1.Kiểm tra bài cũ :
- Kết hợp trong giờ ôn tập.
2. Ôn tập.
HĐCỦA GV HĐCỦA HS NỘI DUNG
Hoạt động1: Kiến thức cần nhớ
Yêu cầu học sinh nhớ lại các kiến thức được học trả lời các câu hỏi:
- Em hãy nêu hóa trị và các liên kết giữa các nguyên tử trong hợp chất hữu cơ?
- Hợp chất hữu cơ có mấy loại mạch?
- Trật tự liên kết giữa các nguyên tử trong phân tử được sắp xếp như thế nào? Nêu trật tự đó bị thay đổi thì sẽ ra sao?
- Nhớ lại kiến thức. - Trả lời. - Trả lời. - Trả lời. I. Kiến thức cần nhớ
1. Hoá trị và liên kết giữa các nguyên tử.
- Trong HCHC C luôn có hoá trị IV, O: II; H:I
- Các nguyên tử liên kết với nhau theo đúng hoá trị của chúng.
- Mỗi liên kết được biểu diễn bằng một nét gạch nối giữa hai nguyên tử.
2. Mạch cacbon
- Mạch thẳng: - Mạch nhánh: - Mạch vòng:
3. Trật tự liên kết giữa các nguyên tử trong phân tử
- Mỗi HCHC có một trật tự liên kết xác định giữa các
nguyên tử trong phân tử.
Hoạt động 2: Luyện tập.
GV: Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm hoàn thành bài tập.
Bài tập 1: Số công thức cấu tạo có thể có ứng với công thức: C6H14. Viết công thức tương ứng
a. b.
c. d.
Bài tập 1: Số chất có cùng công thức phân tử C4H9Cl là. Viết công thức tương ứng. a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 Thảo luận nhóm 15 phút, sau đó đại diện từng nhóm lên bảng hoàn thành. - Các nhóm khác nhận xét. Bổ sung. II. Luyện tập. Bài tập 1. CH3 1. CH3 − CH2 − CH2 − CH3 2. CH3 − CH − CH3 Đáp án b Bài tập 2. 1. CH3 − CH2 − CH2 – CH2Cl 2. CH3 – CHCl − CH2 – CH3 CH2Cl 3. CH3 − CH − CH3 CH3 4. CH3 − CCl − CH3 Đáp án d 3. Củng cố.
- Chốt lại kiến thức của bài
4. Hướng dẫn và dặn dò.
Lớp 9 A Tiết TKB……… Ngày dạy…………..….Sĩ số……Vắng……… Lớp 9 B Tiết TKB……… Ngày dạy…………..….Sĩ số……Vắng……… TUẦN 25
TIẾT 45. ÔN TẬPME TAN ME TAN
I. Mục đích yêu cầu1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
Ôn tập lại cho học sinh: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Công thức phân tử, công thức cấu tạo, đặc điểm cấu tạo của me tan. -Tính chất vật lí và tính chất hóa học của metan.
-Me tan được dùng làm nhiên liệu và nguyên liệu trong đời sống và sản xuất
2. Kỹ năng:
-Viết PTHH dạng công thức phân tử và CTCT thu gọn
-Phân biệt khí me tan với một vài khí khác, tính % khí me tan trong hỗn hợp.
3. Thái độ:
- Tích cực thực hiện các nhiệm vụ do giáo viên giao cho.
II. Tài liệu và phương tiện.
- GV: Giáo án, hệ thống câu hỏi và bài tập. - HS:Các kiến thức được học.