I. Mục tiêu bài hục:
2.Hớng dĨn hục sinh tìm hiểu nĩi dung bài hục.
bài hục.
- Tư chức cho HS thảo luỊn nhờm. Chia lớp thành 4 nhờm.
+ N1:Quyền bÍt khả xâm phạm về chỡ ị của công dân là gì?
+ N2: Những hành vi nh thế nào là vi phạm pháp luỊt về chỡ ị của CD. Suy nghĩ trả lới Thảo luỊn chụn cách ứng xử. Nghe nhỊn thức Suy nghĩ trả lới Nghe nhỊn thức Thảo luỊn nhờm rút ra nĩi dung bài hục
II. Nĩi dung bài hục.
1. Quyền bÍt khả xâm phạm về chỡ ị là mĩt trong những quyền cơ bản của công dân. 2. Công dân cờ quyền bÍt khả xâm phạm về chỡ ị: Công dân cờ quyền đợc các cơ quan nhà nớc và mụi ngới tôn trụng chỡ ị, không ai đợc tự
+ N3: Ngới vi phạm quyền bÍt khả xâm phạm về chỡ ị của CD sẽ bị pháp luỊt xử lí nh thế nào?
+ N4: Em sẽ làm gì để thực hiện tỉt quyền bÍt khả xâm phạm về chỡ ị của công dân.
Sau mỡi nhờm trả lới, Gv chỉt nĩi dung từng bài hục.
- Yêu cèu hục sinh đục lại nĩi dung bài hục.
ý vào chỡ ị của ngới khác nếu không đợc ngới đờ đơng ý, trừ trớng hợp pháp luỊt cho phép.
3. Chúng ta phải biết tôn trụng chỡ ị của ngới khác. Phải biết tự bảo vệ chỡ ị của mình và phê phán tỉ cáo ngới làm trái pháp luỊt xâm phạm đến chỡ ị của ngới khác.
HĐ 3: Làm bài tỊp rèn kĩ năng
-Mục tiêu: Làm mĩt sỉ bài tỊp củng cỉ kiến thức và rèn kĩ năng, thái đĩ Biết phân biệt đâu là những hành vi vi phạm pháp luỊt về chỡ ị của công dân. Biết bảo vệ chỡ ị của mình và không xâm phạm đến chỡ ị của ngới khác. Biết đa ra cách ứng xử trong các tình huỉng phù hợp với quy định của PL về quyền bÍt khả xâm phạm về chỡ ị.Biết phê phán, tỉ cáo những ai làm trái pháp luỊt, xâm phạm đến chỡ ị của ngới khác.
- Cờ ý thức tôn trụng chỡ ị của ngới khác, cờ ý thức cảnh giác trong việc giữ gìn và bảo vệ chỡ ị của mình cũng nh chỡ ị của ngới khác.
-Kĩ năng: Suy nghĩ tích cực, tự nhỊn thc. Nghe nời tích cực,
GV. Hớng dĨn HS luyện tỊp qua trò chơi đờng vai theo tình huỉng.
- Tình huỉng 1: Bỉ mẹ đi vắng, em ị nhà mĩt mình, đang hục bài thừi cờ ngới gđ cửa và muỉn vào nhà để kiểm tra đơng hơ điện. Em sẽ làm gì trogn tình huỉng này? - Tình huỉng 2: Nhà hàng xờm không cờ ai ị nhà, nhng lại cờ khời bỉc lên ị trong nhà, cờ thể là mĩt cái gì đờ bị cháy. Em sẽ làm gì? GV chia lớp thành 4 nhờm: - Nhờm 1, 3 đờng vai ứng xử tình huỉng 1. - Nhờm 2, 4 đờng vai ứng xử tình huỉng 2. Thảo luỊn nhờm cử thành viên sắm vai tình huỉng trên III. Bài tỊp.
- Chúng ta không cho ngới lạ, ngới không cờ thỈm quyền vào nhà mình, cũng nh không tự tiện vào nhà ngới khác nếu chủ nhà không đơng ý. Trong trớng hợp cèn thiết, muỉn vào nhà ngới khác phải cờ sự chứng kiến của nhiều ngới xung quanh.
HĐ 4: C ủ ng c ố : ( 2')
GV củng cỉ khắc sâu Kt.
Gv: HD học sinh lăm cõc băi cũn lại trong sgk Lăm cõc băi tập ở sõch băi tập tỡnh huống
HĐ 5: D ặ n dũ: ( 2')
- Học băi,
- Ôn tỊp lại kiến thức bài hục. - Làm bài tỊp còn lại (SGK) - Đục trớc bài 18.
- Tìm đục: Hiến pháp 1992; Bĩ luỊt Hình sự của nớc Cĩng hoà xã hĩi chủ nghĩa Việt Nam năm 1999- Điều 124; Bĩ luỊt Tỉ tụng hình sự của nớc Cĩng hoà xã hĩi chủ nghĩa
Việt Nam.
Ngaứy soỏn: 11/04/2011
Ngaứy giạng: 13/04 -6A, 14/04 – 6B
Tiết 31
Quyền đợc bảo đảm an toàn và bí mỊt th tín, điện thoại, điện tín. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I. Mục tiêu bài hục:
Qua bài hục giúp HS:
1. Kieõn thửực: Hiểu và nắm đợc những nĩi dung cơ bản của quyền đợc bảo vệ an toàn th tín, điện thoại, điện tín của công dân đợc quy định trong Hiến pháp của nhà nớc ta.
2. Kĩ năng: - Phân biệt đợc đâu là hành vi thể hiện việc thực hiện tỉt quyền đợc bảo đảm an toàn, bí mỊt th tín, điện thoại, điện tín. Biết phê phán, tỉ cáo những ai đã làm trái pháp luỊt, xâm phạm bí mỊt và an toàn th tín, điện thoại, điện tín. Biết xử lí các tình huỉng phù hợp với quyền đợc bảo vệ an toàn th tín, điện thoại, điện tín. Biết bảo vệ quyền của mình, không xâm phạm quyền này của ngới khác.
3. Thái đĩ: - HS cờ ý thức và trách nhiệm đỉi với việc thực hiện quyền đợc đảm bảo an toàn và bí mỊt về th tín, điện thoại, điện tín.
II. Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh.
Giỏo viờn: Hiến pháp 1992, - SGK, Hiến pháp năm 1992 (điều 73), Bĩ luỊt Hình sự của nớc Cĩng hoà xã hĩi chủ nghĩa Việt Nam nă 1999 (điều 125), Bĩ luỊt Tỉ tụng hình sự của nớc Việt Nam năm 1988 (Đ115, 119)
- GiÍy khư to, bút dạ; các tình huỉng về đảm bảo an toàn và bí mỊt th tín, điện thoại, điện tín. Phương phỏp . Kớch thớch tư duy Giải quyết vấn đề Thảo luận nhúm Tổ chức trũ chơ sắm vai Học sinh:
III/ Cõc giõ trị sống cần tớch hợp vă những kĩ năng s ố ng cơ b ả n đư ợc giõo dục trong băi băi
-Cõc giõ trị sống cần tớch hợp: hợp tác, trách nhiệm,….
- Những kĩ năng sống cơ bản được giõo dục trong băi: kĩ năng suy nghĩ tớch cực, kĩ năng tự nhận thức, tự đánh giá, kĩ năng nghe, nời, kĩ năng làm việc đơng đĩi
IV. Tiến trỡnh lờn lớp 1. Ổn định:
2. Kiểm tra băi cũ: 1. Quyền bÍt khả xâm phạm về chỡ ị của công dân là gì? Nêu mĩt vài hành vi vi phạm pháp luỊt về chỡ ị của CD?
2. Em sẽ làm gì trong trớng hợp sau:
- Đến nhà bạn mợn truyện, nhng không ai ị nhà.
- Quèn áo của nhà em phơi trên dây, giờ làm bay sang nhà hàng xờm. Em muỉn sang lÍy về nhng bên đờ không cờ ai ị nhà.
3. Băi mới
Hoạt đĩng của GV HĐ của
HS
Nĩi dung HĐ 1: Khịi đĩng.
Mục tiêu: Tạo tâm thế hục tỊp và định hớng chú ý cho hs. Kĩ năng nghe, nhỊn thức tình huỉng cờ vÍn đề,
Hđ 2: Tìm hiểu phđn tớch truyện đọc sgk rút ra nĩi dung bài hục
Mục tiêu: - Hiểu và nắm đợc những nĩi dung cơ bản của quyền đợc bảo vệ an toàn th tín, điện thoại, điện tín của công dân đợc quy định trong Hiến pháp của nhà nớc ta. - Phân biệt đợc đâu là hành vi thể hiện việc thực hiện tỉt quyền đợc bảo đảm an toàn, bí mỊt th tín, điện thoại, điện tín.
- Kĩ năng sỉng cèn hình thành: Suy nghĩ tích cực, tự nhỊn thc. Nghe nời tích cực, xử lí tình huỉng cờ VĐ, Lăm việc đồng đội