? - Bức tranh này vẽ gì?
? - Hình ảnh màu sắc trong tranh nh thế nào?
mắt)
Giáo viên phân tích cho học sinh rõ vẻ đẹp của các bức tranh
? - Với đề tài bộ đội em có thể vẽ gì? * Với đề tài này có thể vẽ - Chân dung anh bộ đội - Bộ đội lao động giúp dân - Bộ đội vui chơi cùng thiếu nhi - Bộ đội luyện tập trên thao trờng ? Hình ảnh anh bộ đội rất gần gũi với
chúng ta Em hãy kể lại một số hình ảnh về các anh bộ đội mà em biết - Bộ đội thuộc binh chủng pháo binh - Bộ đội bộ binh
- Bộ đội Hải quân - Bộ đội không quân
GV Giới thiệu hình ảnh, tranh vẽ các binh chủng thông qua trang phục quân hiệu * Khi vẽ cần chú ý sắc phục của quân binh chủng 10phút * Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ II) Cách vẽ ? - Nêu cách vẽ đề tài 1. Phác hình - Vẽ phác mảng hình chính phụ... ? Tai sao phải vẽ các mảng hình chính
phụ (bố cục bài vê đẹp
? - Theo em vẽ mảng hình chính là những hình ảnh gì? Và mảng phụ
- Vẽ hình dáng cụ thể ? - Với đề tài này cần tìm màu nh thế
nào
2. Vẽ màu:
- Phù hợp với nội dung đề tài
- Nhóm chính cần tìm màu tơi sáng làm nổi bật chủ đề
- Chú ý đến độ đậm nhạt 25phút * Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh
làm bài tập
- Giáo viên theo dõi gợi ý học sinh
III) Bài tập
- Em hãy vẽ một tranh về đề tài bộ đội
cách sắp xếp bố cục vẽ hình và vẽ màu.
- Lu ý học sinh khi vẽ màu cần chú ý đến sắc màu của quân phục của từng binh chủng
* Đánh giá kết quả học tập
- Chọn một số bài tốt dán lên bảng cho học sinh nhận xét ? - Em thích nhất bài vẽ nào vì sao
Giáo viên nhận xét đánh giá cho điểm các bài vẽ - Nhận xét tinh thần thái độ học tạp của học sinh
III) Hớng dẫn học sinh học ở nhà
- Yêu cầu học sinh tiếp tục hàn thành bài vẽ
- Tìm hiểu và chuẩn bị bài 14- Su tàm một số tiết hoạ trang trí đẹp
Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết 14 Vẽ trang trí
Trang trí đờng diềm
A. Phần chuẩn bị
I)Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức: Học sinh hiểu cái đẹp của trang trí đờng diềm và ứng dụng vào đời sống.
2. Kỹ năng: Học sinh biết cách trang trí đờng diềm theo trình tự và bớc đầu tô màu theo hoà sắc nóng lạnh. Học sinh vẽ và tô màu đợc đờng diềm theo ý thích 3. Giáo dục: Học sinh có ý thức làm đẹp các đồ vật trong cuộc sống.
II) Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
Một số sản phẩm có trang trí đờng diềm Một số bài trang trí đờng diềm đẹp và cha đẹp 2. Học sinh : giấy vẽ, thớc bút chì, màu
B. Phần thực hiện trên lớp