I) Sơ lợc về mĩ thuật thời kỳ Ai cập cổ đạ
tài thể thao văn nghệ
A. Phần chuẩn bị
I)Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: Học sinh hiểu biết đợc các hoạt động thể dục, thể thao, văn nghệ
2. Kỹ năng: Học sinh vẽ đợc một số bức tranh có nội dung đề tài thể thao, văn nghệ
3. Giáo dục: Học sinh thêm yêu thích quá trình các hoạt động thể thao, văn nghệ nâng cao nhận thức thẩm mĩ qua tranh.
II) Chuẩn bị:
1. Giáo viên :
- Bộ tranh đề tài thể thao, văn nghệ - Su tầm thêm tranh vẽ về đề tài này
2. Trò:
- Giấy vẽ, chì tẩy, màu...
III) Ph ơng pháp dạy học
- Gợi mở, luyện tập, trực quan
B. Phần thể hiện trên lớp
I) Kiểm tra bài cũ. (3phút )
1. Câu hỏi: Hãy nói vài nét về mĩ thuật La mã thời kỳ cổ đại
2. Yêu cầu trả lời:
- Kiến trúc: Xây dựng nhiều công trình có mái vòm
- Điêu khắc: Đã có nhiều sáng tạo trong nghệ thuật làm tợng chân dung - Hội hoạ: Các hoạ sĩ La mã là ngời khởi sớng ra lối vẽ hiện thực
II) Bài mới
- Hoạt động của thể thao văn nghệ gắn liền với cuộc sống con ngời. Nó là món ăn tinh thần giúp chúng ta th giãn sau những giờ làm việc mệt mỏi. Giúp chúng ta rèn luyện để có thể chất tốt,để lao động và học tập
2. Nội dung bài:
11
phút
* Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh tìm và chọn đề tài
I) Tìm và chọn nội dung đề tài
- Cho học sinh quan sát 1 số tranh ảnh của học sinh về đề tài thể thao văn nghệ
? - Nội dung các bức tranh vẽ gì?
? - Em hãy nhận xét về bố cục màu sắc và hình vẽ của một bức tranh mà mình thích (Một vài học sinh trả lời)
- Giáo viên nhận xét bổ xung thêm cho học sinh rõ về cách sắp xếp bố cục, hình vẽ và màu sắc trong tranh
? - Hoạt động thể thao gồm những hoạt động nào?
- Hoạt động thể thao: Đá bóng, đá cầu, kéo co, đánh cầu lông, nhảy dây...
? - Em hãy kể những hoạt động văn nghệ mà em biết
- Hoạt động văn nghệ: Múa, hát, đánh đàn, biểu diễn văn nghệ
? - Không khí ở nơi diễn ra hoạt động thể thao văn nghệ nh thế nào?
(Đông ngời, vui nhộn...)
*Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
II) Cách vẽ tranh
? - Nhắc lại cách vẽ tranh (học sinh nêu các bớc vẽ)
1. Chọn nội dung thể hiện ? - Với đề tài này em sẽ chọn nội dung gì để
vẽ?
Giáo viên hớng dẫn học sinh chọn đề tài
- Hình dung hình ảnh chính, hình ảnh phụ
gần gũi để vẽ Sắp xếp mảng chính, mảng phụ 3. Vẽ hình
? - Với đề tàu này cần vẽ màu nh thế nào? 4. Vẽ màu
- Màu sắc tơi sáng, chú ý đến độ đậm nhạt
* Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh làm bài
Giáo viên gợi ý học sinh cách tìm chủ đề - Nên chọn hoạt động gần gũi, quen thuộc để nhớ có cảm xúc để vẽ. Do thời gian trên lớp có hạn
- Yêu cầu học sinh tích cực làm bài để hoàn thành bài vẽ trong tiết học
III) Bài tập
Vẽ một bức tranh đề tài thể thao văn nghệ
* Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
Chọn một số bài dán lên bảng
? - Cách thể hiện đề tài của các bài vẽ trên nh thế nào? ? - Em thích nhất bài nào? Vì sao?
? - Theo em bài nào cha đẹp?
Giáo viên nhận xét biểu dơng một số bài tốt
III. ớng dẫn học sinh học bài ở nhà: H
- Yêu cầu học sinh học về vẽ thêm tranh về đề tài này
- Chuẩn bị bài sau, tìm hiểu bài 31: Giấy mầu, giấy vẽ, chì tẩy, kéo
Ngày soạn: Ngày giảng: