III. ớng dẫn học sinh học bài ở nhà: H (1phút) :H
Tiết 27 Vẽ theo mẫu
Mẫu có hai đồ vật
(Tiết 1 - Vẽ hình)
A. Phần chuẩn bị
I)Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
Học sinh biết đợc cấu tạo của phích và bố cục bài vẽ
2. Kỹ năng:
Học sinh có ý thức làm việc chính xác
3. Giáo dục:
Học sinh vẽ đợc hình có tỉ lệ gần giống mẫu
II) Chuẩn bị:
1. Giáo viên : - Mẫu vẽ
- Một số bài vẽ của học sinh
2. Trò: Giấy vẽ, chì, tẩy
III) Ph ơng pháp dạy học
- Trực quan, Vấn đáp, Luyện tập
B. Phần thể hiện trên lớp
I) Kiểm tra bài cũ. (3phút )
1. Câu hỏi: Nên đặc điểm của chữ in hoa nét thanh, nét đậm, cách sắp xếp dòng chữ 2. Đáp án biểu điểm :
- Đặc điểm: + Chữ có dáng thanh thoát nhẹ nhàng
+ Trong mỗi chữ đều có nét thanh, nét đậm + Có thể có chân hoặc không có chân
- Cách sắp xếp dòng chữ:
+ Sắp xếp dòng chữ cân đối
+ Chia khoảng cách các chữ cho hợp lí + Kẻ chữ và tô màu
II) Bài mới
1. Giới thiệu bài: Giới thiệu mẫu với học sinh
2. Nội dung bài:
7 phút * Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh quan sát và nhận xét
I) Quan sát và nhận xét
Đặt mẫu ở các vị trí cho học sinh nhận xét cách sắp xếp bố cục
? Bày mẫu nh thế này đã hợp lí cha, theo em cần bày nh thế nào?
Gọi một học sinh lên bày mẫu
Giáo viên điều chỉnh (nếu cần)- Nêu lên những yêu cầu cần thiết khi bày mẫu ? - Cái phích nớc gồm những bộ phận nào? - Cái phích nớc gồm những bộ phận: + Nắp, thân (hình trụ) + Vai (hình chóp cụt) ? - Quả có dạng hình gì? - Quả dạng hình cầu ? - Độ đậm nhạt trên mẫu nh thế nào?
- Độ đậm nhạt các bộ phận trên phích không giống nhau
? - Tại sao độ đậm nhạt trên phích không giống nhau? (Do chất liệu)
Giáo viên cho học sinh rõ độ đậm trên thân phích đậm hơn so với độ đậm của nắp, vai là phần nhôm màu sáng còn
thân phích bằng vỏ tôn màu đỏ
12phút * Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
III. Cách vẽ
? - Nhắc lại các bớc tiến hành của bài vẽ theo mẫu
- Toàn bộ mẫu nằm trong khung hình gì? Tỉ lệ chiều cao và ngang nh thế nào?
- Khung hình chữ nhật đứng, chiều ngang bằng 1/2 chiều cao
Giáo viên hớng dẫn học sinh có thể ớc lợng hay đo bằng que đo
1. Uớc l ợng chiều rộng, chiều cao của hai vật mẫu vẽ khung hình chung vào trang giấy cho cân đối
- Cho học sinh xem một số dòng chữ cân đối và cha cân đối
2. Xác định vị trí từng vật vẽ khung hình chung ? ? Hớng dẫn học sinh tìm tỉ lệ các bộ phận
- Hãy ớc lợng chiều cao phần thân phích, nắp phích?
- Chiều rộng của nắp phích
3. Kẻ trục đối xứng tìm tỉ lệ các bộ phận của phích (Nắp, thân, vai, đáy)- Vẽ nét chính
4.Vẽ chi tiết hoàn thiện hình vẽ
13phút * Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh làm bài tập
III. Bài tập
Giáo viên theo dõi quan sát học sinh làm bài, giúp đỡ những học sinh yếu về cách vẽ hình, cách chia tỉ lệ các bộ phận
Uốn nắn học sinh vẽ theo tiến trình của bài
Tiết 1: Yêu cầu học sinh vẽ hình
3 phút * Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
- Cuối giờ chọn một số bài đạt và cha đạt cho học sinh nhận xét ? - Em có nhận xét gì về bố cụ và hình vẽ của các bài vẽ trên
Giáo viên nhận bổ xung, động viên những bài vẽ tốt rút kinh nghiệm những tồn tại
III. H ớng dẫn học sinh học bài ở nhà: ( 1phút)
- Yêu cầu học sinh về nhà tự đặt mẫu vẽ thêm
- Quan sát độ đậm nhạt trên phích và quả có dạng hình cầu
- Xem lại cách vẽ đậm nhạt ở các bài vẽ mĩ thuật đã học
Ngày soạn: Ngày giảng: