Kớch thớch tư duy Giải quyết vấn đề
III/ Cõc giõ trị sống cần tớch hợp vă những kĩ năng s ố ng cơ b ả n đư ợc giõo dục trong băi băi
-Cõc giõ trị sống cần tớch hợp: hợp tác, trách nhiệm,….
- Những kĩ năng sống cơ bản được giõo dục trong băi: kĩ năng suy nghĩ tớch cực, kĩ năng tự nhận thức, tự đánh giá, kĩ năng nghe, nời, kĩ năng làm việc đơng đĩi
IV. Tiến trỡnh lờn lớp 1. Ổn định:
2. Kiểm tra sửù chuaơn bũ baứi 3. Băi mới
Hoạt đĩng của thèy Hoạt đĩng
của troứ
Hoạt đĩng của trò HĐ 1: Khịi đĩng.
Mục tiêu: Tạo tâm thế hục tỊp và định hớng chú ý cho hs. Kĩ năng nghe, nhỊn thức tình huỉng cờ vÍn đề,
Hđ 2: Tìm hiểu phđn tớch truyện đọc sgk rút ra nĩi dung bài hục
Mục tiêu: Củng cỉ, khắc sâu những kiến thức cơ bản đã hục trong hục kì II. VỊn dụng những kiến thức đã hục để ứng xử trong mĩt sỉ tình huỉng cụ thể
- Kĩ năng sỉng cèn hình thành: Suy nghĩ tích cực, tự nhỊn thc. Nghe nời tích cực, xử lí tình huỉng cờ VĐ,
1. Hớng dĨn hục sinh ôn tỊp lại những kiến thức từ bài 12-> 18. kiến thức từ bài 12-> 18.
? Những kiến thức đã đợc tìm hiểu trong hục kỳ II?
? Công ớc LHQ ra đới khi nào? Việt Nam kí công ớc ...từ bao giớ?
? Công ớc cờ mÍy nhờm quyền?
? Công dân là gì? Căn cứ nào để xác định công dân của mỡi nớc?
? Để đảm bảo an toàn khi đi đớng, ngới tham gia giao thông phải lu ý điều gì? ? Gơm cờ các loại biển báo nào? ? Mô tả các loại biển báo?
? Nêu mĩt sỉ quy định đỉi với ngới đi bĩ?
? Em biết những quy định nào đỉi với ngới đi xe đạp?
? Tại sao pháp luỊt quy định hục tỊp là quyền lợi và là nghĩa vụ?
hục sinh heụ thoõg lại những kiến thức từ bài 12-> 18. hục sinh ôn tỊp lại những kiến thức từ bài 12-> 18. I. Hệ thỉng hhoá những kiến thức đã hục trong hục kỳ II. - Công ớc LHQ về quyền trẻ em; công dân nớc cĩng hoà xã hĩi chủ nghĩa Việt Nam; thực hiện trỊt tự an toàn giao thông; quyền và nghĩa vụ hục tỊp; quyền đợc pháp luỊt bảo hĩ về tính mạng, thân thể, sức khoẻ, danh dự và nhân phỈm; quyền bÍt khả xâm phạm về chỡ ị; quyền đợc bảo đảm an toàn bí mỊt th tín, điện thoại, điện tín. - Công ớc LHQ: 1989