- Kiểm tra bài vẽ hình, bút chì, tẩy của học sinh - Giáo viên nhận xét
II) Bài mới
1. Giới thiệu bài: (1phút)
ở tiết trớc chúng ta đã hoàn thiện hình vẽ của bài vẽ theo mẫu. Để bài vẽ giống mẫu hơn chúng ta sẽ vẽ đậm nhạt
2. Nội dung
10phút * Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh quan sát nhận xét đậm nhạt ở hình trụ và hình cầu III) Cách vẽ đậm nhạt 1. Quan sát các mảng hình đậm nhạt ? - Tiến hành vẽ đậm nhạt nh thế nào - Xác định hớng của ánh sáng ? - Em hãy cho biết chiều của ánh sáng trên
mẫu chiếu từ đâu tới. (Từ cửa chính) ? - Trên mẫu có mấy độ đậm nhạt.
(4 độ đậm nhạt: Đậm, đậm vừa, nhạt, sáng ? - Phần nào đậm nhất? (Học sinh chỉ trên
mẫu)
Giáo viên sau khi xác định đợc các mảng đậm nhạt thì phác đờng chỉ mờ phân chia các độ đậm nhạt
- Xác định các mảng đậm nhạt
* Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
- Yêu cầu học sinh quan sát hình ở Sách giáo khoa
Cho học sinh rõ cách phác mảng đậm nhạt trên mẫu
2. Cách vẽ
? - Thể hiện các độ đậm nhạt nh thế nào? Giáo viên hớng dẫn cách vẽ đậm nhạt theo cấu trúc của vật mẫu
- Vẽ theo cấu trúc của mẫu
Giáo viên treo đồ dùng minh hoạ hớng dẫn cách vẽ
- Gọi học sinh nêu các bớc qua đồ dùng
* Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh làm bài tập
Giáo viên hớng dẫn học sinh cách phân mảng.
So sánh tơng quan đậm nhạt.
- Khi vẽ tiến hành vẽ từ độ đậm trớc sau đó vẽ độ đậm vừa- nhạt- sáng
- Lu ý học sinh gạch các nét chì theo cấu trúc của mẫu
* Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
- Chọn một số bài đạt, cha đạt dán lên bảng để học sinh nhận xét
đậm nhạt đan xen để tạo độ đậm nhạt
IV) Bài tập
- Vẽ đậm nhạt vào bài vẽ hình
? - Bài vẽ nào em thích nhất? Vì sao? ? Bài nào cha đẹp? Vì sao?
Giáo viên nhận xét chấm điểm một số bài vẽ
3phút III) Hớng dẫn học sinh học ở nhà.
- Yêu cầu học sinh quan sát độ đậm nhạt ở các đồ vật có mặt cong - Chuẩn bị bài sau:
+ Ôn tập kiểm tra học kỳ + Ôn lại cách vẽ tranh đề tài + Chuẩn bị giấy vẽ, chì tẩy, màu
Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 17 Vẽ tranh
đề tài tự do (bài thi học kỳ)
A. Phần chuẩn bị
I)Mục tiêu bài học:
- Đánh giá đợc khả năng nhận thức và thể hiện bài vẽ của học sinh . - Đánh giá những kiến thức tiếp thu đợc của học sinh
- Đánh giá những biểu hiện tình cảm óc sáng tạo ở nội dung đề tài thông qua bố cục, màu sắc, hình vẽ.
II) Chuẩn bị:
1. Giáo viên : Ra đề, đáp án, biểu điểm
2. Học sinh : Ôn tập, giấy vẽ, chì tẩy, màu vẽ
B. Phần thực hiện trên lớp