5. Kết cấu đề tài
5.1. Giải pháp 1
lịch sinh thái có nhiều hoạt động giúp du khách khám phá hệ sinh thái biển,
đồng thời lồng ghép việc giáo dục khách có trách nhiệm bảo vệ môi trường
sinh thái biển khi tham gia tour và sau khi tham gia tour.
Liên quan đến giải pháp này, chúng ta có 6 biến quan sát c3, c4, c5 (thuộc
N4) và c30 (thuộc N3) cùng với kết quả thống kê điểm đánh giá trung bình của du khách như sau:
C3 Chương trình có nhiều hoạt động khám phá giá trị hệ sinh thái biển 2.56 C4 Chương trình có nhiều hoạt động khám phá giá trị văn hóa địa phương 2.64 C5 Chương trình giáo dục khách du lịch có trách nhiệm hơn với hệ sinh thái
biển khi tham gia tour 2.73
C30 Tôi được giáo dục nâng cao nhận thức, ý thức tôn trọng môi trường biển 3.09 Căn cứ theo kết quả của phương trình hồi quy chuẩn hóa thì biến độc lập
N4 (Tính giáo dục và khám phá của chương trình) có tác động mạnh nhất đến
biến phụ thuộc DLSTBBV (Du lịch sinh thái biển bền vững). Điều này có nghĩa
là, nếu cố định các nhân tố khác thì khi tính giáo dục và khám phá của chương
trình tour du lịch sinh thái biển tăng lên 1 đơn vị, tính bền vững của tour du lịch
biển tăng lên 0,394 đơn vị. Tuy nhiên, mức độ cảm nhận của du khách khi trải
nghiệm thực tế các tour này có điểm số trung bình từ 2,56 đến 2,73 (theo thang
điểm 5) là chưa cao nên rất cần thiết đầu tư thiết kế chương trình tour du lịch
Nha Trang, đồng thời lồng ghép việc giáo dục khách có trách nhiệm bảo vệ môi
trường sinh thái biển khi tham gia tour và sau khi tham gia tour.
Liên quan đến giải pháp này, người nghiên cứu có một số ý kiến đề xuất: Thiết kế những brochure để phát cho khách
- Về nội dung, brochure căn bản thể hiện các nội dung sau:
Thể hiện chương trình tour du lịch sinh thái biển.
Các hoạt động khách sẽ được trải nghiệm trong chương trình.
Các hình ảnh và thông tin sơ lược giới thiệu về hệ sinh thái biển, giá trị
của hệ sinh thái biển.
Quyền lợi và trách nhiệm của du khách khi tham gia chương trình tour du lịch sinh thái biển.
- Về hình thức, brochure cần thiết kết bắt mắt, và quan trọng là tạo được sự tò mò cho khách về du lịch sinh thái.
Xây dựng các thước phim tư liệu chiếu cho khách xem
- Về nội dung, phim tư liệu căn bản thể hiện các nội dung sau:
Giới thiệu về sự đa dạng của hệ sinh thái thực vật, động vật và đặc biệt là hệ sinh thái rạng san hô nói chung và của biển Nha Trang.
Những hoạt động du khách tham gia tour kết hợp với bảo vệ môi trường,
hệ sinh thái biển.
Tạo những cảnh nói về sự đối nghịch giữa hai bức tranh, một là hệ sinh
thái biển khi được bảo vệ và ngược lại, từ đó nhấn mạnh đến tác hại của
việc xâm hại hệ sinh thái biển. Đồng thời qua đây kêu gọi ý thức tôn trọng
và bảo vệ môi trường biển.
- Về hình thức, phim tư liệu được thực hiện nhiều tập và chiếu tại điểm bán vé để thu hút khách, chiếu trên tàu để khách bước đầu có những trải nghiệm
khích thích sự tò mò của khách khi tham gia tour.
- Về nội dung, các hoạt động căn bản gồm những nội dung sau:
Tổ chức các trò chơi nhỏ trên tàu nhằm tạo sự thư giản đồng thời bước đầu tạo sự tò mò cho du khách khám phá hệ sinh thái, giá trị sinh thái và trách nhiệm của mình khi tham gia tour.
Tổ chức lặn biển tại các khu bảo tồn hoặc vùng biển đẹp để du khách có sự trải nghiệm thực tế.
Tổ chức các trò chơi lớn trên đảo với mục đích giúp du khách tìm hiểu rõ
hơn về các giá trị hệ sinh thái biển.
Tổ chức tham quan tìm hiểu cuộc sống sinh hoạt hàng ngày của người dân trên đảo.
- Về hình thức, các hoạt động có thể tổ chức trên tàu, trên đảo hoặc trên nước
theo hình thức cá nhân hoặc nhóm.