-Res, Jul 25, 26(1): 1-7.
42. Nugter A. et al. (1997), Family treatment, expressed emotion and relapse in
43. Nugter M.A., Dingemans P.M., Linszen D.H. (1997), Parental communication deviance: its stability and the effect of family treatment in recent-onset schizophrenia, Schizophr-Res, Aug 26,(1): 1-7.
44. Pantelis.C, BarnesT.R., Nelson H.E., Tanner S., Weatherley L., Owen
A.M., Robbins T.W. (1997), Frontal-striatal cognitive deficits in patients
with chronic schizophrenia, Brain, Oct, 123-143.
45. Rossell S.L., David A.S. (1997), Improving performance on the WCST:
variations on the original procedure, Wisconsin Card Sorting Test, Schizophr- Res, 1997 Nov 7, 28(1): 63-76.
46. Schulze-Monking H. et al. (1997), Expressed-emotion development and
course of schizophrenic illness: considerations based on results of a CFI replication, Eur-Arch-Psychiatry-Clin-Neurosci, 247(1): 31-4.
47. Stratta P., Daneluzzo E., Prosperini P., Bustini M., Mattei P., Rossi A.
(1997), Is Wisconsin Card Sorting Test performance related to 'working
memory' capacity? Schizophr-Res, 1997 Oct 17, 27(1): 11-9.
48. T.J. Trull, E.J. Phares,(2001) Clinical psychology, USA, Wadsworth, 2001.
TIẾNG NGA
49. Đ.ỉ. Âởồộừồđ, ẩ.Đ. ấđúờ (1986), ẽăũợùủốừợởợóốữồủờăỮ ọốẳớợủũốờă,
ầọợđợõỹỮ, ấốồõ, ủũđ. 59 - 80.
50. ậ.ễ. Âúđởăữúờ (1979), ẩủủởồọợõăớốồ ởốữớợủũố õ ờởốớữồủờợộ ùủốừợởợóốố,
ấốồõ, ủũđ. 91 - 117.
51. Â.Đ. ầồộóăđớốờ (1985),ẽăũợùủốừợởợóốỮ, ốỗọ. ỉÊể, ủũđ. 170 - 226.
52. ỉ.Đ. ấợđờốớă, ỉ.Ă. ệốõốởỹờợ, Đ.Đ. ỉăđốớợõ, ỉ.Ă. ấăđồõă (1986),
53. ẩ.Ă. ấúọđỮõửồõ (1985), ẽủốừợởợóợ-ùủốừốăũđốữồủờăỮ ýờủùồđũốỗă: ùđợỏởồỡỷ ố ùồđủùồờũốõă, ẽủốừợởợó. ổúđớ.,1. 54. ẹ.ò. ĩúỏốớứũồộớ (1970), ắờủùồđốỡồớũăởỹớỷồ ỡồũợọốọờố ùăũợùủốừợởợóốố, ốỗọ. Mồọốửốớă. 55. Â.Ê. ếồđủợớủờốộ (1988). ỉồũợọ ùốờũợóđăỡỡ õ ùủốừợọốẳớợủũốờồ ùủốừốữồủờốừ ỗăỏợởồõăớốộ, ấốồõ, 102 ủũđ.