II/ Đọc – chia bố cục.
TỐNG BIỆT HĂN H CHIỀU XUĐN
Thđm Tđm - Anh Thơ
I - Mục tiớu cần đạt.
Giỳp học sinh:
- Thấy được vẻ đẹp của hỡnh tượng Li khõch trong băi thơ.
- Thấy được vẻ đẹp của bức tranh quớ văo mựa xuđn ở đồng bằng Bắc Bộ thụng qua khụng khớ, nhịp sống vă hỡnh ảnh tiớu biểu gần gũi với con người.
II - Phương phõp, phương tiện.
1,Phương phõp.
-Dạy học theo hỡnh thức giảng giải, thuyết trỡnh, phõt vấn, chia nhúm thảo luận.
2,Phương tiện.
-Sử dụng SGK,SGV,Sõch tham khảo.
Tiết 89
III - Tiến trỡnh dạy học. 1,Ổn định lớp. 1,Ổn định lớp.
2,Kiểm tra băi cũ.
3,Dạy băi mới.
Băi thơ: Tống Biệt Hănh của Thđm Tđm
- Hs đọc phần tiểu dẫn nớu những nĩt chớnh về Thđm Tđm
- Gv nhấn mạnh vị trớ của Thđm Tđm trong phong trăo thơ Mới vă vị trớ băi thơ Tống Biệt Hănh.
- Đọc băi thơ vời giọng vừa nhẹ nhăng, tha thiết vừa gđn guốc, rắn rỏi
- Yớu cầu học sinh nớu chủ đề của băi thơ: Thấy được vẻ đẹp của hỡnh tượng Li khõch trong băi thơ.
Băi thơ: Chiều xuđn của Anh Thơ.
- Học sinh đọc phần tiểu dẫn nớu những nĩt chớnh về tõc giả Anh Thơ
- Gv nhận xĩt vă nhấn mạnh vị trớ vă vai trũ của Anh Thơ với nền văn học Vn trước vă sau cõch mạng.
- Yớu cầu học sinh đọc giọng nhẹ nhăng, tha thiết phự hợp với những hỡnh ảnh vă cảm xỳc trong băi thơ khi viết về bức tranh quớ văo mựa xuđn ở vựng đồng bằng Bắc Bộ Việt Nam.
- Nớu chủ đề băi thơ: - Thấy được vẻ đẹp của bức tranh quớ văo mựa xuđn ở đồng bằng Bắc Bộ thụng qua khụng khớ, nhịp sống vă hỡnh ảnh tiớu biểu gần gũi với con người.
4. Củng cố, dặn dũ.
- Yớu cầu học thuộc những đoạn thơ tiớu biểu trong hai băi thơ, nắm được chủ đề của băi thơ.
Tiết 95
NHẬT Kí TRONG TÙ
Hồ Chớ Minh
I. Mục tiớu cần đạt:
- Hiểu được hoăn cảnh sõng tõc đặc biệt của nhật ký trong tự (Ngục
trung nhật ký), từ đú hiểu thớm về quan điểm sõng tõc văn học của Hồ Chớ
Minh.
- Nắm được nội dung tư tưởng cơ bản, đặc điểm bỳt phõp vă phong cõch nghệ thuật của tập thơ. Từ đú hiểu hơn nhđn cõch cao đẹp của con người vĩ đại Hồ Chớ Minh.
II. Phương tiện vă cõch thức tiến hănh
- Sử dụng SGK, SGV, Thiết kế băi giảng, Giõo õn…
- Sử dụng cõc phương phõp như đọc hiểu, thuyết trỡnh, phõt vấn cđu hỏi cú vấn đề kết hợp thảo luận nhúm.