- Chất khí không màu, không mùi,ít tan trong nước, nhẹ hơn
TIẾT 50 ÔN TẬP NHIÊN LIỆU
I. Mục tiêu1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- Củng cố cho học sinh kiến thức về khái niệm, sự phân loại, và cách sử dụng nhiêm liệu hiệu quả.
2. Kỹ năng:
-Biết cách sử dụng được nhiên liệu có hiệu quả, an toàn trong cuộc sống hằng ngày.
-Tính nhiệt lượng tỏa ra khi đốt cháy than, khí metan, và thể tích khí cacbonic tạo thành .
3. Thái độ:
Giáo dục ý thức tiết kiệm nhiên liệu và bảo vệ môi trường khi sử dụng nhiên liệu.
II. Tài liệu và phương tiện.
- Giáo viên: Giáo án, SGK, hệ thống câu hỏi và bài tập.
- Học sinh: Các kiến thức đã được học.
III. Tiến trình dạy học.1. Kiểm tra bài cũ. 1. Kiểm tra bài cũ.
- Kết hợp trong nội dung ôn tập
2. Ôn tập.
HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG
Hoạt động1: Kiến thức cần nhớ.
GV yêu cầu học sinh nhớ lại kiến thức vừa học trả lời các câu hỏi.
- Nhiên liệu là gì?
- Nhiên liệu được phân chia như thế nào?
+ Theo nguồn gốc?
+ Theo trạng thái?
- Làm thế nào để sử dụng nhiên liệu cho hiệu quả?
- Nhớ lại kiến thức. - Trả lời. - Trả lời. - Trả lời. - Trả lời I . Kiến thức cần nhớ.
1. Khái niệm nhiên liệu.
- Nhiên liệu là những chất cháy được, khi cháy toả nhiệt và phát sáng.
2. Sự phân loại nhiên liệu
- Dựa vào nguồn gốc chia nhiên liệu làm hai nhóm + Nhiên liệu có sẵn trong tự nhiên: than, củi, dầu mỏ + Nhiên liệu được điều chế: cồn, khí than.
- Dựa theo trạng thái nhiên liệu chia làm 3 loại.
- Nhiên liệu rắn. - Nhiên liệu lỏng - Nhiên liệu khí
3. Các sử dụng nhiên liệu hiệu quả.
Hoạt động 2: Luyện tập.
GV: Hướng dẫn học sinh làm bài. Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 25 phút. Bài tập Có hỗn hợp khí A gồm me tan và axetilen. Đốt cháy 22,4 lít khí A thu được 35,84 lít CO2. a. Tính % về thể tích của 2 khí trong hỗn hợp.
b. Tính khối lượng oxi cần dùng.
c. Cho toàn bộ khí CO2 vào 500 ml dung dich NaOH dư. Tính nồng độ mol muối tạo thành.
- Chú ý, lắng
nghe tìm
phương pháp. - Các nhóm thảo luận theo sự phân công của giáo viên. - Đại diện nhóm lên bảng trình bày, các nhóm khác nhận xét bổ sung. II. Luyện tập. Bài tập. Giải nA = 2222,,44= 1 mol. nCO2= 22,4 84 , 35 = 1,6 mol
a. Gọi lần lượt số mol của metan là x của axetilen là y ta có phương trình sau. CH4 + 2O2 →t0 CO2 + H2O (1) x 2x x C2H2 + 5/2O2 →t0 2CO2 + H2O (2) y 2,5 y 2y Theo (1) và (2) có hệ phương trình. x + y = 1 x = 0,4 x + 2y = 1,6 y = 0,6 VCH4 = 0,4 x 22,4 = 8,96 lít => %CH4 = 228,96,4. 100% = 40% =>%C2 H2 = 100% - 40% = 60%. b. nO2 cần là: nO2 = 2x + 2,5 y = 2*0,4 + 2,5 * 0,6 = 2,3 mol. => Khối lượng oxi cần là: 2,3 * 32 = 73,6 gam
c. CO2 bị NaOH hấp thụ nên ta có phương trình. CO2 + NaOH → Na2CO3 + H2O
Theo đề bài và pt ta có: n CO2 = n Na2CO3 = 1,6 mol
CM = 01,,65= 3,2 M
3. Củng cố.
- GV chốt lại nội dung ôn tập.
4. Hướng dẫn và dặn dò.
Lớp 9 A Tiết TKB……… Ngày dạy…………..….Sĩ số……Vắng……… Lớp 9 B Tiết TKB……… Ngày dạy…………..….Sĩ số……Vắng……… TUẦN 27