mình; phê phán, tỉ cáo những việc làm sai trái với quy định của pháp luỊt.
HĐ 3: Làm bài tỊp rèn kĩ năng
-Mục tiêu: Làm mĩt sỉ bài tỊp củng cỉ kiến thức.
-Kĩ năng: Suy nghĩ tích cực, tự nhỊn thc. Nghe nời tích cực,
GV: Hớng dĨn HS làm bài tỊp vỊn dụng kiến thức vào cuĩc sỉng, rèn luyện kĩ năng lỊp luỊn.
- Yêu cèu HS đục bài tỊp c (SGK) ? Vì sao em chụn cách ứng xử đờ?
- Yêu cèu HS đục yêu cèu của bài tỊp d (SGK)
- 3. Củng cỉ kiến thức bài hục.
- Tư chức trò chơi đến trung tâm t vÍn: Tư chức chơi trò chơi Hõi đáp pháp luỊt
+ Chụn 3 HS đờng vai nhờm luỊt s, + Hs cả lớp là công dân đến t vÍn PL. + Sau khi CD hõi, nhờm luỊt s thảo luỊn cử ngới trình bày.
Mĩt sỉ câu hõi gợi ý nh:
- Tôi đợc biết mụi CD cờ quyền bÍt khả
Học sinh lăm cõc băi cũn lại sgk, Chơi trò chơi sắm vai. 3. Bài tỊp c. Cách ứng xử đúng: Hà tõ ra thái đĩ phản đỉi nhờm con trai và báo với cha mẹ, thèy giáo, cô giáo biết. - HS bĩc lĩ.
d. Đúng: 3 ý đèu. Sai: 2 ý sau.
* HS viết kịch bản cho trò chơi sắm vai và tư chức diễn xuÍt.
xâm phạm về thân thể. Điều đờ cờ nghĩa là nh thế nào. - CD đợc PL bảo hĩ về tính mạng ...nhân phỈm cờ nghĩa là gì? - Những hành vi nh thế nào là vi phạm Pl về quyền đợc PL bảo hĩ tính mạng...nhân phỈm.
- Anh Nam – anh trai tôi chửi đánh bạn chảy máu đèu cờ bị xử phạt vì tĩi xâm phạm đến tính mạng thân thể ng]ới khác không? Bị xử lí nh thế nào?
- UBND xã bắt giam chú Bình đã 2 ngày vì chú đánh nhau với ngới khai thác gỡ trái phép từ địa phơng khác đến . VỊy UBND xã sai hay chú Bình sai.vì sao?
HĐ 4: Củng cố: ( 2')
GV củng cỉ khắc sâu Kt.
Gv: HD học sinh lăm cõc băi cũn lại trong sgk Lăm cõc băi tập ở sõch băi tập tỡnh huống
HĐ 5: Dặn dũ: ( 2')
- Học băi,
- Ôn tỊp lại kiến thức bài hục.
- Tìm hiểu: Hiến pháp 1992; Bĩ luỊt hình sự 1999 liên quan đến quyền này. - Tìm hiểu trớc bài hục: Quyền bÍt khả xâm phạm về chỡ ị.
Ngaứy soỏn: 04/04/2011
Ngaứy giạng: 06/04 – 6A, 07/04 – 6B
Tiết 31
Quyền bÍt khả xâm phạm về chỡ ị.