- Miêu tả nội tâm nhân vật Miêu tả ngôn ngữ nhân vật
TRONG THƠ NGỤ NGÔN CỦA LA-PHÔNG-TEN (Trích)
(Trích)
-H.TEN-
I. Mục tiêu bài học
Giúp HS tiếp tục:
Cảm nhận được biện pháp so sánh trong bài văn nghị luận văn chương qua việc đánh giá hình tượng nhân vật chó sói và cừu con trong thơ ngụ ngôn của La-Phông-Ten với những dòng viết của nhà khoa học Buy-Phông về hai con vật quý nhằm làm nổi bật đặc trưng của sáng tạo nghệ thuật.
II. Chuẩn bị của GV- HS
1.GV: Giáo án, tài liệu liên quan, tranh ảnh về hai con vật (nếu có). 2.HS: Soạn bài theo yêu cầu.
III. Tiến trình lên lớp.
1.Ổn định lớp: Sĩ số. 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới
Hoạt động của GV- HS Nội dung
Hoạt động 1:
GV cho HS xác định các tác giả sao cho phù hợp
a...Ông là một nhà thơ ngụ ngôn nổi tiếng của Pháp, tác giả bài thơ Chó sói và chiên con
b...Ông là một triết gia, sử gia, nhà nghiên cứu văn học Pháp, tác giả công trình nghiên cứu La-phông-ten và thơ ngụ ngôn của ông.
c...Ông là một nhà vạn vật học, nhà văn Pháp, viện sĩ Viện Hàn lâm Pháp, tác giả của công trình Vạn vật học nổi tiếng.
HS: Trả lời GV chốt lại
GV: Mục đích của tác giả khi viết văn bản này là gì?
HS: Trao đổi trả lời
GV:Trong con mắt của Buy – phông, một nhà khoa học, cừu là con vật như thế nào? HS: Theo dõi văn bản trả lời.
GV:Trong con mắt của La Phông – ten, một nhà thơ, cừu là một con vật như thế nào?
HS: Phát hiện trả lời
Chuyển tiết 2:
GV:Trong con mắt của Buy- phông, chó sói là con vật như thế nào?
1.Xác định các nhân vật:
A. La – phông – ten ông là một nhà thơ ngụ ngôn nổi tiếng của Pháp, tác giả bài thơ Chó sói và chiên con
B. Hi – pô- lít- Ten ông là một triết gia, sử gia, nhà nghiên cứu văn học Pháp, tác giả công trình nghiên cứu La-phông-ten và thơ ngụ ngôn của ông.
C. Buy – phông ông là một nhà vạn vật học, nhà văn Pháp, viện sĩ Viện Hàn lâm Pháp, tác giả của công trình Vạn vật học nổi tiếng.
2.Mục đích chính:
Nêu bật đặc trưng của sáng tác nghệ thuật là in đậm dấu ấn cách nhìn, cách nghĩ riêng của nhà văn.
3.Trong con mắt của Buy – phông, một nhà khoa học, cừu là con vật:
- Ngu ngốc và sợ sệt
- Đần độn, không biết tránh hiểm nguy 4.Trong con mắt của La Phông – ten, một nhà thơ, cừu là một con vật:
- Một con vật sợ sệt, tội nghiệp nhưng không hoàn toàn đần độn
- Một con vật tốt bụng, dịu dàng và giàu tình yêu thương.
5.Trong con mắt của Buy- phông, chó sói là con vật:
- Một tên bạo chúa khát máu có tiếng hú rùng rợn và dáng vẻ hoang dã.
- Một tên trộm cướp có bộ mặt lấm lét và bản tính hư hỏng.
- Một con vật khó chịu và đáng ghét. 6.Trong con mát của La Phông- ten, chó sói
GV:Trong con mát của La Phông- ten, chó sói là con vật như thế nào?
GV:Ai viết về cừu và chó sói bằng trí tưởng tượng phong phú, bay bổng, miêu tả sáng tạo hai con vật này dựa vào một số đặc điểm vốn có của chúng.
? Ai viết về cừu và chó sói bằng sự quan sát, mô tả chính xác những đặc tính cơ bản của hai con vật này.
GV:Điểm sáng tạo của La Phông – ten trong cách xây dựng hình tượng nhân vật cừu và chói sói là gì?
GV:Luận điểm chung thể hiện ở cả hai văn bản Tiếng nói của văn nghệ và Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La Phông – ten là luận điểm nào sau đây?
HS: Phát hiện trả lời các câu hỏi trên GV chốt lại
là con vật:
- Một tên bạo chúa khát máu nhưng khốn khổ, bất hạnh.
- Một con thú độc ác luôn luôn bị đói meo vì không có tài trí .
- Một con ngu ngốc, vụng về, luôn bị mắc mưu
- Một tính cách phức tạp, đáng ghét mà cũng đáng thương.
7.La Phông- ten Buy- phông
8.Điểm sáng tạo của La Phông – ten trong cách xây dựng hình tượng nhân vật cừu và chói sói là:
- Cừu và chó sói là hai con vật cụ thể, được đặt trong một hoàn cảnh cụ thể - Tính cách của cừu và chó sói được khắc hoạ qua cử chỉ, thái độ, lời nói - Cừu và chó sói được nhân cách hoá; chúng cũng biết suy nghĩ, hành động, nói năng như con người.
9.Luận điểm chung thể hiện ở cả hai văn bản Tiếng nói của văn nghệ và Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của La Phông – ten là luận điểm:
Đặc trưng của sáng tác nghệ thuật là in đậm dấu ấn cách nhìn, cách nghĩ riêng của nhà nghệ sĩ.
4.Củng cố:
? Chó sói và cừu là hai con vật như thế nào trong con mắt của nhà thơ và nhà khoa học? 5.Dặn dò:
Học lại bài
Kí duyệt
Tuần 25: Từ ngày: 22 tháng 2 năm 2010 đến ngày 27 tháng 2 năm 2010 Tiết:45, 46
ÔN TẬP