diêm diễn ra theo trình tự hợp lý.
- Phát biểu cảm nghĩ về truyện “ Cơ bé bán diêm ” nĩi chung và đoạn kết truyện nĩi riêng.
3. Bài mới.
Giới thiệu : Đất nước Tây Ban Nha với hình ảnh chiếc cối xay giĩ với các NV cưỡi ngựa,
cưỡi lừa, mặc áo giáp, vác thương, vác giáo...
Hoạt động của giáo viên – học sinh Nội dung
Hoạt động 1 : Tìm hiểu chung
- G: Nêu những nét chính về tác giả ? xuất xứ của đoạn trích ?
- H: Nêu một số nét cơ bản thơng qua chú thích.
- G: Nhận xét, nhắc nhở thêm.
- G: Hướng dẫn cách đọc: chú ý các câu đối thoại nhưng khơng xuống dịng của 2 nhân vật chính. Những câu nĩi với cối xay giĩ- bọn khổng lồ của Đơn…cần đọc với giọng thích hợp, vừa ngây thơ, vừa tự tin xen lẫn hài hước.
- H: Đọc theo yêu cầu.
- G: Theo em, đoạn trích cĩ những nhân vật và sự việc chính nào? Hãy tĩm tắt đoạn truyện theo chuỗi các sự việc chính ?
- H: Phát hiện, trình bày.
- G: Truyện viết theo thể loại nào? - H: Trả lời
- G: Truyện được kể theo trình tự nào? Từ đĩ hãy xác định bố cục của đoạn trích, đại ý từng phần?
- H: Trao đổi, trình bày.
- G: Yêu cầu hs liệt kê 5 sự việc chủ yếu. - H: Kể ra 5 sự việc chính.
I. Tìm hiểu chung. 1.Tác giả, tác phẩm: a. Tác giả.
Xéc- van –tét (1547-1616) là người Tây Ban Nha.
- Ơng là một binh sĩ bị bắt giam ở An-giê (1575-1580), trở về Tây Ban Nha sống một cuộc sống âm thầm cực nhọc.
b. Tác phẩm.
- Tác phẩm gồm 2 phần, 126 chương kể về các cuộc phiêu lưu của hiệp sĩ Đơn-ki-hơ-tê và bác giám mã Xan-chơ Pan-xa
- Đoạn trích thuộc chương VIII phần I
2. Đọc, tĩm tắt, tìm hểu từ khĩ:
- Nhân vật chính. +Đơn… là 1 hiệp sĩ.
+Bác giám mã Xan-chơ Pan-xa. - Sự việc chính:
+Đánh nhau với cối xay giĩ
+Những suy nghĩ của Đơn…sau cuộc đánh nhau với cối xay giĩ.
3. Bố cục, thể loại:
- Thể loại tiểu thuyết. - Bố cục:
Được kể theo trình tự diễn biến của sự việc. a. Từ đầu-> “Bọn khổng lồ”: Đơn… nhìn thấy và nhận định về những chiếc cối xay giĩ.
Hoạt động 2: Đọc – Hiểu văn bản.
- G: Qua quan sát tranh vẽ sgk , kết hợp với tìm hiểu các chi tiết trong đoạn trích và dựa vào chú thích, em thấy nhân vật Đơn –ki – hơ -tê được khắc hoạ ra sao ?
(G: cung cấp cho hs hiểu về việc nhân vật vì sao quyết định đi làm hiệp sĩ, chuẩn bị cho chuyến đi như thế nào; đặt tên cho ngựa, chọn tình nương, tìm giám mã.
- H: Trao đổi, trìh bày theo yêu cầu.
- G: Em hãy phân tích cái hay và dở trong tích cách của Đơn –ki –hơ -tê ?
? Vì sao Đơn –ki –hơ tê …đánh nhau với cối xay giĩ ? Em cĩ nhận xét ntn về khát vọng, về mục đích giao chiến của chàng? Hãy nhận xét về tinh thần giao chiến của chàng?
? Sau khi trận chiến kết thúc, Đơn –ki –hơ -tê cĩ những hành động và suy nghĩ gì ? Điều ấy cho thấy đơn –ki –hơ -tê là người ntn ?
( Gợi ý: những suy nghĩ ấy cĩ bình thường khơng? ở chàng cịn cĩ điểm nào tốt đẹp) - G: Cảm nghĩ của em về chàng hiệp sĩ này ?
- H: Cĩ nhiều phẩm chất tốt đẹp nhưng do ngốn nhiều loại truyện kiếm hiệp.
- G: Dựa vào chú thích, em hãy hình dung về nhân vật Xan – chơ -pan –xa ? Nhân vật này cĩ điều gì khác so với nhân vật Đơn )về suy nghĩ, về hành động, về quan niệm)
- H: Trao đổi, trình bày
- G: Phân tích những mặt tốt xấu của nhân vật Xan –chơ-pan –xa ?
? Vì sao Xan –chơ - pan – xa can chủ đánh nhau …?
động của mỗi người.
c. Cịn lại: quan niệm và cách sử sự của mỗi người về những vấn đề cuộc sống hàng ngày.