TIÍ́T 12:
1/ Kiớ̉m tra bài cũ: (10’)
Biớ̉u hiợ́n nào sau đđy thớ̉ hiợ́n sự lịch sự, tớ́ nhị? A. Nói nhẹ nhàng.
B. Nói trụ́ng khụng. C. Biớ́t lắng nghe. D. Cả A và C đớ̀u đúng
Bản thđn em có cư xử lịch sự, tớ́ nhị chưa? Em hãy nớu mụ̣t vài biớ̉u hiợ́n cụ thớ̉.
Đáp án:
Cđu đúng: D
Tùy vào học sinh (HS) trả lời.
2/ Bài mới:
HĐ của gáo viên HĐ của hục sinh Nĩi dung cèn đạt
Hđ1: Khịi đĩng
Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hớng chú ý cho hục sinh
- Em hãy kớ̉ mụ̣t sụ́ hoạt đụ̣ng ở trường mà em từng tham gia? (trực quét lớp, lao đụ̣ng, làm báo tường, vui trung thu, làm lụ̀ng đèn, trực sao đỏ, trực thư viợ́n, chơi trò chơi dđn gian,…Những hoạt đụ̣ng đó gọi chung là hoạt đụ̣ng tđ̣p thớ̉ (HĐTT).( Chiớ́u ảnh mụ̣t sụ́ hoạt đụ̣ng tđ̣p thớ̉)
- Em hãy kớ̉ mụ̣t sụ́ hoạt đụ̣ng ở ngoài xã hụ̣i mà em đã biớ́t hoặc đã tham gia? (viớ́ng nghĩa trang liợ́t sĩ, ủng hụ̣ đụ̀ng bào bị thiớn tai, tham gia đụ̣i tuyớn truyớ̀n phòng chụ́ng tợ́ nạn xã hụ̣i, nhđ̣n chăm sóc cđy hoa nơi cụng cụ̣ng, tham gia dọn vợ́ sinh nơi cụng cụ̣ng,…Những hoạt đụ̣ng đó gọi chung là hoạt đụ̣ng xã hụ̣i (HĐXH). ( Chiớ́u ảnh mụ̣t sụ́ hoạt đụ̣ng xã hụ̣i)
Những hoạt đụ̣ng trớn đòi hỏi chúng ta phải tham gia với mụ̣t thái đụ̣ như thớ́ nào? Qua bài học hụm nay, cụ sẽ giúp các em hiớ̉u rõ.=> Ghi tựa bài.
Hoạt đụ̣ng 2: Phđn tích truyợ́n đọc nhằm rút ra nụ̣i dung bài học- biớ̉u hiợ́n của tích
cực, tự giác:20’
- Kĩ năng sỉng cèn hình thành: Suy nghĩ tích cực, tự nhỊn thc. kiẻm soát tình cảm. kĩ năng đánh giá bản thân và ngới khác. kĩ năng giao tiếp tỉt
- Gọi học sinh (HS) đọc diớ̃n cảm truyợ́n đọc.
- HS đọc truyợ́n đọc I. Truyợ́n đọc:
- Nhđ̣n xét HS đọc. - HS tự rút kinh nghiợ́m.
Điớ̀u ước của Trương Quớ́ Chi - GV trình chiớ́u 2 cđu hỏi cho HS
tìm hiớ̉u:
- HS quan sát và đọc.
a) Qua truyợ́n trớn, em thđ́y Trương Quớ́ Chi (TQC)suy nghĩ và mơ ước những gì?
b) Bạn Trương Quớ́ Chi đã làm như thớ́ nào đớ̉ thực hiợ́n ước mơ đó?
- Cho HS trao đụ̉i với bạn ngụ̀i chung bàn đớ̉ tìm ra cđu trả lời thích hợp (3’)
- Trao đụ̉i tìm ra cđu trả lời.
- Gọi bđ́t kì HS nào đớ̉ trả lời
- Cđu a). Trình chiớ́u nụ̣i dung trả lời. Diớ̃n giảng:
+(1) mơ ước trước mắt của TQC, khi bạn còn ngụ̀i trớn ghớ́ nhà trường.
+(2) bạn đã sớm xác định lí tưởng nghớ̀ nghiợ́p của cuụ̣c đời.
Như vđ̣y giữa mục tiớu trước mắt và lí tưởng sụ́ng lđu dài đã được TQC định hướng thụ́ng nhđ́t và có quan hợ́ với nhau, chi phụ́i viợ́c tích cực, tự giác lựa chọn nụ̣i dung học tđ̣p và hoạt đụ̣ng cho phù hợp.
- Cđu b) GV có thớ̉ gợi ý thớm: ?Đớ̉ thực hiợ́n ước mơ trở thành nhà báo thì TQC đã làm những viợ́c gì? + Rủ các bạn cùng tđ̣p viớ́t văn, làm thơ…
+ Say sưa học và tđ̣p dịch thơ, dịch truyợ́n, tđ̣p làm thơ bằng tiớ́ng Pháp. + Lúc rảnh còn
?Đớ̉ thực hiợ́n ước mơ trở thành con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hụ̀ thì TQC đã làm những viợ́c gì? + Cụ́ gắng học tđ̣p thđ̣t tụ́t
+ Sáng lđ̣p ra nhóm: “Những người…trường”
+ Tham gia “Cđu lạc bụ̣ thơ”, “Cđu lạc bụ̣ hài hước”
+ Tích cực tham gia các hoạt đụ̣ng của Đụ̣i, các sinh hoạt tđ̣p thớ̉ và các hoạt đụ̣ng ở cụ̣ng đụ̀ng dđn cư.
+ Giúp đỡ mọi người khi cđ̀n thiớ́t. + Đưa đón em, giúp mẹ làm nụ̣i trợ.
o Trong học tđ̣p?
giúp mẹ làm nụ̣i trợ.
dựa văo truyện đọc trả lời